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12017—2018学年新人教版八年级上册政治知识点总结第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第二课网络生活新空间①我与社会②在社会中成长③网络改变世界④合理利用网络A．感受社会生活B．我们都是社会的一员A．在社会课堂中成长B．养成亲社会行为A．网络丰富日常生活B．网络推动社会进步A．理性参与网络生活B．传播网络正能量21.1.1我与社会①感受社会生活——1.我们的生活绚丽多彩2.随着身体、智力、能力对社会生活感受丰富，认识深刻，关注社区治理，关心国家发展②为什么说我们都是社会的一员——1.个人是社会有机部分组成；2.人们在社会交往形成社会关系；3.人的身份是在社会关系中确定的；4.不同的社会管子有着不同的身份③社会关系——血缘关系，地缘关系，业缘关系1.1.2在社会中成长①成长的表现——知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐成长②如何成长——通过父母的抚育，同伴的帮助，老师的教诲和社会的关爱等③如何成为合格的社会成员——在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员④在社会中成长的原因和意义——1.人的成长是不断社会化的过程2.人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养⑤为什么要养成亲社会的行为——1.青少年初五走向社会的关键时期，应树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会2.有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可⑥亲社会行为表现——谦让，分享，帮助他人，关心社会发展等⑦如何养成亲社会行为——通过人际交往和社会实践，主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践⑧参与社会活动的意义——既时体验社会生活的活成，也是在实践中发展和成就自己的过程，主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现人生价值31.2.1网络改变世界网络利与弊①利1.丰富日常生活——1.让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷（不仅给人们提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道）2.打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往3.让我们的生活变得更加便利和丰富多彩2.推动社会进步——经济上：为经济发展注入新的活力政治上：促进民主政治的进步文化上：为文化传播和科技创新搭建新平台②为经济发展注入新活力的表现——1.不仅人才，资金，技术，物资的流动，社会生产新工具，经济贸易新途径2.与传统行业融洽，推动传统行业转型升级，创造新业态，提升了经济发展水平③弊——1.网络信息良莠不齐；2.沉迷于网络，影响学习，工作和生活；3.个人隐私容易被侵犯④网络提高警惕，防止被骗——1.自称公检法要求汇款的；2.让你汇款到“安全账户”的；3.通知“中奖”，领取“补贴”却要你先交钱的；4.通知“家属”出事要先汇款的；5.在电话中索要个人个银行卡信息及短信验证码的；6.让你开通网上银行接受检查的；7.陌生网站要求登记银行卡信息的41.2.2合理利用网络①如何理性参与网络生活——1.提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我；2.要注意浏览，寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”；3.要学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；4.恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。②如何才能做一名负责的网络参与者——不制造和传播谣言、不泄露他人隐私、不恶意攻击他人、不宣泄负面情绪等，自觉遵守道德和法律③如何辨别网络谣言——1.注意信息出处；2.关注官方信息；3.对信息进行多方验证；4.辨识信息内容；5.向他人求助④如何传播网络正能量——1.要充分利用网络平台为社会发展建言献策，为决策科学化，民主化贡献自己的力量2.要在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观5第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第四课社会生活讲道德第五课做守法的公民①维护秩序②遵守规则③尊重他人④以礼待人⑤诚实守信A．社会生活有秩序B．维护秩序靠规则⑥法不可违⑦预防犯罪⑧善用法律A．自由与规则不可分B．自觉遵守规则C．维护与改进规则A．尊重是交往的起点B．尊重从我做起A．待人礼为先B．做文明有礼的人A．诚信无价B．践行诚信A．违法无小事B．警惕身边的违法行为A．了解罪与罚B．加强自我防范A．遇到侵害依法求助B．有勇有谋应对违法犯罪62.3.1维护秩序①社会生活有秩序——社会秩序是社会生活的一种有序化状态②秩序种类——社会管理秩序，生产秩序，交通秩序，公共场所秩序③社会秩序化意义——1.社会正常运行需要秩序；2.社会秩序是人民安居乐业的保障，社会秩序营造良好的社会环境⑤社会正常运行需要秩序，如何做？——大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱，减少障碍，化解矛盾，提高社会运行效率，降低社会管理成本⑥社会规则——是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契有公式的基础上形成的⑦规则种类——道德，纪律，法律⑧社会秩序为什么需要规则（意义）——1.为了维护有秩序的社会环境2.社会规则明确社会秩序的内容3.保障社会秩序的实现⑨保障社会秩序的手段——1.法律，纪律等规定的强制性措施；2.也有道德，风俗等包含的非强制性手段2.3.2遵守规则①自由与规则的联系——1.社会规则划定了自由的边界；2.社会规则是人们享有自由的保障②如何行驶自由和权利的前提——不得损害国家的，社会的，集体的利益和其他公民的合法的自由和权利③如何自觉遵守社会规则——1.需要他律和自律；2.需要我们发自内心地敬畏辉规则，将规则作为自己行动的准绳自律：严于律己，不短自我反省，克服已经发现的不良行为，自觉遵守他律：监督，提醒，奖惩等外在约束④如何维护规则——1.从自己做起，自觉遵守规则，2.在保证自身安全前提下。提醒，监督，帮助他人遵守规则⑤如何改进规则——1.随着社会发展和生活变迁，没有的规则，需要制定；2.一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；3.一些原有的，不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善7⑥如何参与规则的改进和完善——善于与他人沟通交流，寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加对的人民的利益和社会发展需求⑦劝导的技巧——1.有“礼”：语言文明，态度和善；2.有“理”：劝导时要晓之以理；3.有“节”：劝导时要注意适可而止2.4.1尊重他人①什么是尊重——尊敬，重视②为什么要尊重他人——1.对个人而言，是一个人内在修养的外在表现；2.对于他人而言，每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重；3.对于社会而言，使社会生活和谐融洽，是维系良好人际关系的前提，也是文明社会的重要特征③如何尊重他人——1.积极关注，重视他人；2.平等对待他人；3.学会换位思考；4.学会欣赏他人；5.尊重大自然，尊重民族文化④如何关注，重视他人？——需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的适当的关注，而不冷落，忽视他人，对他人的疑惑给予耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助⑤平等对待的表现——不能字家境，身体，智能，性别等方面轻视，歧视2.4.2以礼待人①礼——体现一个人的尊重，谦让，与人为善的良好品质②礼的表现——语言文明，仪表端庄，举止文明③为什么要以礼待人——1.体现一个人的尊重，谦让，与人为善的良好品质；2.文明有礼是一个人的立身处世的前提（思想道德素质，科学文化素质，交际能力）；3.文明有礼促进社会和谐；4.文明有礼体现国家形象④如何做文明有礼的人——1.态度谦和，用语文明；2.仪表整洁，举止端庄；3.学习观察，思考践行⑤文明有礼的态度——诚恳，谦逊，平等，友善，倾听8⑥文明有礼的意义——1.有助于人们友好交际，增进人们的团结，2.有利于形成安定有序，文明祥和的社会⑦参加社会活动要注意——1.容貌整洁，2.服装整洁，美观大方，3.举止规范2.4.3诚实守信①诚信——诚实，守信用，是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族传统美德的一项民法原则②为什么要讲诚信——1.对个人而言，是一个人安身立命之本；2.对企业而言，是企业的无形资产；3.对社会而言，促进社会文明，国家兴旺③如何践行诚信——1.树立诚信意识（a.真诚待人，信守承诺，b.遇事主动承担责任，争取他人原谅），2.运用诚信智慧；3.珍惜个人诚信记录2.5.1法不可违①法律告知的内容——为人们的行为提供一个模式，标准或方向，评价人们的行为是否合法有效的准绳②法律的性质——是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线③违法行为——出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为④一般违法行为：民事违法（民与民），民事法律《物权法》，行政违法（官与民），行政法律《治安管理处罚法》刑事违法——犯罪9⑤民事责任——停止侵害，排除妨碍，消除危险，返还财产，恢复原状，修理，重作，更换；继续履行，赔偿损失，支付违约金，消除影响，恢复名誉，赔礼道歉⑥行政制裁——行政处分（警告，记过，记大过，降级，撤职，开除）行政处罚（警告，罚款，没收违法所得，行政拘留）⑦如何遵章守法？——1.要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为；2.在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定；3.在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违法行为；4.既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展2.5.2预防犯罪①刑罚——主刑（管制，拘役，有期徒刑，无期徒刑，死刑）附加刑（罚金，剥夺政治权利，没收财产，驱逐出境）②刑法——是惩治犯罪，保护国家和人民利益的有力武器，明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚③犯罪的三个基本特征（区别犯罪的标准）——1.严重社会危害性（最本质特征），2.刑事违法性（法律标志），3.应受刑罚处罚英（必然法律后果）④如何预防犯罪——1.杜绝不良行为，2.应增强法制观念，依法自律，做一个自觉守法的人，3.从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然2.5.3善用法律①遇到侵害，怎么办？——1.及时寻求法律援助，依靠法律维护自己的合法权益，2.通过法律服务机构来维护合法权益（法律服务所，律师事务所，公证处，法律援助中心）3.寻求国家的法律救济10②诉讼——最正规，最权威，最后屏障（民事诉讼，行政诉讼，刑事诉讼）③为什么要敢于向违法犯罪作斗争？——1.是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任，2.见义勇为作为高尚品质，历来受到褒扬和敬佩④为什么青少年要善于智斗？——体力不具优势，心智尚未成熟⑤青少年如何智斗——巧妙借助他人或社会力量，采取机智灵活的方式⑥青少年智斗——1.及时拨打110，或争取其他成人的帮助，2.虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋，3.记住违法犯罪分子的体貌特征，4.了解违法犯罪分子的去向，5.保护好作案现场11第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在第七课积极奉献社会①我对谁负责谁对我负责②做负责任的人A．我的角色我的责任B．责任你我他③关爱他人④服务社会A．不言代价与回报B．我承担我无悔A．关爱他人是一种幸福B．关爱他人是一门艺术A．奉献助我成长B．奉献社会我践行123.6.1我对谁负责谁对我负责①责任——是一个人分内应该做的事情②责任的来源——对他人的承诺，职业要求，道德规范，法律法规③责任的意义——在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每种不同的角色都意味着承担相应的责任；只有从认识到自己办完的角色，承担应尽的责任，才能构建各尽其能，各得其所而又和谐相处的社会④为什么要对自己负责——1.只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格，有能力，有心心承担起时代和国家所赋予的使命，2.我们应该学会感恩，主动关心，帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福，3.只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们白梦共享更加幸福美好的生活⑤对自己负责的表现——小到按时完成作业，为自己的一次约定守时；大到终生信守承诺，认真遵守，都是对自己负责的表现3.6.2做负责任的人①