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第八单元19世纪以来的世界文学艺术法·巴尔扎克法·罗曼罗兰法·雨果俄·列夫·托尔斯泰方法技巧1.认清一个“观点”、理清两条“线索”、突出三个“重点”2.运用比较法、归纳法、图表法等方法，对19世纪上半叶、19世纪中叶、19世纪末20世纪初、20世纪四个时期的文学、美术出现的历史背景、流派、代表人物、代表作品进行概括和归纳，从整体上去把握这一世界文化的发展历程。（1）认清一个“观点”：艺术创作总是一定历史条件下的产物，特定时期的文化是特定时期政治、经济等在意识形态领域的反映。（2）理清两条“线索”：一是19世纪以来，世界文学艺术空前繁荣，出现了浪漫主义、批判现实主义、现代主义等各种文学流派，深刻地反映了社会历史现实。二是随着科技的发展和艺术的进步，艺术和科学有机结合，产生了影视艺术，极大地丰富了人们的精神文化生活，推动了社会的发展。（3）突出三个“重点”：一是这一时期文学的主要成就；二是有代表性的美术作品产生的背景及其艺术价值；三是影视艺术的产生、发展的过程及对人类社会的影响。第22课文学的繁荣课程标准：了解19世纪以来文学的主要成就认识其产生的时代背景及影响法·巴尔扎克法·罗曼罗兰法·雨果俄·列夫·托尔斯泰流派时间背景特点代表浪漫主义现实主义现代主义苏联文学亚非拉文学19世纪以来的世界文学时间：18世纪未到19世纪初一、浪漫主义特点：反对封建制度，轻理性，深入发掘人类的感情世界；想象和夸张。背景：①18世纪末19世纪30年代，革命和战争使欧洲动乱不安。②对启蒙思想家设想的“理性王国”失望，寻找新的精神寄托材料一：英国工业革命后法国大事记1789年法国大革命开始1792—1804法兰西第一共和国1804—1815法兰西第一帝国(拿破仑帝国)1815—1830复辟的波旁王朝(封建专制统治)1830—1848七月王朝1848—1852法兰西第二共和国1852—1870法兰西第二帝国【例】如要了解19世纪上半期法国波旁王朝复辟时期的社会状况，可以阅读的浪漫主义文学作品是()A．《红与黑》B．《悲惨世界》C．《战争与和平》D．《人间喜剧》内容简介：《悲惨世界》被誉为“人类苦难的百科全书”，悲惨遭遇和苦难生活使苦役犯冉阿让仇视社会，冥顽不化。米里哀主教的感化，使他感受到人间的真、善、美。从而洗心革面，重新做人。他隐姓埋名，成了一个成功的商人、受人敬重的市长。后身份被人揭穿，重新入狱。为救生活在水深火热中的珂赛特，他从狱中逃脱。将珂赛特抚养长大成人后，为了珂赛特的幸福，他又再一次地牺牲了自己，冒险救出了珂赛特的爱人，并在他们完婚后悄然隐退，在孤独中死去。作品以敏锐的笔触，揭示了社会的矛盾和丑恶。更多地宣扬的是仁慈和宽恕、博爱和感化。以饱满的激情讴歌了人性的光辉。维克多·雨果把浪漫主义文学推向顶峰雪莱：《西风颂》时间：一、浪漫主义《解放了的普罗米修斯》雨果：《巴黎圣母院》《悲惨世界》海涅：《德国，一个冬天的童话》代表人物及作品：特点：背景：……西风呵，如果冬天已经来临,春天还会远吗？丑在美的旁边，畸形靠近着优美，丑怪藏在崇高背后，美与恶并存，光明与黑暗相共。──雨果维克多·雨果（VictorHugo，1802年-1885年）是法国浪漫主义文学运动的领袖。以一四八二年路易十一统治下的法国为背景，以吉普赛姑娘拉·爱斯美拉达与年轻英俊的卫队长、道貌岸然的副主教以及畸形、丑陋的敲钟人之间的关系为主线，热情呕歌了吉普赛姑娘与敲钟人高贵的人性，深刻鞭挞了卫队长与副主教的虚伪与卑下。它以离奇、紧张的故事情节，鲜明夸张的人物、绚烂多彩的场面和浓郁的抒情气氛而成为浪漫主义小说的代表作。二、现实主义时间：19世纪30年代以后特点：关注社会问题，再现社会风貌，揭露和批判社会的罪恶。背景：工业革命使资本主义进一步发展，但欧美资本主义国家的社会矛盾日益尖锐代表人物及代表作：巴尔扎克：《人间喜剧》狄更斯:《大卫·科波菲尔》普希金:《叶甫盖尼·奥涅金》列夫·托尔斯泰:《安娜·卡列尼娜》安徒生：《安徒生童话》易卜生：《玩偶之家》马克·吐温：《WarandPeace》英：萧伯纳《苹果车》法：罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》20世纪现实主义文学三、２０世纪世界文学时间：20世纪以来特点：1、反映现代西方人心灵的迷惘和痛苦，集中表现自我；2、手法比较怪诞，故事的开头和结尾没有明显的理由；3、故事背景模糊不清，因果关系不明，语言风格悖离传统。背景：两次世界大战、经济大危机、社会问题、精神危机贝克特《等待戈多》代表：海明威《老人与海》１、西方现代主义３、亚、非、拉美文学２.苏联文学背景：代表作:奥斯特洛夫斯基：《钢铁是怎样炼成的》高尔基：《母亲》特点：反映了反帝反殖和爱国主义精神代表人物:印度：泰戈尔中国：鲁迅哥伦比亚：马尔克斯《百年孤独》(魔幻现实主义作品)尼日利亚：索卡因背景:民族解放运动高涨十月革命的伟大胜利，苏维埃共和国建立.流派时间背景代表浪漫主义18世纪末-19世纪30年代欧洲动乱，人们对理性王国失望雨果、雪莱、海涅现实主义19世纪30年代以后至20世纪早期资本主义社会矛盾尖锐巴尔扎克、狄更斯、普希金、安徒生、易卜生、马克·吐温等现代主义20世纪以来世界大战、经济危机、精神危机海明威、贝克特苏联文学20世纪上半期十月革命胜利和苏维埃共和国建立高尔基、奥斯特洛夫斯基亚非拉文学20世纪20世纪民族主义运动的高涨泰戈尔、鲁迅、马尔克斯、索卡因小结：19世纪以来的世界文学材料一浪漫主义文学的兴起是由18世纪末和19世纪初欧洲的社会政治状况决定的。1789年的法国资产阶级革命，推翻了封建专制政权，建立了资产阶级统治。这次革命影响巨大，意义深远，它震撼了整个欧洲的封建统治，许多国家掀起了资产阶级民主革命和民族解放运动。但是，在保卫和巩固这次革命成果的过程中，曾出现极其复杂的形势，经历了一场革命和反革命、复辟与反复辟的长期斗争。法国大革命后出现的动荡、混乱、灾难的局面，完全不是人们期望的。伟大的启蒙学者们所预言的那个理想社会根本没有出现。贫富对立变得更加尖锐，阶级压迫更加残酷，资产阶级的恶德败行以最丑恶的形式表现出来。法国革命后的现实宣告了启蒙运动理想的破灭，在广大社会阶层中引起了一种普遍的失望情绪，浪漫主义正是这种失望情绪在文学上的反映。——《世界近代文学简史》(1)根据材料一和所学知识，概括浪漫主义文学流派产生的历史背景。(10分)【解析】第(1)题考查浪漫主义产生的背景，据所学知识较易回答。材料从政治和思想两方面分析了浪漫主义产生的原因。政治上，法国大革命推动了欧洲资产阶级民主革命和民族解放运动；大革命后的动荡、灾难使资本主义的弊端更为突出地显现出来。思想上，启蒙运动所倡导的“价值”和浪漫主义者所追求的“理想”并未实现，一种对现实不满、强调抒发个人情感、追求理想世界的新思潮应运而生。再结合所学知识，从经济上分析工业革命在欧美各国的扩展推动浪漫主义的出现。答案：(1)背景：资产阶级民主革命和民族解放运动兴起；工业革命的逐步开展；启蒙思想家理想社会预言的破灭；资本主义发展中出现的社会弊端。(10分)材料二资本主义在欧洲各国不同程度的发展，人们头脑中的物质利益观念不断加强，金钱成了衡量人的主要的或唯一的尺度，人与人之间的关系也随之发生变化。人在挣脱封建束缚从而获得一定的人身自由后，又在物质财富面前丧失精神的、心理的以及人格的自由；在热衷于创造物质财富并依赖于物质财富的生存环境中，人对人的压迫与剥削以新的形态表现出来，人与人之间的关系趋于恶化。现实告诉人们，启蒙主义者所宣示的“价值”和浪漫主义者所追求的“理想”并未实现，人们须以一种新的冷静的眼光重新看待现实和思考自己的命运，并寻求改善自己生存处境的方法。于是，追求客观冷静地分析与解剖现实的社会心理和风气随之形成，反映在作家创作上，就是他们摒弃浪漫主义的主观想象和抒情，通过对社会现实作如实细致的描绘，揭露社会的黑暗，展示在物质与金钱挤压下人的各种心态……——《19世纪文学·中编导论》(2)根据材料二和所学知识，指出欧洲浪漫主义文学流派与批判现实主义文学流派的内在区别。这两种文学流派形成和发展的决定性因素是什么？(16分)【解析】第(2)题第一问从材料可以看出，浪漫主义强调“主观想象和抒情”，侧重于人的主观世界；批判现实主义强调对现实客观冷静地分析与解剖，侧重于客观现实；第二问需要思考影响文学流派的因素，社会意识是对社会存在的反映，所以影响文学流派的决定因素是欧洲社会政治、经济的巨变。答案：(2)区别：浪漫主义文学偏重表现主观世界，寻求新的精神寄托；批判现实主义文学反映客观现实，具有批判性。因素：欧洲社会政治、经济的巨变。(6分)