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孔强胜说真话，做实事，求真知。只有能够做到“真”的老师，才能培养“真”的学生——教师的责任和重担只有“真”的学生，才能构建未来“真、善、美”的社会。第一，先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。一方面要教师负责指导的责任，一方面要学生负学习的责任（自主自动的学习）。第二，教的法子必须根据学的法子。第三，先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，必须和他自己的学问联系起来。“学而不厌，（才能）诲人不倦”总之：一，先生的责任在教学生学；二，先生教的法子必须根据学的法子；先生必须一面教一面学。要想培养出具有创新、开辟胆量的人才，究竟要到什么时候出现？究竟要有什么学校造就？究竟要用什么方法培养？需要什么样的教师培养？？“学”字的意义，是要自己去学，不是坐而受教。“生”字的意思，是生活或是生存。学生所学的是人生之道。所以每天的一举一动，都要引他到最高尚、最完备、最能永久、最有精神的地位，那才是好学生。新教员不重在教，重在引导学生怎么样去学。对于教育，第一，要有信仰。第二，要有责任心。第三，作为新教员要有共和精神。就是不可摆出做官的态度，事事要和学生同甘苦，要和同学表同情，参与到学生里面去，知道他们。第四，要有开辟精神。（一）学生自治是什么第一，学生指全体的学生，有团体的意思；第二，自治指自己管理自己，有自己立法执法的意思；第三，学生自治属于练习自治的意思。学校一定要养成学生共同自治的能力，否则不应算为共和国的学校。第一，学生自治可为修身伦理的实验第二，学生自治能适应学生只需要第三，学生自治能辅助风纪之进步第四，学生自治能促进学生经验之发展教育只有利用科学的方法才能提供教育效果。中华民族的复兴，教师的职责是什么？校长是一个学校的灵魂，要想评论一个学校，首先要评论它的校长。他能就事实生理想，凭理想正事实。他有事实化的理想，理想化的事实。他事事以身作则。他是教员的领袖，学生的领袖，渐渐地要做定成社会的领袖。校长要终身学习！最重要的是教职员工和学生共甘苦，共生活，共造校风，共守校规。教职员工的表率作用。教师只有“学而不厌”，才能“会让人不倦”！死学校只专在书本上做功夫。学校是师生共同生活的处所，他们必须共甘苦。待学生如亲子第有多少老师能做到？为何？我们决定再不制造书呆子和官僚绅士们行是知之始，知是性质成。“墨辩”提出三种知识：一是亲知，二是闻之，三是说知。……一切皆有可能国家把个整个的学校交给你，要你用整个的心去做个整个的校长。为个人计，要这样才可以发展专业精神，增进职务的效率。为学校计，与其做大人名流的附属机关，不如做一个学者的专业事业。作为一名教育工作者，能够用有限的生命，做无限为学生、社会，最终为自己的人生价值体现得事业，应该是义无反顾。