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三毛最渴望得到的是什么？自学指导1、家庭的含义是什么？2、家对我们有什么意义或作用？3、家的实质特点是什么？4、如何理解中国人心中的“家”？5、我们为什么要孝敬父母？6、我们如何孝敬父母？你认为家是什么呢?生命的居所1、家庭的含义（什么是家庭）家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。P71最下我说“家庭关系”的确立1.张四和李三恋爱半年结婚成了家----依照法定条件和法定程序结婚组成新家庭(婚姻关系)2.一年后生下双胞胎使家庭喜添新成员----因生育导致的血缘关系结合成家庭(血缘关系)我说“家庭关系”的确立3.养子女与养父母成为一家人----依照法定条件和法定程序收养而组成家庭(收养关系)4.继子女与继父母也是一家人----随父(母)再婚组建新的家庭(婚姻关系)2.家庭关系确立的情形：（1）依照法定条件和法定程序结婚而组成新家庭-----小两口结婚成了家；（2）因血缘关系组成家庭----宝宝降生使家庭喜添新成员；（3）依照法定条件和法定程序收养而组成家庭----养子女与养父母成为一家人；（4）随父或母再婚组建新的家庭----继子女与继父母也是一家人。爸爸：家里人多了一个，所以你们的零花钱要适当的减少。妈妈：你们仨的学费一直涨个没完，我和你们老爸决定取消今年暑假旅游。小雪：我买辅导书的钱不能给我少了啊！刘星：还好妈妈已经过了生育的年龄了！不然我的足球不知道要去哪里找了！小雨：爸爸妈妈，冰箱里冰淇淋一定不能少，否则你们老了就没人养你们了！从上面的谈话中，你能找出一些家庭的功能吗？（经济功能）教育功能（生育功能）（休息娱乐功能）抚养和赡养功能情感交流功能3、家庭的功能？①经济功能②生育功能③教育功能④休息娱乐功能⑤扶养和赡养功能⑥情感功能……4.家对我们有什么意义或作用？或谈一谈你对家的理解？①家是我们身心的寄居之所。P72上这两则材料告诉了我们什么？家对我们有什么意义或作用？或谈一谈你对家的理解？①家是我们身心的寄居之所。P72上②家是我们心灵的港湾。P73下5.家的实质特点？家里有亲人，家中有亲情。1.你从图片中春运的人们拥挤的身影和喜悦、期盼、焦灼等多样的神情中感受到怎样的情感？2.中国人心中的“家”是怎样的?2016年春运旅客发送量超29.1亿人次中国人的“家”6、如何理解中国人心中的“家”？在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。P74第一段家对我们有什么意义？（作用）或谈一谈你对家的理解？共三点①家是我们身心的寄居之所。P72上②家是我们心灵的港湾。P73下③在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。P74上探究与分享（1）家规是指一个家庭的行为规范，一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。（2）家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。（3）家风是指一个家庭或家庭的传统风尚，家规、家训是它的承载形式。孝悌也者，其为人之本与！——《论语》意思是孝顺父母，恭敬兄长，乃是仁者的根本啊！探究与分享（1）家规是指一个家庭的行为规范，一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。（2）家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。（3）家风是指一个家庭或家庭的传统风尚，家规、家训是它的承载形式。7、请你设计一条家规或家训。举止稳重，言语文明，团结友爱，永夺先进8、为什么要孝亲敬长，孝敬父母？①在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。P74上②在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。P74中间段关于子女是否孝顺父母的调查051015202530354045懒惰不孝顺特立独行挥金如土其他子女行为思考：如何使子女的分数提高？9.如何传承和发扬孝亲敬长的美德？或如何孝敬父母？①尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人之后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。P74最下段②尊敬、倾听和感恩。P75方法与技能10.结合生活实际，谈一谈怎样用具体行动表达孝敬之心？①认真学习，不辜负父母的期望。②了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳。③平日主动承担力所能及的家务劳动，和家人一起建设家庭。P75方法与技能第七课亲情之爱第一框家的意味1、家的含义？P71下2、家的功能？P72六个3、家的意义或作用？谈一谈对家的理解？三点P72-744、家的实质特点？P73一句话5、中国人心目中的家是怎样的？P74第一段6、为什么要孝亲敬长，孝敬父母？P74第一二段共两点7、如何传承和发扬孝亲敬长的美德？或如何孝敬父母？共两大点P74最下段+P75方法与技能8、设计一条家规或家训9、结合生活实际，谈一谈怎样用具体行动表达孝敬之心？P75三小点家的意味生命的居所中国人的“家”家庭的含义身心容身之所心灵港湾1在中华文化中，家的内涵2孝亲敬长的传统美德3以实际行动孝敬父母家的作用孝亲敬长孝敬父母在家庭中，你爱所有的亲人吗？为什么？你是因为他们特别爱你，你才爱他们吗？翻翻自己和家人的照片，选择你最喜欢的几张，说说你的感受。1、为什么每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感？或家庭中的亲情之爱是什么？①或是因为他们给了我们生命。②或是因为他们为我们的生活操劳。③或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤。④或是因为他们是我们生命中重要的影响者。一、体味亲情⑤或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者。P76最下段亲情是“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的惦念。亲情是“烽火连三月，家书抵万金”的守候。亲情是“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”的嘱咐。亲情是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂。亲情是在我饥肠辘辘时母亲端上的一碗蛋炒饭，是在我犯错时父亲愤怒举起又轻轻落下的手掌，是奶奶在我口渴时递上来的一杯水，是妹妹给我留的一块巧克力......2、说一说：你知道哪些关于亲情、亲人的名句？家人做过的让你感动的事家人做过的你不能接受的事我来说说我来说说我来说说我来说说思考：每个家庭的亲情之爱都表现一样吗？我们每个人都能感觉的到吗？不能因为亲情平常而忽略它，也不能否认亲情的存在。阅读教材第78页的《闹钟没有妈妈的味道》，思考：这个故事给了我们什么启示？家庭结构的变化，改变不了家中亲情的存在。3、我们要怎样体味亲情？（1）每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。P76最下段第一句和最后一句（2）每个家庭的亲情表现不尽相同，不能因为它的平常而忽略它，不能否认亲情的存在。P78第一段（3）用心感悟家中的亲情，尽管它的表现形式可能会发生变化。P78最下段类似的“碰撞”，在你的生活中有吗？想起这些，你心里的感受是怎样的？探究与分享爱的碰撞探究与分享结合情景，填写内容：放学回到家，父母常说的一句话：告诉父母自己受到表扬是，父母常说：说起和好朋友发生矛盾时，父母常说：感冒发烧时，父母的表现：考试不理想时，父母一般会说：周末想和同学去看电影，父母的态度：关注的问题关注的重点交流的方式采取的态度父母我学习、身体健康交友成绩的好坏能否得到父母的帮助说教倾诉强制、粗暴反抗、叛逆【合作探究】比较我们与父母的差异，探讨隔阂产生的原因。父母我们年龄上心理上阅历上知识上思想方法上行为方式上社会角色上成人青春期、未成年成熟渴望独立、有时不能控制情绪丰富少大部分知识多有限求稳、保守开放、创新、偏激冷静、谨慎冒险、变化快多子女、学生二、爱的碰撞4、与父母发生冲突或亲子间冲突的原因？答：（1）一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。P79中间段（2）我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威和经验，亲子之间的碰撞增多了。P80中间段（3）作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。P81第一段5、亲子冲突的危害或影响？答：如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。P81第一段P80相关链接：如何正确认识亲子冲突？亲子冲突是亲子之间互动的一种方式，体现了青少年个体的发展，也能够促进父母的改变与完善。但是，过度、频发的亲子冲突则具有巨大的隐患和消极作用（影响我们吸纳父母的建议，影响学业成绩等）。亲子冲突是成长中难以回避的问题探究与分享如果你是小强，你会怎么做？以小组为单位，分别扮演小强和妈妈，进行情境表演。反思同学们的表演，看看哪些结果是自己所期望的。讨论自己怎样表达才能让亲子沟通更顺畅。1）我会接受妈妈的建议，带上外套，需要时穿上。2）妈妈接受了小强的建议或者小强听从了妈妈的劝告，亲子关系和谐。3）和声细语地与父母商量问题，就不会轻易遭到反对；耐心解释，沟通之中得到理解。与父母发生矛盾时，要耐心解释，让父母听得进去……爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。P82上我们可以试着接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。P82第二段我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。P82第二段6、如果与父母发生冲突，做为子女应怎么做？或如何化解与父母的冲突？三、沟通传递爱7、和父母沟通的技巧？关注事实把握时机留意态度选择方式考虑环境看了这段视频，你有何感想？你明白了什么道理？泰国催泪感人短片《说不出口的爱》作为子女，我们无法选择父母，但是我们可以：接纳父母的做法------如：接纳父母的唠叨理解父母行为中蕴含的爱------如：理解父母望子成龙的心情尝试让父母了解我们的变化和需要-----如：主动和父母沟通用他们能接受的方式表达我们的爱----如：学会换位思考1、选择你与父母都高兴的时刻；2、避免与父母争辩，抗争是沟通的毒药；3、从父母需要什么的观点来达成自己的心愿；4、再来一次；5、借助第三者的力量。爱在家人间体味亲情沟通传递爱爱的碰撞为什么每个人都有对家人的情感？每个家庭的亲情表现不尽相同家庭结构改变，但是家中的亲情仍在渴望独立与期望关注的矛盾心理质疑、挑战父母的权威与经验两代人的差异不伤害父母感情和不影响亲子关系爱在沟通中加深接纳，理解父母行为中蕴含的爱让父母了解我们的变化和需要学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？“谁言寸草心，报得三春晖。”父母给予我们无私的爱，我们应满怀感激之情，架起理解的桥梁，学会赞美，学会聆听，学会帮助，学会原谅，共享家庭的和谐。第七课亲情之爱第二框爱在家人间1、为什么每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感？或家庭中的亲情之爱是什么？P76五点2、我们要怎样体味亲情？P76-78共三点3、关于亲情、亲人的名句？4、与父母发生冲突或亲子冲突原因？P79-81三点5、亲子冲突的危害或影响？P79一句话6、如果与父母发生冲突，做为子女应怎么做？或如何化解与父母的冲突？P82三点7、和父母沟通的技巧？P82方法与技能五点小王的爸爸在政府工作，由于工作关系经常出差。妈妈是位老师，教毕业班，对小王的照顾十分有限。没办法，爸爸妈妈请了一位保姆帮助收拾房间、做饭。小姜的爸爸、妈妈单位效益不好，一直在外经商多年。小姜是在爷爷、奶奶的呵护下长大的，爸爸、妈妈对一同生活的爷爷、奶奶也很孝顺。小姜长大后，也尽自己的能力照顾爷爷、奶奶，一家人生活得很和睦。请你判断小王和小姜的家庭结构类型。歌曲《家和万事兴》歌词：老祖宗留下一句话，家和万事兴，万事兴！妻贤福星旺，母慈儿孝敬，众人拾柴火焰高，十指抱拳力千斤。家和万事兴穿着美观、吃喝精细注重精神需求家庭教育理念更新快工作繁忙、沟通较少外出打工（留守儿童）代沟、隔阂1、现代家庭的特点？①交流方式多样；学习型家庭；财权共享，量入为出；成员关系平等；氛围民主和谐；见P83运用你的经验②注重精神需求；家庭教育理念更新快；穿着美观、吃喝精细；工作繁忙，沟通少；外出打工（留守儿童）；代沟、隔阂……核心家庭主干家庭1.现代家庭面面观