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安富中學髙2015級4班一、重男轻女思想的概念重男轻女，是社会一种认为男女不平等的观念，重视男性的权利，而把女性定性为男性的附属,并限制她们发展个人才能的机会。但另一方面，女性也被视为较为弱小，因此她们在某些范畴上要负的责任比男性少。这种观念常见于父权社会，常伴随着男尊女卑和性别分工的观念。重男轻女的观念也会影响父母对生男生女的意愿，例如中国上古的卜辞里就视生男为“嘉”，生女“不嘉”。二、重男轻女思想在农村的表现重男轻女是我国的传统陋习。这一陋习在现阶段我国广大农村地区仍相当严重地存在着，极大地阻碍了农村计划生育工作的开展。其表现为:(一)婚礼上奏响了重男轻女的序曲.为了实现传宗接代这种婚姻目的，广大农村的传统婚礼都少不了祈求子孙绵延、世代繁盛的节目。(二)第一胎性别期望中表现出强烈的男性偏好.中国人口信息研究中心1996年11月在皖北地区的调查显示，第一胎性别期望中表现出强烈的男性偏好。这些现象可能令人口性别失衡，在广东省，出生婴儿的性别比高达137.76。(三)诞生礼仪中包含着浓厚的重男轻女意识.在围绕新生命降临的诞生礼仪中，有许多仪俗反映出重男轻女的意识。就“报喜”而言，由于重男轻女观念的影响，往往会使喜事发生微妙的戏剧性变化。比如安徽霍丘人以生男为喜，生女则不声张；粤东、闽南人生男孩后，在元宵节祭祖时，要升花灯于祖宗祠堂，报告祖宗添丁的喜讯，而生女则只算添口，不算添丁，不升花灯；河南农村生男称“大喜”，生女谓“小喜”，如闻“大喜”，亲友邻居交口称“好”，“小喜”则称“也好”，这一个“也”字，包含着多么明显的情绪反差，生女的喜讯给人带来的甚至是忧虑和无奈。(四)青少年接受教育状况反映了重男轻女思想农民们普遍认为，“女儿是别人家的，供女儿读书不合算，不如早点退学回家干活”。受这种思想支配，农村失学儿童中女孩所占比例远远高于男孩。女生一般读到初中毕业，到了高中，几乎是清一色的“和尚”。(五)重男轻女在家庭财产继承问题上的反映在大多数农民的观念中，男孩继承家业是天经地义的，嫁出去的姑娘泼出去的水，根本没有财产继承的份儿。(六)重男轻女的极端形式——溺女和弃女人们通过B超可以确定母腹中婴儿的性别，溺女行为可在婴儿出世前通过打胎就完成了。有的不打胎而是生下女孩后将其遗弃。溺女和弃女现象在广大农村仍然存在着。(七)不生男孩不停“产”农民们普遍认为，女孩是门亲，早晚是人家的人，男孩是传宗接代的根，没有男孩是万万不行的。因此，为了有条根，有的置计划生育政策于不顾，不生男孩不停“产”，不惜被罚得倾家荡产。唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆，女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍貉，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮至黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去，暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金析，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，着我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看伙伴，伙伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎！雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。花木兰是中国南北朝时期一个传说色彩极浓的巾帼英雄，她的故事也是一支悲壮的英雄史诗。花木兰是北魏宋州（今河南商丘）人。时值太武皇帝时期（424——452年），当时北方游牧民族柔然族不断南下骚扰，北魏政权规定每家出一名男子上前线。但是木兰的父亲年纪大了，没办法上战场，家里的弟弟年纪又太小，所以，木兰决定替父从军，从此开始了她长达多年的军旅生活。去边关打仗，对于很多男人来说都是艰苦的事情，更不要说木兰又要隐瞒身份，又要与伙伴们一起杀敌了。比一般从军的人困难多了！但是花木兰最后完成了自己的使命，在数十年后凯旋回家。皇帝因为她的功劳之大，认为她有能力在朝廷效力，任得一官半职.不过，花木兰拒绝了，她请求皇帝能让自己回家，去补偿和孝敬父母。千百年来，花木兰一直是受中国人尊敬的一位女性，因为她又勇敢又纯朴。宋庆龄，伟大的爱国主义、民主主义、国际主义和共产主义战士，举世闻名的二十世纪的伟大女性。她青年时代追随孙中山，献身革命，在近七十年的革命生涯中，坚强不屈，矢志不移，英勇奋斗，始终坚定地和中国人民、中国共产党站在一起，为中国人民的解放事业，为妇女儿童的卫生保健和文化教育福利事业，为祖国统一以及保卫世界和平、促进人类的进步事业而殚精竭力，鞠躬尽瘁，做出了不可磨灭的贡献，受到中国人民、海外华人华侨的景仰和爱戴，也赢得国际友人的赞誉和热爱，并享有崇高的威望。（1）珍惜少男少女的纯洁友谊。（2）择友要慎重，交往要适度。（3）与异性交往应把握活动内容的有益、健康，避免庸俗、低级的内容。我们女同学还应该自觉遵守性道德规范（当然，男生也一样）。（4）男女平等，相互尊重，相互理解；（5）自尊自爱，举止高雅适度；（6）消除性无知，性愚昧，性神秘等旧观念，树立科学的、纯洁的现代性观念；（7）理智、情感与行为的高度统一。