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第四单元维护国家利益第十课建设美好祖国第2课时天下兴亡匹夫有责各行各业的劳动者一劳动的意义：1、劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。2、人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的。3国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。甲同学：著名作家莫言是中国第一位诺贝尔文学奖获得者，我们应该敬重他并多读他的作品。乙同学：普通农民生产的粮食，浪费几颗无所谓对比下列两幅图片，评析两位同学的观点二为什么劳动者令我们感动？1.每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。2.正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。3.无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊重和学习。回首载人航天事业21年的历程，如果用一个词来描绘中国人的飞天之路，“实干”无疑再合适不过。飞天梦很浪漫，但通往梦想的路却异常辛苦、艰苦甚至痛苦。怕吃苦、怕受累、怕清冷、怕寂寞，干不了航天。苦干实干是载人航天精神最鲜明的底色。有人说，航天发射没有中间值，成功就是100分，失败就是0分。运载火箭上的20多万个零部件、载人飞船中的数十万个元器件、飞行控制中心的上百万条程序语句，任何细小环节都不容有半点差池；上百个子系统、几千家协作单位、数十万科技人员，人人都得是最可靠的螺丝钉。没有“严慎细实”的实干精神与务实作风，没有“零缺陷，零故障，零疑点”的极端责任意识，就不可能成就一次次的成功发射、安全飞行，“一盎司的责任胜过一磅的智慧”。没有人统计过，究竟有多少航天人安于清贫、自甘寂寞，为圆中华民族的飞天梦而舍生忘死、殚精竭虑。一.实干创造未来三.把中国梦变成现实需要什么？1.需要一代代人埋头苦干和接力奋斗。2需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。3.只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。你怎么理解下列同学的观点？国家发展是国家领导的事情，跟普通百姓关系不大.国家发展是大人的事，所有大人都应该努力工作。我觉得国家发展是每个人的事，中学生也有责任。1.上述同学的观点你同意哪一个？2.作为中学生我们能做些什么呢？思考1、努力学习，积极探索，做走在时代前列的学习者、奉献者。2、以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史的重任。青少年如何担起历史重任？名校习题练习A名校习题练习B课堂练习1.宋庆龄曾说：“知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。”这告诉我们（）①劳动是财富的源泉②劳动是幸福的源泉③要辛勤劳动、艰苦奋斗④生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④D2.“任何一项劳动都是崇高的，崇高的事业只有劳动”你是如何理解卡莱尔这句话的（）①劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分。②不论简单劳动还是复杂劳动，都是社会和人民需要的劳动。③无论是知识分子还是农民或工人，都是平等的劳动者。④现代社会中，从事脑力劳动比从事体力劳动的人更尊贵。A.②③B.②③④C.①②③D.①③④C3.习近平主席2017年新年贺词中指出，“天上不会掉馅饼，努力奋斗才能梦想成真”。这启示我们（）①只要努力奋斗，就能把中国梦变成现实②把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗③把中国梦变成现实需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水④实干才能创造未来A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④D4.实现“中国梦”，中小学生当给力，要把“个人梦”融入到“中国梦”，要用“少年梦”托起“中国梦”，要用实际行动实现美好梦想，共助中国腾飞。这对我们提出的要求有（）①只管学好书本知识，其他不用管②珍惜学习机会，树立终身学习的观念③积极参加社会实践，努力实现自身价值④磨炼自己意志品质，勇于担当历史重任A．②③④B．①②③④C．①③④D．①②④A