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人民教育出版社道德与法治七年级下册第五课品出情感的韵味第五课品出情感的韵味我们的情感世界地震领奖活动一：说一说，分享情感经验阅兵玻璃栈道九寨沟母子我们通过情感来体验生命、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富。探究点一：丰富的情感新课探究活动二：辨一辨，分清情绪情感•黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。•怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。•却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。•人生自古谁无死，留取丹心照汗青。•问世间情为何物，直教人生死相许。•……你知道下列诗句中描写的是情绪还是情感吗？对这些非正义的行为表现出一种愤怒的情绪积累和发展正义感（情感）情感与情绪的关系——联系当我们看到有人遭受欺辱，并为此感到愤怒时……情绪情感情绪情感短暂不稳定随情境改变而变化是一种表现在生活中强化、积累相对稳定是一种体验情感与情绪的关系——区别“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹举头望明月，低头思故乡。爱国之情忧国忧民之情思乡之情活动三:说一说，体会复杂情感两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——秦观对爱的信任和坚守人生自古谁无死，留取丹心照汗青为国尽忠的自豪感，坚贞不屈的大无畏精神正面的体验：负面的体验：两方面混杂的体验：基础性情感：高级情感：安全感道德感爱的情感恐惧感敬畏感情感的类型是复杂的探究点二：情感的作用●回顾你的成长经历，让你体验深刻的情感有哪些？●你现在最希望获得哪些情感？你会用怎样的方式表达你的情感需要？活动四：忆一忆，品味情感魅力情感是人最基本的精神需求。活动五：读一读，领会情感作用1.阅读课本第44页“探究与分享”：《我与张老师的情感》，体会情感对于人际交往和成长的价值。情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。音乐给钱教授帮助，让他产生一种愉悦的情感。2.阅读课本第44页“阅读感悟”：钱学森的发言，体会艺术性的思维方式对于科学探索的重要价值。情感与我们的想象力、创造力相关。丰富深刻的情感，有助于我们更全面的观察事物，探索未知。“我”对妈妈的情感变化点击图片播放活动六：悟一悟，情感变化原因情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，是我们生命成长的体现。1.情感是人最基本的精神需求。2.情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。3.情感与我们的想象力、创造力相关。丰富深刻的情感，有助于我们更全面的观察事物，探索未知。4.情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，是我们生命成长的体现。情感的作用我的收获我们的情感世界2.当得知我们学校在区级运动会上取得了好成绩时，我们会产生（）A.荣誉感B.归属感C.距离感D.满足感A随堂演练1.喜怒哀乐，人之常情；人非草木，孰能无情。前后的“情”分别是指（）A．情感情绪B．情绪情感C．情绪情操D．情操情感B3.对于情绪与情感，下列说法正确的是①两者紧密相关，又有区别②情感相对稳定，反映对人和对事的态度③情绪是短暂的、不稳定的④人具有丰富的情绪，不具有丰富的情感A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③D4.习近平总书记在纪念长征胜利80周年大会上发表重要讲话，提出“长征永远在路上”，在全国各地干部群众中引起强烈反响。他们表示，心中有信仰，脚下有力量，在今后的工作和学习中，将继承和弘扬伟大长征精神，在新的长征路上继续奋勇向前。这表明（）A.在社会生活中，情感是人最基本的精神需求，B.情感伴随着我们的生活，经历不断积累，发展C.丰富深刻的情感，有助于我们更加全面地观察事物D.情感影响我们的判断和选择，使我们做出行动D人的情感复杂而丰富，我们的精神生活之所以丰富多彩，就是因为我们有丰富的情感体验。情感对我们的人生有重要的作用，发挥好利用好这些情感，我们的生活会更加多彩！教师总结：活动一：情景导入何江，1988年出生在湖南省的一个偏远农村。他从小在父亲的严格要求下，刻苦学习，2005年开入中国科学技术大学，2009年他又带着象征中国科学技术大学学生的最高荣誉---“郭沫若奖学金”的光环，考入美国哈佛大学，硕博连读，主攻生物技术领域。2016年5月16日，是哈佛大学第365个毕业典礼日。在3万多名哈佛人的注视下，生物博士生何江登上讲台毕业演讲，成为这所世界顶尖大学历史上首位登台的来自中国大陆的学子，这是哈佛大学给予毕业生的最高荣誉。回顾自己走过的路，何江常说：“教育能够改变一个人的生活轨迹。”教师提问：“教育能够改变一个人的生活轨迹。”，同学们从中读懂了什么？列举自己身边学有所成的事例，体会教育对个人成长和发展的作用。教育给我们希望教师讲述：“玉不琢，不成器；人不学，不知义”对于一个人的发展，教育起着至关重要的作用。在科技迅猛发展、知识急剧增加、社会竞争日趋激烈的今天，每一个公民必须接受良好的教育。教育能让我们丰富知识，增长才干；能让我们塑造健康人格，提高品德修养，增强社会责任感；能让我们更好的享受现代文明，适应当代社会发展的要求，早就自己幸福生活。活动二：名人说我们国家，国力的强弱，经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量和质量。----邓小平教师讲述：教育是个人和家庭的希望，更是国家和民族的希望。兴国必先兴学，强国必先强教。实现全面建成小康社会的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的梦想，归根到底要靠人才，而人才的培养要靠教育。教育是民族振兴和社会进步的基石。坚持优先发展教育，是我国的战略抉择。公民有受教育的权利和义务我国宪法明确规定，中华人民共和国公民享有受教育的权利和义务。这是以国家根本大法的形式，确认了受教育既是我国公民的一项基本权利，也是我国公民的一项基本义务。由此可见，受教育对于一个国家的公民是多么的重要。