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说明文常见的考点1、说明对象及特征。2、说明顺序的判断。3、常见说明方法的辨别及作用。4、理解体会说明语言的准确。5、说明文的结构。6、综合素质考查。什么是说明文说明文是以（说明）为主要表达方式，或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理，目的在于给人以（知识）的一种文体。说明文的分类一般说明文（平实说明文）和文艺性说明文（科学小品文或生动说明文)。平实说明就是客观地说明该物,不带有作者的主观色彩。生动说明就是运用各种修辞手法来说明,使读者有更生动的了解,带有作者的主观色彩。1、根据表达手段（语言特点）分为：2、依据说明对象与说明目的的不同可分为：事物说明文事理说明文旨在介绍某一事物的特征旨在讲明事因、物因如《中国石拱桥》如《向沙漠进军》说明对象是某个抽象事理说明对象是具体事物一：把握说明对象及其特征什么是说明对象?被说明的事物或被解说的事理就是说明对象。什么是说明对象的特征?所谓“特征”是这一事物区别于其他事物的标志.只有抓住它,才能说明这一事物或事理的独特之处.怎样判断说明对象及特点？1、看题目2、抓首括句和中心句3、挑关键词句练一练：找出说明的对象及其特征。1、南极大陆是个神奇的冰雪世界，有一些自然现象令人困惑不解。最为神奇的是，在这终年飘雪的冰川雪原中，竟然有许多地方都是无雪地区。这段文字的说明对象是（），它的特点是（）。南极大陆神奇2、森林涵养水源，保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。据专家测算，一片10万亩面积的森林，相当于一个200万立方米的水库，这正如农谚所说的：“山上多栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它能吐。”森林因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家称之为“吞水吐雨器”。这段文字的说明对象是（），它的特点是（）。森林有吞吐功能二、理清说明顺序1、时间顺序:按事物发展的时间先后顺序写。2、空间顺序：按照事物的空间位置关系依次说明。3、逻辑顺序：按事物的内部联系来说明。古--今；春--冬；早—晚；开始—结束……近--远、前--后、左--右、南--北、低--高……（表方位、立足点、行踪变化等词语）①现象--本质；②原因--结果；③整体--部分；④概括--具体；⑤主要--次要；⑥一般--特殊……1、忽（忽然）……2、无何(没多久)……3、未几一会儿）……4、忽（忽然）……5、既而（接着）……6、逾时（过了一段时间）……7、倏忽（忽然）……孤塔耸起，高插青冥如拳如豆，遂不可见山市的变化过程宫殿城郭城市依稀危楼常楼、高舍时间顺序例如：核舟记舟正面船舱船头船尾舟背面空间顺序花红（现象）解释花为什么红（原因）花儿为什么这样逻辑顺序练一练：判断下面两段文字采用哪种说明顺序。（一）大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着6颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。（二）早在3000多年前，我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片叫做简或牍。春秋末年，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛书。空间顺序（表示时间的词语）（表示方位和立足点变化的词语）三、说明顺序的归纳方法:抓住显著语言标志:1、时间顺序的语言标志是表时间的词语；2、空间顺序的语言标志是表方位的词；3、逻辑顺序就是以思维的规律为序。四、说明方法及作用举例子具体形象,有说服力分类别条理清晰打比方生动形象列数字准确具体，令人信服作比较突出强调特点作引用准确，增强说服力下定义科学、准确作诠释解释说明画图表直观、形象摹状貌使说明对象说的更具体、生动.说明方法的注意事项说明方法用两三个字表达，表述要规范。不要与修辞方法、表达方式混淆，如：赵州桥像一条彩虹矗立在洨河上。答：打比方(说明方法)生动形象地(作用)说明了石拱桥形式优美的特点(对象及特点)。这一句(段)采用了……的说明方法,说明了……事物的……特点,起到……的作用说明方法﹢作用+对象﹢特点说明方法的作用答题技巧：实战演练：1．蚕的小小身躯是一座非常奇妙的“加工厂”。说明方法（_______）其作用是:_______打比方能够形象生动地说明蚕身躯奇妙加工厂的特征，增强文章的趣味性。说明方法:______.作用_________2、万人大礼堂里面宽七十六米，深六十米，中部高三十三米，体积达八万六千立方米。列数字用具体数字准确说明万人大礼堂的宽度、深度、中部高度及体积，突出其“雄伟”的特征，使读者一目了然。五、说明文语言特点：准确、周密、简明关于说明文语言试题的解析题面为：“文中加点的词能否删去？为什么？”答题规范：一般是“不能删去”。理由：①先解词，说明原句意思是......，在（程度、状态、性质、范围）上加以限制（强调、说明）；②换后（删掉）意思变为......，与实际不符（或不符原意，不准确，不严密、不科学等等）。③从而体现了说明文语言的准确性。实际运用下面句子中加点的词能否删去？为什么？”1、这座桥修建于公元六0五年左右。路面平坦，几乎与河面平行2、月球很可能成为人类远征其他星体的中转站。1、答：不能删去。“几乎”说明桥面与河面平行的程度，去掉意思变为桥面与河面完全平行了，与实际不符，从而体现了说明文语言的准确性。2、答：不能删去“很可能”一词表估计，它说明月球成为人类远征其他星体的中转站不一定能够实现。五、说明文的结构1、总分式包括总—分、分—总、总——分——总，“分”的部分常按并列方式安排（多用于事物说明文）2、递进式一层一层的剖析事理，各层之间的关系是由浅入深（多用于事理说明文）3、承接式:各层之间按照事物的发展或时间因果条件等关系安排,前后相互承接.六、综合素质考查抓住要求，紧扣主题。1、标题写法－－语言简洁、使用修辞、内容健康2、把握文章段落层次，概括主要内容3、结合原文内容，设想做法或作用4、抒写个人的感受或看法链接中考