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第六单元中考总复习双庙中学——化学组复习目标1、理解碳单质的性质和用途2、掌握二氧化碳的性质和用途3、熟悉一氧化碳的性质和用途4、学会实验室制取二氧化碳复习方法1.对比列表：印象清晰，记忆明确。2.纵横联系:相互串通，形成网络。3.知识应用：4.拓展延伸：5走进中考：一、运用对比的方法，把握知识的要点1.金刚石和石墨的比较名称组成元素原子结构示意图外观硬度熔点导电性用途金刚石石墨相互转化2.二氧化碳与一氧化碳的比较二氧化碳一氧化碳组成物理性质化学性质相互转化碳的两种氧化物3.氢气、氧气、二氧化碳的实验室制法的比较反应原理发生装置收集装置检验方法氧气氢气二氧化碳三大气体化学性质相似处化学方程式H2CCO4.氢气、碳、一氧化碳的化学性质的比较还原性物质5.石灰石、生石灰、熟石灰的比较石灰石生石灰熟石灰化学式物理性质相互转化学生最容易混淆的几种物质1、利用你学过的知识，总结C、CO、CO2、CH4这些物质的优缺点（总结这四种物质的性质、用途等）二.横向总结各物质的性质、用途等碳及其化合物间的相互转化CCO2H2CO3COCaCO3O2点燃Ca(OH)2HCl*纵向找出物质间的联系*知识应用1、从下列气体中，选择正确的答案的序号填在相应的空格内(1)氧气（2）、氢气（3）、二氧化碳（4）、一氧化碳、（5）甲烷能在空气中燃烧的气体是________能用向上排空气法收集的气体是______能用排水法收集的气体是______只能用排水法收集的气体是______能溶于水,水溶液能使紫色石蕊试液变色的___能使灼热的氧化铜还原为铜的气体是_______能使澄清的石灰水变浑浊的气体是_______能灭火的气体时_____能使带火星的木条复燃的是_______最简单的有机物_______2.实验室制取CO2该选择下列哪一装置?A反应物状态是:固态+液态反应条件是:常温AB应选择的装置是:3.收集CO2该选择下列哪一装置?A:排水集气法B:向上排空气集气法C:向下排空气集气法只能选择B*拓展延伸燃气热水器使用不当容易造成CO中毒伤亡事故。请回答：①CO使人中毒的原因是：CO与人体血红蛋白结合，阻止空气中的进入人体。②你认为，在烧木炭或使用燃气热水器等时，要注意的是(写一点)：_______。③CO虽然有毒，但有很多重要用途，用化学方程式表示其中一例：___________。*走进中考小刚从资料上知道，二氧化碳可用作食品的保鲜剂。于是在家里做了如下的探究实验：将煮熟的米饭平均分成两份，分别放入A、B两只相同的玻璃杯中，然后向A杯中倒入二氧化碳至满，并将两杯密封好，控制温度在30度左右。两天后打开密封，A杯中仍可闻到米饭的清香气味，而B杯中散发出难闻的馊味。（1）可将二氧化碳倒入A杯中，说明二氧化碳的密度比空气。（2）B杯中米饭变馊，说明细菌在新陈代谢过程中需要（填一种气体）。大氧气（3）实验成功的关键是杯内一定要充满二氧化碳，检验二氧化碳已充满的方法是。（4）小刚做这个探究实验采用的方法是。将点燃的木条放于杯口，看是否熄灭对比本节课你有哪些收获？