苏教版四上19奇妙的国际互联网

奇妙的国际互联网苏教版四上语文1、自由朗读课文，自主学习生字词。2、找一找，国际互联网“奇妙”在哪些地方？3、画出自己不理解的地方，尝试弄懂问题。预习要求识记字词话题蜘蛛一封信悉尼邮递查阅资料付款光缆天涯聊天逛商场tízhīzhūfēnɡxīyóuyuèkuǎnlǎnyáliáoɡuànɡ万水千山天涯咫尺无所不有天南海北足不出户息息相关快捷方便丰富多彩理解词语理清层次默读课文，思考：课文怎样向我们介绍国际互联网的？提出问题——“网”是怎么回事回答问题——“网”的结构、原理，和人类的密切关系总结全文——“网”和我们息息相关。（1）（2、3）（4）开头和结尾有什么特点？首尾呼应总分总我们经常会听到人们谈论“入网”“上网”的话题，你知道他们所说的“网”是怎么回事吗？“入网”、“上网”、“网”为什么要加双引号？表示特殊意义的词语，用双引号。引出下文1、写出反义词：近在咫尺（）快捷（）单调（）麻烦（）2、朗读课文，识记字词。课堂练习远在天涯迟缓丰富方便奇妙的国际互联网第二课时自主学习速读课文2、3自然段，找出国际互联网的结构、工作原理、和人类的密切关系。默读课文2、3自然段，归纳出国际互联网最突出的三个特点。把自己最感兴趣的句子多读几遍。你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛，织成了一张团团包住整个地球的“大网”，那该是怎样的情境啊！国际互联网就像这张包住地球的“大网”。国际互联网有什么特点？你从哪些词语体会出来的？你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛，织成了一张团团包住整个地球的“大网”，那该是怎样的情境啊！国际互联网就像这张包住地球的“大网”。比喻句，把（）比作（）。大国际互联网是怎么工作的？国际互联网靠看得见的（）、（）和看不见的（）来传递（）、（）、（）等信息。电缆光缆无线电波文字图像声音它们能够在几秒钟内跨过万水千山，传到世界各地的电脑上。我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼，只要几秒钟，对方就能收到，这比普通的邮递不知快了多少倍。国际互联网有什么特点？你从哪些词语体会出来的？快从北京到悉尼的飞机需要11小时45分钟。从北京到悉尼的电子信件只要几秒钟。8951千米我们还可以在网上和亲朋好友通电话，电脑里不仅能传来对方的声音，还能显现他的形象。虽然对方远在天涯，却让人感觉近在咫尺。海内存知己，天涯若比邻。便我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼，只要几秒钟，对方就能收到，这比普通的邮递不知快了多少倍。我们还可以在网上和亲朋好友通电话，电脑里不仅能传来对方的声音，还能显现他的形象。虽然对方远在天涯，却让人感觉近在咫尺。这些关联词让我们知道：国际互联网让我们的生活更加快捷方便。国际互联网似乎把一个庞大的地球都缩小了，我们现在生活的世界真像一个“地球村”。地球缩小了吗？地球并没有缩小，而是国际互联网让我们的交流更加便捷。国际互联网上的内容非常丰富，各种知识、各类信息无所不有。人们可以（），可以（）；可以（）；还可以（）；甚至可以（）……中心句，总起全段。排比句，分写国际互联网的作用。国际互联网还有很多的作用，不一一列举。试着用“可以…可以…还可以…”说一段话。概括一下第3自然段中国际互联网的作用。休息娱乐交流传递学习工作查阅资料网上购物……多用处可以这样说，国际互联网和我们息息相关。有了这张“网”，我们的生活更加快捷方便，丰富多彩。总结全文。国际互联网广泛运用于人们的生活、工作等多方便，所以说和我们息息相关。互联网有利也有弊，谈谈你的看法。合理使用网络填写合适的关联词1、我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼，（）几秒钟，对方（）能收到。2、我们可以在网上和亲朋好友通电话，电脑里（）能传来对方的声音，（）能呈现他的形象。3、（）亲友远在天涯，（）国际互联网能让人感到仿佛近在咫尺。回答问题“息息相关”的意思是（）。联系生活，我可以举许多例子说明互联网和我们的生活息息相关（１）（）；（２）（）；（３）（）。通过学习课文，我还知道了国际互联网（）、（）、（）的特点。只要就不仅还虽然但是课堂练习以《我一天的网络生活》为题，写一篇想象作文。“我”可以是学生，可以是商人，可以是家长。完成后通过电子邮箱发给老师。练笔