搜索
人教版初中语文文言文1－6册复习童趣1．《童趣》选自，作者，字，苏州人，代作家。２．区别下列各句中“故”的不同用法：①故时有物外之趣②桓候故使人问之③温故而知新3．翻译：①故时有物外之趣。②昂首观之，项为之强。4．第一段文字的关系是：（）Ａ．并列Ｂ．递进Ｃ．总分Ｄ．分总5.下列各句中“而”的用法（）和（）句相同。Ａ．拔山倒树而来Ｂ．舌一吐而二虫尽为所吞Ｃ．扁鹊望桓侯而还走Ｄ．人不知而不愠6.下列各句中“之”的用法（）和（）句相同。Ａ．观之正浓Ｂ．驱之别院Ｃ.故时有物外之趣Ｄ.项为之强7.下列各句中“为”的用法（）和（）句相同。Ａ．舌一吐而二虫尽为所吞Ｂ．以丛草为林Ｃ．项为之强Ｄ．医之好治不病以为功8．先对加点字解释，再翻译句子：①盖．一癫蛤蟆也。②神定，捉蛤蟆，鞭．数十，驱之别院。9．写出文中运用了比喻的句子。（两处即可）①②10．作者在文中将蚊想象成鹤，蚊和鹤有哪些相似之处？11．请用两个四字短语概括文段中描绘的两幅图画。12．翻译：“果如鹤唳云端”论语十则1．下列各句是谈学习态度的，还是谈学习方法的？（1）不耻下问（2）默而识之（3）学而不厌（4）温故而知新（5）三人行，必有我师焉（6）终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。谈学习态度的谈学习方法的2．“而”字有时表顺接，有时表转接，指出下列句子中“而”的用法。①见不贤而内自省②为人谋而不忠乎③人不知而不愠④敏而好学⑤择其善者而从之⑥学而时习之表顺接：表转接3．本文中与“学而时习之，不亦说乎”表明相似观点的句子是4．文中有一句流传至今的成语，它是伤仲永1．下列加点字用法不同的一项是（）A．忽啼求之B．邑人奇之C．不能称前时之闻D．于舅家见之2．下列句中停顿有误的一项是（）A．借旁近／与之，即／书诗四句B．养父母、收族／为意C．父/利其然也D．余闻之也／久3．翻译：（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。（2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。4．回答问题。（1）方仲永的变化经历了哪几个阶段？（2）方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？（3）作者为什么要详写方仲永才能初露时的情形？5.《伤仲永》选自，是因惋惜方仲永而写的一篇短文。“伤”，这里有和的意思。文章阐明了一个发人深思的道理：，才能不断进步；则必然才智枯竭，最终成为一个平庸的人。6.文中有三个字点出了仲永才能衰退的原因。7．文章开头写了方仲永的身世，意在突出什么？8．仲永的天赋才能从哪些事情上说明，请列举出来。9．最后一段的议论，通过仲永5－20岁才能的变化，意在说明什么道理？10．作者写这篇文章仅仅是对方仲永的“泯然众人”表示深深的惋惜吗？如果不是，你认为作者写此文的真正目的是什么？孙权劝学1、解释下列语句。①“当涂掌事”②“但当涉猎”③“蒙辞以军中多务”④“博士”⑤“孰若孤”2、把第二段文字分两层，并概括每层的内容。①②口技1．联系全文说说“善”字的作用。2．四个“一”字暗示。从面衬托表演者的3．文章其中一个声响场景，表演深夜一家四口由睡到醒的过程，写声响由及，由及，由及的顺序写。一词概括了表演者摹拟声音的生动逼真。4．选择恰当的时间性词语，将字母序号填在横线上。A、少顷B、既而C、是时D、一时E、未几F、忽G、俄而H、忽然①表示在特定的时间内发生：②表示过了很短时间就发生：③表示两事相继发生：④表示同时发生：5．第4段盛赞表演者口技之“善”仍采用正面描写与侧面描写相结合的手法。正面写，侧面写6．给第四段文字分层。7．翻译：①凡所应有，无所不有。②虽人有百手，手有百指，不能指其一端。8．与“中间力拉崩倒之．声”中“之”字意义不同的是：（）A.学而时习之B．故时有物外之趣C．于厅事之东北角9．“犬吠”一词在文中的作用。10．哪句话写出大儿被吵醒后心里不快的情绪。11．“妇手拍儿声……夫叱大儿声”运用怎么修辞手法？有什么作用？12．哪些词语说明听众听得入了神？13．（）一词写出听众为表演者的技艺折服，但又不便拍案叫好的神态。而（）一词则表示听众对表演感到心领神会，感到满意。14．与“虽．人有百手”中加点字意义不同的一项是：（）A．虽有千里之能，B．哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。C．虽我之死,有子存焉。D．锦城虽云乐，不如早还家。15．作者用什么方法写出一家人睡去后夜深寂静的氛围？找出具体语句。16．一家人睡去后，宾客的情绪有什么变化？（用自己的话说）17．选段从哪些方面写宾客犹如身临火灾现场？桃花源记1．渔人发现桃花林的时间是2．第①段的景物描写有什么特点，作者这样写的主要意图是什么？3．阅读第②段，用原文回答。（1）挑花源不易被人发现的词语：（2）桃花源．．．环境优美的句子：（3）桃花源宁静和平，人们生活幸福的句子：4．②段可分两层，请用“||”在文中标出，并归纳层意。第一层：第二层：5．“皆叹惋”的原因是6．“不足为外人道也”的原因是：7．渔人离开桃花源后，“便扶向路”“处处志之”，后来却“寻向所志，不复得路”，作者这样描述的原因是：8．翻译：“复前行，欲穷其林”、“此人一一为具言所闻，皆叹惋”9．桃花源人“不复出焉”的原因是什么？10．文章反映作者怎样的思想感情？《陋室铭》《爱莲说》1．周敦颐是代著名的家，《爱莲说》是一篇（写法）的古代散文名篇，作者以自况，委婉地批判了当时趋起炎附势、追求富贵的世风。“说”是。2．刘禹锡是中唐著名诗人。其《陋室铭》一文中，多用字数相同、意思相连的对句，这种句子被称为。这种句子以外的，统称。3．《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是4.《陋室铭》中揭示全文主旨的一句是《陋室铭》1．给文章分层次。2．作者采用手法引出题旨，文中的“仙”和“龙”其实都是暗喻的人。全文紧扣一句来写，最后画龙点睛的句子是3．作者是从哪几方面描写陋室的？4．文章结尾提出了两个历史人物，引用孔子的一句话，各有什么作用？5．文中说‘斯是陋室”，而结尾却说“何陋之有？”到底这屋子是陋还是不陋呢？《爱莲说》1．作者写出了莲哪些优点？2．要赞颂莲花，却先提到菊和牡丹，为什么？3．用原文回答“予独爱莲”的原因。4.和“水陆草木之花”中“之”用法相同的一项是（）。A.牡丹，花之富贵者也B.孔子云：何陋之有C.始龀，跳往助之D．无丝竹之乱耳5.将菊、牡丹、莲—一拟人，用高尚品格的“莲”自况，婉曲批判三峡1．《三峡》出自《》，作者是我国古代著名的、散文家_。《记承天寺夜游》则是的作品。2．“或命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”，读这段文字，我们自然会想起李白《早发白帝城》中的句子：3．翻译：（l）自非亭午夜分，不见曦月。（2）虽乘奔御风不以疾也。（3）但少闲人如吾两人者耳。4．揣摩下列加点词的意义或用法的特殊性，并解释该词A．或．王命急宣B．虽乘奔．御风不以疾也C．哀转．久绝D．沿．溯阻绝5．第一段文字描述了三峡夏季怎样的特点？6．翻译：①至于夏水襄陵，沿溯阻绝②清荣峻茂，良多趣味③有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里五柳先生传1.下列句子中加点的词，意义和用法相同的一组是()A.亦不详其．姓字其．言，兹若人之俦乎B.因以．为号焉以．乐其志C.或置酒而招之．无怀氏之．民欤D.或置酒而．招之既醉而．退2.翻译：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”和“造饮辄尽，期在必醉”3．本文写了五柳先生哪几方面的爱好?请摘录原文回答。4．本文作者，时期人。本文选自。我们所学过的另一篇散文也选自本集。从全文内容看，五柳先生就是指，这篇文章属于散文。5．翻译：①先生不知何许人也，亦不详其姓字。②亲旧知其如此，或置酒而招之。③无怀氏之民救？葛天氏之民铁？6．找出文中表现五柳先生①性格②生活③志趣的语句。①②③7．全文第段是叙述；第段是议论。8．“赞”语中“”和前文中“不慕荣利”一句相照应。9．说说你对五柳先生“不慕荣利”的看法。10．找出文中的两个成语，并分别解释它们的意思。①②11．最能体现五柳先生“不戚戚于贫贱”（突出五柳先生安于贫困、乐观豁达性格）的语句是：12．本文表达了五柳先生什么样的情操？送东阳马生序1．下列句子中加点虚词的意义、用法相同的一项是()A．每假借于．藏书之家战于．长勺B．当余之．从师也予独爱莲之．出淤泥而不染C．足肤皲裂而．不知气可以养而．致D．以．衾拥覆虽乘奔御风不以．疾也2．翻译：“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。”3．选段写了作者幼时求学的艰难和成年后求师的艰难这两方面的内容，其中“求师的艰难”表现在哪三个方面?小石潭记1.上面几段文字选自作的《小石潭记》，作者被贬永州其间，写下了有连续性的山水游记多篇，合称《》，《小石潭记》就是其中的一篇。2．选文第一段写和潭的概貌。可分两层，开头到“”为第一层，余下的为第二层。通过描写游鱼，从侧面写出水的特点。余下三段文字依次写了、、潭中气氛。3．选文哪些词语为后文的“寂寥无人”，“其境过清”预设了伏笔？4．翻译：“其岸劳犬牙差互，不可知其源”5．对《小石潭》内容的解说，不准确的一项是：（）A．本文作者是唐代散文家柳宗元，他和另一位著名散文家欧阳修同为唐代古文运动的倡导者。B．文章开头采用未见其形、先闻其声的手法展示小石潭环境的清幽。C．文中采用特写镜头描绘了游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。D．文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清冽”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。6．翻译：①全石以为底。②近岸，卷石底以出③皆若空游无所依。④往来翕忽。7．用原文填空：小石潭的全貌：；游鱼和潭水的特点：；潭上的景物：8．结合全文内容，说说作者观鱼时的心情是怎样的？游览到最后的心情又是怎样的？9．试找出文中你认为描写最精彩的句子，说说它的精彩所在。岳阳楼记1．“此则岳阳楼之大观也”中的“大观”与上文“”一词照应；“多会于此”中的“此”指代的是。2．作者对“岳阳楼之大观”的描写很简略，其原因是（请用文中的话回答）3．解释：迁客骚人4．“览物之情，得无异乎？”意思是；这句话在文中的作用是5．作者认为一个人应当具有怎样的抱负才能做到“不以物喜，不以己悲”?6．文中所说的“乐”与《醉翁亭记》中的“乐”有什么不同?7．翻译：“微斯人，吾谁与归?”8．从文中找出一组对偶句。9．翻译①朝晖夕阴，气象万千。②前人之述备矣。10．用原文回答：a.描写微波时水面的月光的句子描写无风时水中月影的句子b.最能概括迁客骚人“悲”的八个字是最能概括迁客骚人“喜”的八个字是11．第三段运用的主要表达方式？有什么作用？12．本文选自，作者。文章以作“记”为名，借题发挥，表达了作者“”旷达胸襟和“”的政治抱负，也表示了对滕子京的和之意。13．“予尝求古仁人之心”中的“仁人”指怎样的人？14．“是进亦忧，退亦忧”中的“进”具体指；“退”指。15．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表现作者怎样的思想境界？16．文中写膝于京政绩的句子：；表现古人旷达胸襟的语句：；写鸟飞鱼跃的语句：；作者用，写出了洞庭湖的广阔浩渺。醉翁亭记1．第一段可以分4层，分别写了、、、。其中是全段的核心。2.“已而”表示。请从学过的文言文中举出两个意义相近的词：、。3.“游人去而禽乌乐也”语意停顿正确的一项是（）A．游人去而／禽鸟乐也B．游人／去而离鸟／乐也C．游人去／而离鸟乐也D．游人去／而禽鸟／乐也4．对下列句中的“之”的用法理解正确的一项是（）①知山林之乐②不知人之乐③太守之乐其乐也A.①②相同B．②③相同C．①③相同D．①②③都相同5．第一二段文字表现了作者的思想。6．翻译：“临溪而渔，溪深而鱼肥”、“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”、“负者歌于途，行者休于树”7．下面各组句中的加点字意思相同的一组是（）A.往来而不绝．者率妻子邑人来此绝．境B.临．溪而渔莅临．指导C.宴酣之．乐医之．好治不病以为功D.泉香而．酒洌杂然而．前陈者8．从作者所表达的思想境界，我们可以感受到他一样具有范仲淹在《岳阳楼记》一文中所展露的“，”旷达胸襟。9．文中表现作者饮酒情趣并不在酒的句子：；微露主旨的句子：；写春夏秋冬景色的句子是；写归后情景的句子是。10