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张衡传《后汉书》第二课时学习目标•1、掌握文中古代官职任免调动的词语。•2、了解张衡在科学、文学、政治等方面的成就，分析评价张衡的种种优秀品质。•一、找出文中关于官职变迁的词，并解释其意思？1、举孝廉不行2、连辟公府不就3、公车特征拜郎中4、累召不应——汉代由地方官（太守）向朝廷举荐品行端正的人，任以官职——官府征召有才能的人做官，就：就职，任职。——征，征召，特指君召臣；拜，用一定的礼仪授予某种官职或名位。——召见，召聘5、永和初，出为河间相6、再迁为太史令——离开，指从京都赴外任职——指官职调动。包括升级、降级、平级转调三种情况。为易于区分，人们常在“迁”字的前面或后面加一个字，升级叫迁升、迁授、迁叙，降级叫迁削、迁谪、左迁，平级转调叫转迁、迁官、迁调，离职后调复原职叫迁复。7、再转复为太史令8、所居之官辄积年不徙——指官职调动——指官职调动文言文中表示“官职变迁”的动词纵观近几年高考所选文言文阅读短文，不少都是从唐宋以后所修的官方史书（人物传记）中摘取，其中关于官职变迁的动词尤多，同学们一定要引起必要的重视。•一、表示征召、举荐官职的1.举：推荐、推举，由地方向中央推荐品行端正的人任以官职。举其偏，不为党。（《左传·襄公三年》。偏：指任副职的人）2.辟：（bì）招用、征召。由中央官署征聘，然后向上举荐，任以官职。初辟司徒府，除佐著作郎。（《晋书·谢安传》。当初受司徒府的征召，拜官为著作郎。）永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。（范晔《后汉书·张衡传》）3.征：征召，特指君招臣。由君王征聘社会知名人士充任官职。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中。（范晔《后汉书·张衡传》）文言文中表示“官职变迁”的动词•二、表示任命官职的1、拜：授予官职。以相如功大，拜为上卿。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）2、除：任命，一般指免去旧职授予新职。除臣洗马。（李密《陈情表》。洗马，官名）除右丞相兼枢密使。（文天祥《指南录后序》）3、授：给予官职。遣使者持黄金印……朱轮军，即军中拜授。（《汉书·翟方进传》）4、起：起用人任以官职。5、任：担负、担任。恬任外事，而毅常为内谋。（《史记·蒙恬传》）文言文中表示“官职变迁”的动词•三、表示提升官职的1、擢：提升官职。超擢：破格提拔。奏对称旨，超擢四品卿衔军机章京。（梁启超《谭嗣同》）2、陟：提升，提拔。陟罚臧否，不宜异同。（诸葛亮《出师表》）3、升：提升。旋升宁夏道。（梁启超《谭嗣同》4、提：提拔。提奖后辈，以名行为先。（《北史·魏收传》。名行：名望和德行）文言文中表示“官职变迁”的动词•四、表示降低、罢免官职的1、谪：贬官，降职并外放。庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。（范仲淹《岳阳楼记》）2、贬：降职并外放，与“谪”相近。贬连州刺史。（《旧唐书刘禹锡传》）3、黜：：与“罢、免、夺”都是免去官职。台臣惭，追受其牒，为复守官而黜臧使者。（高启《书博鸡者事》）4、夺：削去、罢免。使者遂逮守，胁服夺其官。（高启《书博鸡者事》）5、坐：因犯……罪或错误。群臣坐陷王于恶不道，皆诛死者二百余人。（《汉书》）文言文中表示“官职变迁”的动词•五、表示官职调动的1、转：迁职调任，无所谓升降。顺帝初，再转复为太史令。（范晔《后汉书张衡传》）2、徙：改任官职，特定语境下可以表示升职或降职。徙齐王信为楚王。（《史记·淮阴侯列传》）衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。（范晔《后汉书张衡传》）3、调：调动、调迁。调为陇西都府。（班固《汉书袁盎传》）4、迁：调动改派。一般情况下，“转迁”、“迁调”表示调职；“右迁”、“迁除”表示升职；“左迁”、“迁谪”表示降职削职。孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。（《史记·贾谊传》）公车特征拜郎中，再迁为太史令。（范晔《后汉书张衡传》）元和十年，予左迁九江郡司马。（白居易《琵琶行》）5、出、放：京官调任地方官。既而胡即放宁夏知府。（梁启超《谭嗣同》）永和初，出为河间相。（范晔《后汉书张衡传》）6、补：补充缺职。改：改任官职。文言文中表示“官职变迁”的动词•六、兼职，代理的词语1、兼：同时掌管，兼任职务。予除右丞相兼枢密使。（《〈指南录〉后序》）2、领：兼任，代理，暂时担任又领扬州刺史。（《晋书·谢安传》）3、判：古时高官兼低职。《宋史·韩绮传》：“除镇安武胜军节度史、司徒兼侍中，判相州。”4、署、守（shòu）、权：代理、暂时担任5、行：代理官职例：太祖行备武将军《三国志魏书武帝纪》6、假：暂时代理例：武与伏中郎将张胜即假吏常惠等募士《汉书苏武传》文言文中表示“官职变迁”的动词•七、不表职官变动，常与职官结合1、知：执掌、主持。子产其将知政矣。（《左传·襄公二十六年》）2、行：代理（官职）。太祖行奋武将军。（《三国志·武帝纪》）3、主：掌管；主持。使之主事而事治。（《孟子·万章》）此外还有一些短语，也是与官职变迁有关，比如说“以荫补+（某官名）”，意思是“靠先人的业绩补缺做+（某官名）”。（一）文中哪些地方能体现出张衡的高尚品德？“其才高于世”主要表现在那些方面？（二）张衡在文学和科学领域取得巨大成就的原因有哪些？(三)张衡为河间相的时候“治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理”，可在皇帝“问天下所疾恶者”的时候却“诡对而出”，“常思图身之事”再为河间相三年之后，就“上书乞骸骨”。如何理解张衡的这些行为？请谈谈你的观点。二、文本探究（1）“虽才高于世，而无骄尚之情。”（4）勤奋刻苦：写作上“精思傅会，十年乃成”，科学上“致思”“研核”，孜孜不倦，贡献卓越。（3）品行端正，忧国忧民：作《二京赋》讽谏王侯，整治法度收禽奸党。（2）“从容淡静，不好交接俗人”“不慕当世”“举孝廉不行，连辟公府不就”大将军“累召不应”（一）文中哪些地方能体现出张衡的高尚品德？文学成就：“善属文”，作《二京赋》政治成绩：为河间相，“称为政理”。科学成就：“善机巧”，作浑天仪、造候风地动仪“善术学”，著《灵宪》、《算罔论》（科学发明）（科学著作）“其才高于世”主要表现在那些方面？（二）张衡在文学和科学领域取得巨大成就的原因有哪些？•明确：•主观方面：年少时便能“善属文”“通五经”“贯六艺”，全面发展，“才高于世”；“游于三辅”，“观太学”的社会实践；“无骄尚之情”“常从容淡静”不慕荣利的性情让他能把全部精力放在科学研究上，潜心钻研，孜孜不倦。•客观方面;担任太史令，从事科技、史学方面的业务性职务，担任太史令期间，有博览群书的机会。•(三)张衡为河间相的时候“治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理”，可在皇帝“问天下所疾恶者”的时候却“诡对而出”，“常思图身之事”再为河间相三年之后，就“上书乞骸骨”。如何理解张衡的这些行为？请谈谈你的观点。明确•张衡这些看似矛盾的行为，并非表明他的软弱，而是表现出一个政治家敏锐的政治眼光、清醒的头脑和高明的政治手腕。面对当时险恶的政治形势，他作《二京赋》是为婉转讽喻，作《思玄赋》是为“寄托情志”，而一旦掌握了实权，他就大力铲除奸徒败类。从文中我们不难看到一个正直、真是的张衡。•张衡的这些行为揭示了他内心的矛盾。他先是不做官，想洁身避祸，后来却不得不入官场。他洞察当时的社会世情，以为政治漩涡是“吉凶依伏，幽深难明”的，因此他“常思图身之事”。当狠狠的打击了河间地区的恶势力以后，他急流勇退，作出明智的选择“上书乞骸骨”。这些让我们看到了一个正直的官吏当时内心的苦闷，在无力除恶、无法避祸的情况下，只能独善其身了。三、素材激活•学习了这篇文章，张衡的优秀品质对你有何启示？写一段评价性的文字，要求不少于200字。参考角度：刻苦求学，敢于批判，追求真理的精神；淡泊名利，不愿与世俗同流合污的高尚品格，勤奋钻研、谨慎、认真的治学态度；全面发展、博学多才。•张衡身上有诸多值得我们学习的优秀品质，我认为他的从容淡静更是值得仰视的。他这种淡静不是要无所作为，而是淡泊明志、心无旁骛地向理想前进。正是这种从容淡静的心态，让张衡在官场上恬淡自如，适可而止，不求闻达，不慕富贵；也正是这种从容淡静的心态，使得张衡跳出官场的钩心斗角、互相倾轧，把精力用到钻研学问上来，最终有了硕果累累的成就。与张衡相似，陶渊明有“采菊东篱下”的悠然轻灵，苏东坡有“一蓑烟雨任平生”的旷达潇洒，沈从文有洗尽铅华的优雅淡定，钱钟书有荣辱悲欢前的坦然宁静。他们也因了这份从容淡静，成为有大成就者。•喧嚣的尘世总是让我们浮躁难安，纷杂的世事往往让我们迷失本性。因此，我们应尽力让心变得恬淡一下，用那颗最纯真的心去聆听梦想的声音，方能在充满荆棘的人生道路上诗意的前行。例子课文小结•我们通过本文的学习，了解到人物传记的写法是多样的。更值注意的是，我们要从传主的身上汲取营养。张衡作为一位伟大的学者，在中国历史上是不多见的；作为一位伟大的科学家，在世界上也是突出的。他致力于的科学研究，在迷信观念风行一时，思想统治极为严酷的东汉时期能取得如此辉煌的成就，在于他有刻苦求学、科学务实、敢于斗争、追求真理的精神。这种勤敏朴实的精神是我们应该认真学习的。最后，把张衡的的一句名言送给同学们以期共勉：“君子不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不夥，而耻智之不博。”人生在勤，不索何获？追求人生