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欲得真学问，须下苦工夫。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。欧阳苦读选自《欧阳公事迹》欧阳苦读欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所做诗赋文字，下笔一如成人。欧阳苦读欧阳公/四岁而孤，家贫无资。太夫人/以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就/闾里士人家/借而读之，或/因而抄录。以至/昼夜忘寝食，惟/读书是务。自幼所做诗赋文字，下笔一如成人。欧阳苦读交流：我了解到关于欧阳修的故事。欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士。他是北宋古文运动的倡导者和领袖，著名的散文家，散文说理畅达，抒情委婉，是唐宋八大家之一。他天资聪颖，又刻苦勤奋，往往书不待抄完，已能成诵；少年习作诗赋文章，文笔老练，有如成人，其叔由此看到了家族振兴的希望，曾对欧阳修的母亲说：“：嫂子不必担忧家贫子幼，你的孩子有奇才！不仅可以创业光宗耀祖，他日必然闻名天下。”欧阳苦读交流：欧阳修小时候家庭条件怎么样？欧阳苦读欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。欧阳苦读交流：欧阳修小时候如何苦读的？欧阳苦读及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。欧阳苦读交流：欧阳苦读的结果如何？欧阳苦读自幼所做诗赋文字，下笔一如成人。•师：欧阳公四岁而孤，家贫无资。•生：欧阳修在四岁时失去了父亲，家境贫穷，没有钱供他上学。•师：太夫人以荻画地，教以书字。•生：欧阳修的母亲用芦苇杆在沙地上写画，教给他写字。•师：多诵古人篇章。•生：还教给他诵读许多古人的篇章，让他学习写诗。•师：及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。•生：到他年龄大些了，家里没有书可读，他就到乡里的读书人家借书读，有时借此机会抄录。•师：以至昼夜忘寝食，惟读书是务。•生：以至于白天黑夜废寝忘食，欧阳修一心一意读书。•师：自幼所做诗赋文字，下笔一如成人。•生：他从小写的诗歌文章就与大人一样有文采。欧阳苦读欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所做诗赋文字，下笔一如成人。•男：欧阳公四岁而孤，家贫无资。女：太夫人以荻画地，教以书字。男：多诵古人篇章。•女：及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。•男：以至昼夜忘寝食，惟读书是务。•女：自幼所做诗赋文字，下笔一如成人。•师：欧阳公四岁而孤，家贫无资。生：太夫人以荻画地，教以书字。师：多诵古人篇章。•生：及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。•师：以至昼夜忘寝食，惟读书是务。•生：自幼所做诗赋文字，下笔一如成人。欧阳苦读欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所做诗赋文字，下笔一如成人。欧阳苦读欧阳公四岁而孤（）。太夫人以荻画地，（）。多诵古人篇章。及其稍长（），就闾里士人家借而读之，（）。以至昼夜忘寝食，（）。自幼所做诗赋文字，（）。欧阳苦读加入自己的想象，把故事说精彩。三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿