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候课要求1、左书、右本、笔中间。2、上课保持安静。3、坐姿端正。15.落花生1.理解课文内容，学习落花生不求虚名、默默奉献的品格，体会做人的道理。2.初步了解本课借物喻人的写作手法。学习目标：自学指导一：默读课文3-11自然段，思考：1、父亲提出一个什么话题让大家讨论？2、大家谈论了花生的哪些好处?用“—”画出来。父亲认为花生的可贵之处是什么？用“～～～”划出。(自学时间：3分钟)花生的味儿美花生可以榨油花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。谁能把花生的好处说出来？父亲说“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮的长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”花生桃、石榴、苹果生长位置外表印象埋在地里矮矮地挖起来才知道高高地挂在枝头鲜红嫩绿一见就生爱慕之心落花生可贵之处：默默奉献、朴实无华、不求虚名。花生的好处很多，有一样最可贵：()，不像()那样，把()的果实（)，使人一见就生()。你们看它（），等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，（）。它的果实埋在地里桃子、石榴、苹果鲜红嫩绿高高地挂在枝头上爱慕之心矮矮的长在地上必须挖起来才知道检测：自读课文12-15自然段，思考：1.父亲借花生来教育孩子做什么样的人？2.作者从父亲的话中感悟到了什么？你从中体会到了什么做人道理？自学指导二：(自学时间：5分钟)所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。作者的感悟：人要做有用的人,不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。你对这句话是怎样理解的？做人道理：做人要像花生那样，默默奉献、朴实无华、不求虚名，做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。今天我们学习的《落花生》是借（）来比喻那些（）的人。这种借某一事物的特点，来比喻人的一种品格的写作方法，我们称为（）。花生默默无闻、朴实无华、不求虚名借物喻人小结：拓展：你知道在我们生活中有哪些人也像花生那样不求虚名、默默奉献吗？我们亲爱的老师.她燃烧了自己,照亮了别人!风雨无阻的送报人起早贪黑的清洁工人作者由落花生领悟到了做人的道理，你从身边的事物中领悟到了什么？试着选择一种事物写一写。老牛蜡烛勤勤恳恳，默默无闻牺牲自己，照亮他人小练笔当堂训练课时练56页第四题。