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皇帝的新装安徒生《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》《拇指姑娘》01走近作者安徒生，19世纪丹麦著名的童话作家。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名童话有《丑小鸭》《海的女儿》《卖火柴的小女孩》等。402知识链接文学体裁：儿童文学。常用手法：想象、幻想、夸张、拟人。语言特点：通俗、生动。故事情节：离奇曲折，引人入胜。最重要特点：拟人。举凡鸟兽虫鱼，花草树木等整个大自然中的事物以及家具、玩具等都可赋予生命，注入思想感情，将它们人格化。童话的特点503读准字音jī赏赐御聘炫耀愚蠢滑稽陛下头衔爵士勋章称职不可救药骇人听闻随声附和钦差大臣xuànpìncìbìxiánjuéxūnchènhàihèqīnchāi604理解词语称职：骇人听闻：随声附和：不可救药：精致：思想水平和工作能力能够胜任所担当的职务。使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。别人说什么，自已跟着说什么,形容没有主见。比喻人或事物坏到无法挽救的地步。精巧细致。705朗读课文如果你来朗读文中的人物，你打算用什么样的语气来朗读？请同学们自选一部分朗读，注意语气要符合人物身份、性格哦！皇帝骗子老大臣诚实的官员语调傲慢、神情自负。油腔滑调、阿谀奉承。老于世故，语调迟缓，故作镇定。故作姿态，语调低沉。读了这篇课文之后，你觉得本文讲了一个什么样的故事？贯穿全文的线索是什么？2020/3/3讲了一位爱好新装的皇帝上当受骗的故事。06整体感知新装907整体感知引子开端发展高潮结局皇帝__新装骗子__新装君臣__新装皇帝__新装小孩__新装梳理文章脉络，并在下面的横线处填一个字。爱织看展揭（第1段）（第2段—第4段）（第5段—第23段）（第24段—第33段）（第34段—第37段）1008研读赏析皇帝爱新装服装费用：心思兴趣：换衣次数：不惜把所有的钱都花掉最爱炫耀新衣服每一天每一点钟用夸张的手法写出皇帝爱穿新衣的癖好，突出皇帝荒唐昏庸的程度。11骗子织新装布的色彩和图案：布的特性：分外美观神奇怪异用想象的手法，写骗子如何引诱皇帝上当。12君臣看新装心理：神态：言行：都怕别人知道自己看不见装模作样地看了又看君臣的表里不一、虚伪与后面小孩的天真无邪形成鲜明对比。点头赞美“真是美极了”13皇帝穿新装动作：心理：转了转身子，扭了扭腰肢让别人觉得确有新衣丑态百出，自欺欺人14小孩揭新装揭穿人物：揭穿原因：揭穿方式：皇帝表现：小孩天真单纯表明皇帝及大臣的昏庸、愚蠢、虚伪私下传开发抖又摆傲姿15思考：文中各种人物是怎样围绕“骗”字进行活动的？（用一个字加以概括）骗子皇帝官员百姓孩子助骗1608思考探究1.皇帝、大臣、老百姓受骗上当的原因是什么？小孩子为什么不上当？皇帝：怕别人说自己愚蠢，也怕丢了王位。大臣：怕别人说自己愚蠢，更怕丢了乌纱帽。老百姓：怕人嘲笑愚蠢,怕招杀身之祸。小孩子:单纯、天真活泼、不懂得人情世故，无所顾忌。自私自利无私17皇帝——大臣——骗子——孩子——昏庸无能、爱慕虚荣、愚蠢。虚伪愚昧、阿(ē)谀(yú)奉承。狡猾、伪善、贪婪。纯洁天真、无所顾忌。2.概括出皇帝、大臣及官员、小孩的性格特点。3、所谓的“新装”根本不存在，人们都不敢说自己看不见，这是为什么?原因有两层。在故事里，人们都害怕说出新衣不存在会导致自己被当做傻瓜，因此都装作看见了新衣，这是一层原因。深层的原因是，统治者的愚昧、虚荣，使得他们看不见也不愿意看见真相，而在他们的统治下，整个社会也都染上了这种装腔作势、无视真实的毛病。4、一个小孩子最先说出了真相，老百姓也都跟着说了真话，而皇帝和他的大臣仍装模作样地把戏演下去。作者这样写，有什么用意2020/3/3“小孩子”寄托着作者对于改变现实、戳穿虚伪的理想。老百姓在孩子的带动下有了说真话的勇气，而统治者们却仍然装模作样，两相对比，显得的后者更加可笑、腐朽。作者的立场也就十分的明显。因为孩子天真纯洁，说话无顾忌。诚实正直光明磊落为人处世以诚待人以信立身5、课文主要运用了什么艺术手法？有什么作用？2020/3/3夸张与想象：本文写出骗子用根本不存在的布料、衣服向皇帝行骗，写出皇帝和大臣们都甘愿受骗、并且骗人，最后写出皇帝赤裸全身在大街上游行，构成了丰富的想象和大胆的夸张。作用：无情地鞭挞了至高无上的皇帝和道貌岸然的大臣，辛辣地嘲笑了他们的愚蠢虚伪卑鄙自私，曲折地反映了现实生活，反映了封建专制制度的腐朽。2209老师寄语作为一个人，要敢于正视现实，应该保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。如果每一个人都多一份真诚，多一份爱，那么世界将变得更加美好!2310课后作业1、请同学们试着用本课所学的夸张手法，替安徒生续写一篇《皇帝的新装》后记吧！2、其他时代有这种人和事吗？有些人为什么要弄虚作假？怎样才能杜绝这种行为？2020/3/3