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第四章开天辟地的大事变《中国近现代史纲要》本章重点1.中国的先进分子为什么选择马克思主义？2.怎样说明中国共产党的产生是中国社会发展和革命发展的客观要求？3.中国共产党产生后，中国革命展现了哪些新面貌？第一节新文化运动和五四运动第二节马克思主义进一步传播与中国共产党诞生第三节中国革命的新局面孙中山在临终前的遗嘱中说：“革命尚未成功，同志仍需努力”。列宁说,对伟大革命的最好的纪念，就是继续完成革命提出的历史任务。第一节新文化运动和五四运动基本定义民主主义革命指反对封建地主阶级统治和封建专制制度并建立民主制度的革命。通常由资产阶级领导，故又称资产阶级革命或资产阶级民主革命。旧民主主义革命（1840-1919）是由资产阶级领导的，以建立资本主义社会和资产阶级专政的国家为目的、反对外国侵略和本国封建统治的革命。新民主主义革命（1919-1949）是由中国共产党领导的，针对帝国主义、封建主义、官僚资本主义（也就是俗称的“三座大山”）的革命。一、北洋军阀的统治1．民国初年的社会危机辛亥革命促成了旧体制的瓦解和新体制的建立，中国历史因此而越出了改朝换代的旧轨。旧的统一已被推翻和新的统一尚未来到之间，出现了一个军阀割据时期。袁世凯复辟军阀是一种封建势力，但又有着异常的特点：一是在军阀手里，本是国家统治工具的武装、军队变成了私有之物;二是私有的武装、军队又分割地方，形成了私有的地盘，没有无军队和地盘的军阀。因此，军阀统治的实质是实力之下的武治，它比寻常的封建统治带有更多的动乱性和黑暗性。（民国时期，有大小100多个军阀）孙中山目击身受，他说：“夫去一满洲之专制，转生出无数强盗之专制，其为毒之烈，较前尤甚。于是而民愈不聊生矣！”袁世凯及其后的北洋军阀是封建买办的反动政治武装集团，对内镇压革命;对外投靠帝国主义。军阀的专制统治和割据、纷争乃至混战，给人民带来无穷灾难，使经济遭受极大破坏。2.中国的出路是什么？这个问题再一次被提到了中国人民的面前。一些先进的知识分子在失望、苦闷和痛苦中反思辛亥革命失败的教训，认定要建立名符其实的共和国，必须根本改造国民性。陈独秀认为，这是因为“我们中国多数国民口里虽然是不反对共和，脑子里实在装满了帝制时代的旧思想”；“如今要巩固共和，非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想，一一洗刷干净不可。”二、新文化运动与思想解放的潮流器物地主阶级改革派鸦片战争时期洋务运动时期“师夷之长技以制夷”“中体西用”制度改良派革命派维新运动辛亥革命资产阶级君主立宪制资产阶级民主共和制1.中国人向西方寻求真理的路径科学技术文化（观念形态的革命）新文化运动民主和科学魏源李鸿章康有为孙中山陈独秀李大钊2、新文化运动李大钊（1889-1927）北京大学和《新青年》杂志成为新文化运动的主要阵地。A、新文化运动兴起的标志1915年《青年杂志》（后改名为《新青年》）为标志。1915年-1919年，以宣传资产阶级民主为主要内容。1919年-1921年，以宣传马克思主义为主要内容。B.新文化运动的基本口号基本口号——“民主”与“科学”陈独秀借“民主”和“科学”两个名词英文译音的第一个音节，称“民主”为“德先生”（Democracy）,“科学”为“赛先生”(Science)。“西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。若因为拥护这两位先生，一切政府的压迫，社会的攻击笑骂，就是断头流血，我们都不推辞。”-------陈独秀1918《新青年》的《新青年罪案之答辩书》当时提倡的科学：一是指科学思想、科学精神以及认识和判断事物的科学方法；二是指具体的科学技术、科学知识。当时提倡的民主：一是指民主精神和民主思想；二是指资产阶级民主政治制度。基本内容：提倡民主,反对独裁专制;提倡科学,反对迷信盲从;提倡新道德，反对旧道德;提倡新文学，反对旧文学。“民主”与“科学”与中国传统的价值观念处在一种不相容的境地。孔学提倡的是“封建时代之道德、礼教、生活、政治”与新文化运动倡导者提出的“建设西洋式之新国家”的目标不相适应。五四以前新文化运动把批判的矛头集中指向封建主义的正统思想—孔学，因而排孔、反孔成为观念形态革命的起点鲁迅在《新青年》上发表《狂人日记》白话文小说。《狂人日记》是鲁迅的第一篇白话文小说，也是他开始用鲁迅笔名射向封建礼教的第一支标枪。“我翻开历史一查,这历史没有年代,歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义道德’几个字。我横竖睡不着,仔细看了半夜,才从字缝里看出字来,满本都写着两个字是‘吃人’。”3.五四以前新文化运动的意义和局限性意义：提倡民主，反对专制，提倡科学，反对迷信，具有振聋发聩的作用；在社会上兴起了一股思想解放的潮流；使人们敢于冲破封建思想的牢笼，去进行独立的思考。思想解放至关重要，没有人的思想更新，就不会有现代公民。“人是观念的囚徒……真正的革命发生在人们的头脑中，这就是观念的革命。观念革命是对既定价值的一次全面再评判，它把人的精神从旧思想的樊篱中解放出来，引入一个崭新的世界。可以说，是观念革命造就了人的更新。”（钱满素：《爱默生和中国—对个人主义的反思》第一页，三联书店1996年北京）除了美国等由移民为主的国家外，任何国家要实现民主政治，都必须进行一场思想启蒙，实现观念革命，让专制时期的臣民变为公民。新文化运动就是中国的思想启蒙运动，没有这样一个民主和科学知识的普及运动，中国国人就难以冲破传统观念牢笼，涤荡专制统治。正因为如此，毛泽东对它的评价为：“这个运动是生动活泼的，前进的，革命的”“自从有中国历史以来，还没有过这样伟大而彻底的文化革命”局限：由于阶级和时代的局限，不可避免会在思想认识和思想方法上存在这样或那样的弱点。在思想认识上，把改造国民性置于优先的地位，没有揭示根本改造中国现存的基本社会制度的必要性。在思想方法上，存在形式主义地看问题的偏向。资料：西方的文艺复兴与启蒙运动1、（智者运动，公元前5世纪中叶，希腊。强调了“人是万物的尺度”，把人置于世界和社会的中心，这是人类自我意识的第一次觉醒）。2、文艺复兴是指13世纪末在意大利各城市兴起，以后扩展到西欧各国，于16世纪在欧洲盛行的一场思想文化运动，带来一段科学与艺术革命时期，揭开了近代欧洲历史的序幕。文艺复兴巨子们为古代希腊罗马的灿烂文化所倾倒，努力复活古代希腊罗马的文化、学术与艺术及其背后的人文精神。文艺复兴运动是一场资产阶级的新文化运动。其核心思想人文主义，就是反对封建神学、宗教束缚和基督教的禁欲主张，提倡个性解放和自由、平等，强调人的价值。这就形成了一个以人为中心的反宗教，并提出资产阶级要求的思想体系。具体来说，它否定了封建特权。彼得拉克说：“真正的贵族并非天生，而是自为的。”同时，它也否定了君权神授。人文主义者把国家看作世俗幸福的工具，它的基本任务是维护社会安全与和平。他们相信，君主如果成为暴君，必为人民所推翻，这是历史规律。他们反对专制，提出自由和平等的口号。总之，在文艺复兴中，个性自由是资产阶级展开活动的首要条件，政治平等和政治自由是针对建设贵族和专制统治的。3、启蒙（意即“光明”）运动是发生在17、18世纪欧洲的一场反封建、反教会的资产阶级思想文化解放运动.启蒙思想家在文艺复兴对人的价值的发现和认识的基础上，提出了“自由、平等、博爱和民主”的政治理念。这些理念，成为推翻专制统治建立民主政权的强大思想动力。当时新文化运动先进分子为什么对西方资本主义的方案产生了怀疑？第一，在帝国主义时代，资本主义制度的内在矛盾已经比较充分地暴露出来。第二，第一次世界大战以极端形式的进一步暴露。“此次战争使欧洲文明之权威大生疑念，欧人自己亦对其文明之真价，不得不加以反省”。李大钊“全社会人心都陷人怀疑沉闷畏惧之中，好像失了罗针的海船，遇着风，遇着雾，不知前途怎生是好。”梁启超既然西方人对自己都怀疑了，那么中国人为什么还跟在西方后面、亦步亦趋呢？第三，中国人学习西方一再碰壁，给中国人民极大的刺激，从而对资本主义方案产生了更大的怀疑。“帝国主义的侵略打破了中国人学西方的迷梦。很奇怪，为什么先生老是侵略学生呢？中国人向西方学得很不少，但是行不通，理想总是不能实现。多次奋斗，包括辛亥革命那样全国规模的运动都失败了。国家的情况一天天变坏，环境迫使人们活不下去，怀疑产生了、增长了、发展了”。“这种痛苦的经历，对中国的先进分子来说是一件好事，旧的路走不通了就会寻找新的出路。”—毛泽东“东洋文明衰颓于静止之中,而西洋文明又疲命于物质之下”,“世界非有第三种文明崛起,不足于渡世危崖”对西方的怀疑只是说明了转向的必然性，为什么转向东方、转向马克思主义？李大钊三、十月革命与马克思主义在中国的传播封建主义不行，因为封建文化与反封建的历史走向相悖逆学习资本主义，又走进了死胡同“社会主义理想甚高，学派亦甚复杂。惟是说之兴，中国似可缓于欧洲。因产业未兴，兼并未盛行也”。1．十月革命对中国的影响十月革命对中国思想界最大的影响：它提供了一个将社会主义由理论转化为实践、由理想转为现实的可操作的“范式”，即马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义，就是阶级斗争与无产阶级专政的理论，就是列宁发展马克思主义的“一国革命首先胜利”的理论。“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。走俄国人的路——这就是结论。”2.十月革命是怎样推动中国先进分子转向的呢？第一，认识到经济文化落后的国家也可以用社会主义思想指引自己走向解放之路。第二，新生的俄国号召反对帝国主义和以平等的态度对待中国，有力地推动中国的先进分子向往社会主义。第三，十月革命给予中国的先进分子以新的革命方法的启示。1923年12月，北京大学投票选举世界第一伟人的民意测验：列宁在全部497票中得227票，高居榜首。个案：五四运动前，十月革命是怎样推动李大钊，从资产阶级民主主义转向社会主义，在中国传播马克思主义的？条件：留学日本，使李大钊初步打下了社会主义的思想基础。推动：非常关注、潜心研究和热情宣传十月革命。实践：李大钊成为中国最早的马克思主义者，研究、传播马克思主义。“试看将来的环球，必是赤旗的世界！”《布尔什维主义的胜利》《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》发表于《新青年》四、五四运动：新民主主义革命开端1、五四运动爆发的导火线：巴黎和会上的失败。一战中，中国参加协约国一方对德奥作战，段祺瑞政府派出了14万人到法国前线，3万人到美索不达米亚平原（今伊拉克）挖战壕。运动要求：拒绝在巴黎和会的合约上签字；惩处曹汝霖、陆宗舆、章宗祥三人。2、五四运动的过程5月4日-6月5日，以学生运动为主；6月5日-6月28日，斗争以工人为主。6月10日，被捕学生被释放，曹汝霖、章宗祥、陆宗舆被罢免。6月28日，中国代表没有出席巴黎和会的签字仪式。3.关于五四运动的历史特点第一，五四运动表现了反帝反封建的彻底性；对“彻底性”的理解：一是“彻底性”不是指完成了反帝反封建的任务，而是指斗争的坚决性、不妥协性。毛泽东指出：“在于它带着辛亥革命还不曾有的姿态，这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义。”二是从感性的排外到理性地认识到帝国主义的内部和外部的各种矛盾，帝国主义和中国封建势力的联合。第二，五四运动是一次真正的群众运动；这是指五四运动体现了近代以来历次斗争所不具有的广泛性、群众性。第三，五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合。毛泽东说：“五四运动时中国无产阶级开始有了觉悟，五四运动发生在1919年，1921年便产生了中国共产党。”4.对五四运动的评价第一，五四运动是近代中国历史上第一次由学生、工人和广大市民发动的反帝反封建爱国运动，不仅规模之大遍及全国，而且斗争方式是崭新的。第二，在五四运动中，爱国的青年起到了先锋作用。第三，在五四运动中，中国无产阶级开始作为独