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跳水运动员的入水姿势bbbaaa水平面无水花水花小水花大入水方向垂线1知识与能力：1，理解垂直的概念,能说出垂线的性质“经过一点,能画出已知直线的一条垂线,并且只能画出一条垂线”。2，会用三角尺过一点画一条直线的垂线。过程与方法：经历观察、操作、想像、归纳概括、交流等活动,进一步发展空间观念,用几何语言准确表达能力.情感态度与价值观：在操作活动中，培养学生的合作精神，在独立思考的同时能够认同他人．问题1：如右图，（1）∠AOC的对顶角是哪个角？这两个角的关系怎样？问题2：两条直线相交，共形成——对对顶角，————对邻补角。问题2：如下图，当∠AOC＝90°时，∠BOD、∠AOD、∠BOC等于多少度？为什么？直线AB、CD的位置关系怎样？结论：当两条直线相交时，一个角是直角等同与任意两个，三个，四个角是直角。问题3：什么样的两条直线互相垂直？定义：当两条直线相交所成的四个角中，有一个角是直角时，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，它们的交点叫做垂足．问题：互相垂直的两条直线形成的四个角有什么特征？ABCDO？？？？为什么？结论：1、一个角是直角，可以得出两条直线垂直。2、四个角相等等同于四个角是直角，也等同于一个角是直角，所以可以得出两条直线垂直。3、对顶角互补，可以得出两条直线垂直。4、邻补角相等，可以得出两条直线垂直。垂直的记法、读法直线AB、CD互相垂直，记作“AB⊥CD”或“CD⊥AB”，读作“AB垂直于CD”，如果垂足为O，记作“AB⊥CD，垂足为O”（如图）．垂直的定义的应用格式∵∠AOC=90°（已知），∴AB⊥CD（垂直的定义）．如果直线AB、CD相交于点O，∠AOC=90°（或三个角中的一个角等于90°），那么AB⊥CD.这个推理过程可以写成：∵AB⊥CD（已知），∴∠AOC＝90°（垂直的定义）．如果AB⊥CD，那么所得的四个角中，必有一个是直角.这个推理过程可以写成:ABCDO方格本的横线和竖线铅垂线和水平线注意：两条线段或射线的互相垂直是指这两条线段所在的直线互相垂直。选择题：1、两条直线相交所成的四个角中，下列条件中能判定两条直线垂直的是（A）有两个角相等（B）有两对角相等（C）有三个角相等（D）有四对邻补角（C）2．判断以下两条直线是否垂直:①两条直线相交所成的四个角中有一个是直角;②两条直线相交所成的四个角相等;③两条直线相交,有一组邻补角相等;④两条直线相交,对顶角互补.自主探索：如图，已知直线AB、CD都经过O点，OE为射线，若∠1＝35°，∠2＝55°，求证：OE⊥ABCDABOE12例2：如图，已知AB.CD相交于O,OE⊥CD于O,∠AOC=36°，求∠BOEABOCDE4.找出图中互相垂直的线段：AABBCCD.ODE...O