八年级上册思想品德人教版课件 第三框 平等尊重你我他

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2010年10月6日晚,一辆黑色轿车在河北大学小区内撞倒两名女生,造成一死一伤,司机不但没有停车,反而继续继续前行。后被校内保安和学生拦截下来,该肇事者不但没有关心伤者,甚至态度冷漠嚣张,高喊“有本事你们告去,我爸是李刚!”后经证实,该男子名为李一帆,其父亲李刚是保定市某公安分局副局长。此事一出迅速成为网络和媒体的热议焦点,“我爸是李刚”语句也迅速成为网络最火的流行语。“我爸是李刚”事件处理结果:李一帆因交通肇事罪判处有期徒刑,还要赔偿被害人家属。这一事件的处理结果说明了什么?一、人生而平等1、人与人之间的平等主要表现在什么方面?一个丢了工作的农民工饿极了,偷了一块面包,被当场抓住,一顿拳打脚踢过后,被强行挂上了……在人格上,我们每个人都是具有独立意识的主体,都有做人的尊严,都不容轻视。材料:我国加强反腐败的力度,前北京市副市长王宝森、前北京市市委书记陈希同,前全国人大副委员长成克杰,前公安部副部长李纪周,前中国建设银行行长王雪冰,前河北省人大主任程维高等因为违反党纪国法而受到法律的严厉制裁,得到应有的惩罚。成克杰李纪周王雪冰公民在法律面前人人平等!在法律地位上,我们每个人都平等地享有法定的权利,平等地履行法定的义务。(1)人格上的平等——每个人都是具有独立意识的主体,都有做人的尊严,都不容轻视。(2)法律上的平等——每个人都平等的享有法定的权利,平等的履行法定的义务。1、人与人之间的平等主要表现在什么方面?有人认为:世界是不平等的……他比我有钱……她比我漂亮……他比我聪明……他爸是……怎样正确看待现实中人与人的差异?思考、讨论:——有差异就是坏事吗?——有差异=不平等吗?追求平等就一定要杜绝差异吗?——差异能超越平等吗?——你在关注差异时是否只关注自己的劣势、不足?2、如何正确看待人与人之间的差异?(1)金钱、地位、智力、体力、相貌等差异不能超越人格尊严,更不能超越人们法律地位的平等。(2)人与人之间的差异是我们尊重人、平等待人、取长补短的现实基础。(3)自己的某些优势,不是自傲的资本;自己的某些劣势,也不是自卑的理由。(4)增强平等意识、平等对待他人、互相取长补短,是我们对待差异应该采取的正确态度。他们是谁?他们是谁?他们是谁?他们是谁?弱势群体未成年人女性老年人残疾人是对社会上处于不利地位的人群的总称。弱势群体包括哪些人呢?一个老人上了公共汽车,没有人让座。售票员请一个年轻人为老人让座,年轻人无动于衷。站在一旁的小王生气地说:“你难道不懂得尊老爱幼的道理吗?”年轻人反问道:“现在都讲人人平等,大家都一样,凭什么要我给他让座呢?”大家评一评年轻人的说法对吗?为什么?年轻人对平等的理解是错误的。(1)人与人之间是平等的,主要是指人格和法律上的平等。尊重与平等是人与人之间相处的基本原则之一,人们应该相互尊重,平等相待。(2)但这与尊老爱幼并不矛盾,尊老爱幼、关怀弱者,如关爱老人、小孩、残疾人等,也正是尊重与平等待人的内容,只有这样,才能创造一个更加美好、和谐的社会。我们应当平等对待那些处于不利地位的人,自觉维护他们的合法权益,为他们提供力所能及的帮助。3、我们应该怎样平等对待弱势群体?二、尊重从我做起(1)原因:(2)具体表现:受人尊重是每个人的基本权利,同时,我们也要尊重他人的尊严,尊重他人的基本权利。如果彼此缺乏起码的尊重,那么,交往就会产生严重障碍,失去平等、诚信、友善交往的氛围。平等待人、礼貌待人、诚信待人、友善待人、理解他人。(1)原因:(2)具体表现:我们生活的社会,是充满复杂人际关系的集合体。尊重社会就是尊重他人,尊重自己。遵守社会规则、承担对社会的责任、爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序维护公共秩序,践行道德、遵守法纪等。据统计,某城市每年圣诞节至春节前后的贺卡邮寄量就达到3000多万张,按每张卡10克计算,每10万张为1吨,用去5.5立方米木材,需花费木材2000立方米,相当于砍掉10年生树木10000棵,排废水9000吨,耗电30万度,财力3000万元。(1)原因:人类生存离不开自然的恩赐,所以人类有责任和义务尊重无私奉献的大自然。——①保护环境,节约资源;②树立生态文明观念。2)尊重自然的核心:——是保护环境。(3)具体表现:本框小结:1、人与人之间的平等主要表现在什么方面?2、如何正确看待人与人之间的差异?3、什么是弱势群体?包括哪些人?我们应如何平等对待他们?4、尊重他人原因和表现是什么?5、尊重社会原因和表现是什么?6、尊重自然原因、核心和表现是什么?平等与尊重是建立真诚的人际关系的基本原则,只有彼此尊重,平等待人,尊老爱幼,充满爱心,才会创造一个和谐美好的社会。谢谢!

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