【四清导航】2016届九年级语文下册 第六单元 24《诗经》两首习题课件 (新版)新人教版

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1.生难字。(15分)雎鸠..()窈窕..()好逑..()荇.菜()寤寐..()辗.转反侧()芼.之()蒹葭..()溯洄..()萋.萋()未晞.()跻.()水中坻.()水之涘.()水中沚.()zhǐjūjiūyǎotiǎohǎoqiúxìnɡwùmèizhǎnmàojiānjiāsùhuíqīxījīchísì2.重点词语解释。(8分)(1)君子好逑.()(2)左右流.之()(3)寤寐..求之()(4)琴瑟友.之()(5)蒹葭苍苍..()(6)溯洄..从之()(7)在水之湄.()(8)道阻且右.()岸边,水与草相接的地方配偶捞取日日夜夜。寤,醒时。寐,睡时茂盛的样子亲近逆流而上。洄,上水,逆流弯曲3.一词多义。(4分)(1)采左右采.之(动词,采摘,采收)蒹葭采采..(形容词,茂盛,众多)(2)右道阻且右.(形容词,弯曲)左右.流之(方位名词,与“左”相对)(3)君子君子..好逑(名词,当时对贵族男子的统称)故君子..有不战(名词,施行“仁政”的君主)(4)之在河之.洲(助词,的)左右流之.(代词,它)溯游从之.(代词,她)4.古今异义。(3分)(1)左右流.之流古义:捞取今义:液体移动;流动(2)道阻且跻.跻古义:高今义:登,上升(3)白露未已.已古义:干今义:已经5.词类活用。(5分)(1)左右..流之()(2)琴瑟友...之()(3)钟鼓乐...之()(4)道阻.且长()(5)道阻且右.()方位名词作形容词,弯曲名词作状语,在左右两边名词作动词,弹琴鼓瑟;亲近“钟鼓”,名词作动词,敲钟击鼓;“乐”,形容词的使动用法,使……快乐动词作形容词,艰险6.重点句子翻译。(8分)(1)参差荇菜,左右流之。(2)琴瑟友之。(3)蒹葭苍苍,白露为霜。(4)溯洄从之,道阻且长。水中的荇菜长短不齐,(姑娘)在船的左右两边捞取。我弹着琴鼓着瑟和你交朋友。河畔的芦苇长得非常茂盛,寒夜里连露水都凝结为霜。我想逆流而上去找寻她的踪影,可道途艰险又漫长。7.作家作品。(10分)《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。本来只称《诗》,后来儒家奉为经典,改称《诗经》。收录了自(公元前11世纪)到(公元前6世纪)约五百年间的诗歌,共篇,也称“”,包括三部分。“风”,大部分是,小部分是贵族作品,共160篇;“雅”大都是,只有小部分是民间歌谣,共105篇;“颂”,都是贵族作品,用于宗庙祭祀,共40篇。《诗经》的精华是部分,它鲜明地表现了人民的爱憎及他们的反抗和斗争精神,真实地反映当时社会的面貌,为我国古典诗歌奠定了基础。西周初年春秋中期305诗三百风、雅、颂民间歌谣贵族作品民歌一、课内阅读关雎关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。8.诗中写河洲的水鸟,写采摘荇菜,起什么作用?(3分)引起后文(或:起兴)的作用。9.诗中描写感情波澜的是哪一句?(3分)求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。10.谈谈你对“琴瑟友之”中“友”字的理解。(4分)像对待朋友一样对她,把她当成知音、知己,和她相亲相爱。11.孔子说:“《关雎》乐而不淫,哀而不伤。”结合本诗谈谈你对这句话的理解。(4分)《关雎》是一篇男女言情之作,写一个男子对女子的思念、追求的过程,这个过程显得美好、喜悦而不低俗,即所谓的“乐而不淫”;写求之不得的焦虑、苦闷而又想象求而得之的热闹情景,即所谓的“哀而不伤”。蒹葭蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。12.根据下面几句诗,解释其中“萋萋”一词。(3分)A.“蒹葭萋萋,白露未晞。”(《蒹葭》)B.“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。”(《黄鹤楼》)C.“又送王孙去,萋萋满别情。”(《赋得古原草送别》)茂盛的样子。13.这首诗前两句属于《诗经》民歌的哪种表现手法?在诗中起到了什么作用?(5分)用的是“兴”这种手法,诗人以秋景起兴,既点明了季节和环境,又渲染了凄清的气氛,恰到好处地衬托出人物痴迷、怅惘的感情,真可谓情景交融。14.《蒹葭》一诗中的“伊人”可望而不可即,正是这种“距离产生美感”,使得全诗有一种神秘莫测的朦胧美。在学过的古诗词中,你能找出同样的例子吗?(5分)示例:韩愈《早春呈水部张十八员外》“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”(或:杜牧《江南春》“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”)。二、课外阅读桃夭①桃之夭夭②,灼灼其华。之子于归③,宜其室家。桃之夭夭,有蒉④其实。之子于归,宜其家室。桃之夭夭,其叶蓁蓁。之子于归,宜其家人。【注释】①出自《诗经·国风·周南》。②夭夭:茂盛而美丽的样子。③于归:指姑娘出嫁。④蒉(fén):果实累累的样子。15.诗中运用了“赋、比、兴”中的哪种艺术手法?(3分)兴。16.写出出自《诗经》的两个成语。(2分)逃之夭夭、一日三秋、辗转反侧、信誓旦旦等。诗经·相鼠相鼠有皮,人而无仪。人而无仪,不死何为!相鼠有齿,人而无止。人而无止,不死何俟!相鼠有体,人而无礼。人而无礼,胡不遄死!17.下列字义或注音有误的一项是()(5分)A.相——xiàng,仔细看B.仪——令人敬重的容貌和庄重的举止C.俟——同“矣”,句末语气语D.遄——chuán,快C18.下列是这首诗题旨的一项是()(5分)A.诅咒统治阶级,说他们连老鼠都不如。B.讽刺统治阶级荒淫无耻。C.斥责统治阶级,说他们没有合于礼仪的外表和举止,简直不是人。D.诅咒万恶的统治阶级,让他们早死。19.对诗中所用修辞手法列举正确的一项是()(5分)A.比喻、顶真、反问B.拟人、夸张C.比喻、拟人D.顶真、反问DC

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