【开学第一课】凯杰小学团结奋进迎接挑战爱校-爱班-爱老师!相信自己,我们可以更优秀——我的开学第一课凯杰小学第一、树立一个信心:我能行!第二、创立一种学风:认真,勤奋,刻苦,求实。第三,培养一个习惯:自觉自愿第四、创设一个环境:整洁、文明、有序、安全!关于刻苦和坚持的班级故事正如古人所说:锲而不舍、金石可镂;锲而舍之,朽木不折。只要我们对自己严格要求,坚持不懈,成功就会属于我们!1、上学期精心书法课练字能坚持下来的能有几个?2、学习典型事例;3、暑假坚持学习的事例;第一、树立一个信心:我能行好习惯来源于坚持班主任温馨提示:习惯是一个人的资本,你有了好习惯,你一辈子都有用不完的利息,你有了坏习惯,你一辈子有偿还不了的债务。从小到大,你有什么“好习惯”曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的成功?给同学们说说,大家来分享、学习一下……1、眼到就是听课的时候,不仅注意黑板上老师写的内容,还要注意老师的表情、口型等,要灵活地根据实际情境运用。2、口到一般的情况下,口到有三个需要:一是朗读需要;二是记忆需要;三是随时发问。3、心到老师讲课的时候,只是起个引导的作用,最主要的还是靠自己思考,这就要求在听课的时候时刻都要用心。4、手到就是我们在认真听课,积极思考的同时,要做好课堂笔记。•我要用全身心的爱去迎接今天--------爱的习惯•坚持不懈,直到到成功---------持之以恒的习惯•我是自然界最伟大的奇迹-----------自信的习惯•用好我生命中的每一天---------珍惜时间的习惯•今天我要学会控制情绪----------------自制的习惯•我要笑遍世界--------------------------------笑的习惯•今天我要加倍重视自身的价值------------------发掘自我潜能的习惯•我现在就付诸行动----------------立即行动的习惯真诚待人诚实守信认真负责自信自强遵守规则讲究效率友善合作合理消费(1)做人:(2)做事:(3)学习:主动学习独立思考勇于实践总结反思1、在思考问题时经常一边旋笔一边思考2、在学习中遇到问题题后,习惯先放一边,以后又忘了解决。3、考试考差了后,开始下定决心认真学习,但几天后又松懈了。4、边听音乐边做作业5、自制力差,时间安排不合理,利用率不高……你对以下习惯有什么看法?改掉坏习惯的方法•交一些能够管住自己的朋友•用写座右铭,挂字画等来提醒约束自己•用写日记来管住自己•认认真真按照老师要求完成各项学习任务昨日的习惯,已经造就了今日的我们;今日的习惯,决定明天的我们。好习惯,益终生!想管住自己为什么管不住呢?•不长记性,总是重复在同一个错误里•原谅自己,在没有办法改变的时候就放弃了,然后给自己找各种各样的理由•意志薄弱,下决心要控制自己,可是总是在最后的关头又坚持不住了管得住自己,你是习惯的主人管不住自己,你是习惯的奴隶做主人,还是做奴隶全在于自己的选择想成功,请先控制住自己学习习惯测验1.你是不是预习要学的功课?2.你上课的时候,注意力是否集中?3.你学过的功课,是不是加以复习?4.你是否喜欢回答老师的问题?5.你上自习课的时候是否自觉?6.你不懂的功课,是否向别人请教?7.你是不是按时完成作业?你还记得你的目标吗?•请重温你的目标•上学期你做到了吗?•本学期你该怎样努力?一、明确目标--------争当优秀集体二、培养二风--------优良的班风、浓厚的学风三、树立三感--------荣誉感、责任感、竞争感四、四有四严--------有理想、有道德、有文化、有纪律、严格要求、严格训练、严格管理、严格把关新学期班级精神新学期班级建设五、五字班训敬:尊敬老师、尊敬父母、尊敬同学。竞:开展竞赛、比学赶帮、力争上游。静:安心安静、遵规守纪、专心学习。净:环境卫生、衣着整洁、言行文明。晶:全面发展、保持全优、合格成才。六、提高六能力自学能力、记忆能力、想象能力、组织能力、表达能力、创造能力。新学期班级建设七、学习七认真:学习态度认真、课前预习认真、课中听讲认真、课后作业认真、笔记书写认真、消化巩固认真、测验考核认真。八、常规八戒:戒骄、戒躁、戒懒、戒散、戒狂、戒混、戒脏、戒乱新学期班级建设九、九不言行:不出口骂人、不动手打人、不损坏公物、不迟到早退、不无故旷课、不追逐打闹、不看有害书画影视、不贪玩误学、不作业马虎。十、十自要求:自尊、自爱、自重、自信、自强、自静、自觉、自学、自理、自立。新学期立志越是聪明人越要懂得下苦工夫你认为自己是笨人吗笨鸟永远必须先飞你认为自己是一般人吗前有堵截,后有追兵,你能做的只有奔跑你认为自己是聪明人吗用心注意安全,从我做起,文明、和谐、健康成长;用分数成绩来证明你的与众不同;用你的行动证明你关心与爱护我们的集体;用你对他人的理解与宽容来赢得别人的尊重。班主任寄语就让我们把新学期第一天当作新的起跑线!每天进步一点点,进步就是好学生。