搜索
第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融第16课三国鼎立历史七年级上册（RJ）教学课件导入新课新课探究课堂小结随堂训练导入新课图一京剧舞台上的曹操图二史书上的曹操学习目标1.了解官渡之战、赤壁之战的基本史实，思考两场战役曹操一胜一败的原因。2.初步了解三国鼎立局面形成的原因。新课探究目标导学一：官渡之战一个愿打一个愿挨班门弄斧有借无还三国知多少周瑜打黄盖，关公面前耍大刀，刘备借荆州，下面这些歇后语都出自三国故事，请补上后半句：知识抢答：《三国演义》的作者是谁？桃园三结义的兄弟是谁？罗贯中刘备、关羽、张飞东汉末年军阀割据形势图匈奴刘璋刘表袁术袁绍曹操假设同学们是东汉末年的老百姓，面对这种艰难的生活状况，你们的愿望会是什么呢?十万人三四万人曹操袁绍公元200年官渡官渡之战夜袭乌巢，烧毁袁军粮草以少胜多乌巢时间交战双方战争特点结果作用官渡之战公元200年袁绍和曹操以少胜多曹操胜利奠定了曹操统一北方的基础官渡之战分析：①政治上：挟天子以令诸侯。②经济上：开荒屯田。③军事上：军事才能出众。④重用人才。袁绍败骄傲轻敌，听不进正确意见曹操胜曹操（155年－220年3月15日），字孟德，沛国谯县（今安徽亳州）人。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家，三国中曹魏政权的奠基人。目标导学二：赤壁之战曹操、刘备、孙权的势力分布曹操刘孙孙、刘联军刘刘刘刘赤壁之战曹军二十万五万赤壁之战时间交战双方战争特点结果作用公元208年孙刘联军和曹操以少胜多孙刘联军胜利奠定了三国鼎立局面形成的基础分析赤壁之战孙刘联军胜曹操败①组成联军，战略得当②采用火攻，战术得当③利用气候、地理条件①客观：官兵来自北方，不习水战，水土不服②主观：因实力强大而骄傲自满；松懈、轻敌；战术失误官渡之战和赤壁之战战役时间交战双方战争特点结果意义官渡之战200年曹操和袁绍以少胜多曹操战胜袁绍曹操基本统一北方赤壁之战208年孙刘联军和曹操以少胜多曹操失败奠定三国鼎立局面的基础我们要吸取哪些经验教训？谦虚谨慎，骄傲必败；重视利用自然条件；培养观察思考的习惯；团结可以战胜强大敌人等。229年，孙权称帝，五国建立，定都建业。221年，刘备称帝，国号汉，史称蜀汉，定都成都。220年，曹丕自称皇帝，国号魏，定都洛阳。魏蜀吴目标导学三：三国鼎立直接原因：赤壁之战根本原因：魏、蜀、吴三经济、军事实力势均力敌，缺乏统一全国的经济基础。三国鼎立局面形成的原因是什么吴国造船业发达，船队曾到达夷洲曹魏重视兴修水利蜀锦行销三国三国的治理与开发你认为三国鼎立局面的形成是历史的进步还是倒退？进步倒退小组辩论大比拼课堂小结东汉末年军阀割据袁绍曹操官渡之战曹操孙刘联军赤壁之战魏蜀吴三国鼎立随堂训练1.赤壁之战和官渡之战的相同点是（）①都发生在三国时期②都有孙权参加③都采用了火攻④都是以少胜多⑤都是军阀之间的斗争A．①③⑤B．②③④C．①②④D．③④⑤DB2.三国时期的建业是今天的（）A．洛阳B．南京C．成都D．武汉