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地球和地球的运动(复习课)新户中学高胜滨•认识地球的面貌•了解地球仪,比较和归纳经线和纬线、经度和纬度的特点•熟练地利用经纬网确定某一点的位置•熟记地球的自转和公转的特点及产生现象•能说出五带的界限并说明各自的特点确定复习目标地球仪地球的面貌:特点及产生的自然现象公转自转经纬度位置低、中、高纬度位置半球位置（判断）利用经纬网确定位置地球运动形状和大小海陆分布:特点及产生的自然现象(五带)构建知识结构网络自主学习一（思考）1、地球是球形，哪些实例可以证明？2、有一架飞机从北京出发沿同一条经线向北飞行，不改变方向能否回到北京？若这架飞机从北京沿同一条纬线向东飞行,不改变方向能否回到北京?3、北京的纬度为400，经度为1160，这种说法合理么？4、小明的爸爸说：“我们的轮船正停在这样一个地方：轮船北侧是北半球，南侧是南半球，东侧是东半球，西侧是西半球。”他说的这个地方存在么？说说你的理由。能力提升自主学习二（思考）1、假设地球只公转不自转，可能。。。。。2、诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”描述的是地球的哪种运动？与诗句描述吻合的地点是——。3、我国南极考察队在什么时候到南极考察最合适，为什么？4、假如地球公转时，地球与公转轨道面夹角是90时，还会有四季变化么？能力提升〔例1〕.读下图，完成有关要求。⑴A点的经度是＿＿＿＿，纬度是＿＿＿＿。⑵图中①、②、③、④四地中，位于西半球的是＿地，有阳光直射的是＿＿地。⑶按照地球上五带的划分，①地属于＿＿＿＿带，②地属于＿＿＿带。⑷判断：③地在④地的＿＿＿＿方向，②地在④地的＿＿＿方向。例题训练[例2)读地球公转示意图，回答下列问题(1)“坐地日行八万里……”，“坐地日行”实际指的是地球的_______(运动)，“八万里”指的是地球_______的周长。(2)当地球公转到位置①时，这一天是北半球的_______(节气)，太阳光直射在______；当地球公转到位首②时，这一天是北半球的______(节气)，太阳光直射在_______。(3)地球从位置②—③—④的运动过程中．太阳光自射点的移动是从北回归线到_____到_______；地球从位置④一①－②的运动过程中，东营市的昼夜长短变化情况是__________。(4)当地球在公转轨道上经过P点时，太阳光直射点()A．正向南移B．正向北移C．在南半球D．在北半球(5)某日下午5点多钟，在东营市一中放学回家的小明感觉到寒风袭人、夜色也比前些天更快的降临了……，此日地球运行的时段在()：A．①—②B．②—③C．③—④D．④—①例题训练海陆比例概括地说：三分是陆地，七分是海洋。陆地主要分布在东半球和北半球，海洋主要分布在西半球和南半球。地球上的海陆分布情况返回练习：东西半球的判断10°20°E40ºE20°W40°WABCD东半球：BCD西半球：AEE点在东西半球的____东半球的范围是_____,西半球的范围是________.东西半球的判断2180°160°W140ºW160°E140°EABCD东半球：A西半球：BCDEE点在东西半球的——返回东西半球判断规律:西半球的经度没有小于20度的地区;东半球的经度没有大于160度的地区30°20°10°NNN练习:纬度的判读110°20°30°SSS练习:纬度的判读2练习:经度的判读1110°140°130°120°EEEE110°80°90°100°练习:经度的判读2练习:经纬网的判断甲乙45°35°25°40°30°甲:35°S,30°W西半球南半球中纬度乙:25°S,40°W西半球南半球低纬度返回五带的划分赤道0023.50N23.50S66.50N66.50S北回归线南回归线北极圈南极圈900N900S五带的划分赤道0023.5023.5066.5066.50北回归线南回归线北极圈南极圈900900热带北温带南温带北寒带南寒带赤道0023.5023.5066.5066.50北回归线南回归线北极圈南极圈900900热带北温带南温带北寒带南寒带有太阳直射现象既无太阳直射又无极昼极夜现象既无太阳直射又无极昼极夜现象有极昼极夜现象有极昼极夜现象终年炎热四季分明终年严寒四季分明终年严寒天文特征气候特征返回