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第五课法西斯势力的猖獗温故知新:经济大危机1929—1933美国罗斯福新政德、意、日法西斯专政资本主义固有矛盾摆脱危机寻找出路资本主义发展的“黄金时代”法西斯的由来古代罗马共和国时期的最高行政长官，有12卫士相随，各手执一束棍棒，棍棒中有一把战斧象征国家最高权力。束棒在他们的语言中读作“法西斯”。现代法西斯专政是垄断资产阶级对内实行的极端专制的恐怖统治。如德国和日本。一、德国的法西斯势力•背景：20世纪二三十年代的世界经济危机严重打击了德国。美国德国英国法国日本世界外贸缩减46.2%40.6%28.4%16.5%8.4%1/3工业下降70%69.1%50%48%50%2/3失业人数1700万476万近300万85万300万近3000万1929～1933年主要资本主义国家经济危机情况表这枚党徽表明其佩戴者是国家社会主义工人党（纳粹党）成员，它是纳粹党的象征，后来又成为德意志第三帝国的标志。曲十字形图案在古代亚洲文化中原本是好运的象征，早期基督教徒也曾以这种曲十字来掩盖自己的宗教信仰。纳粹标志德国法西斯为什么能合法地夺取政权？•1929年经济大危机给希特勒和纳粹党的崛起提供了契机：•1.骗取中下层人民的信任；•2.获得统治阶级和大垄断资本家在政治和经济上的大力支持；•3.加紧勾结军队；•4.煽动民族复仇主义和种族狂热。1932年纳粹党成为国会第一大党《我的奋斗》——希特勒希特勒入狱期间，由自己口述、他人笔录，完成了《我的奋斗》一书，这是一本极力宣扬种族主义理论和建立大帝国梦想的著述，希特勒上台后，这本书的发行量达到600多万册，或者出售，或者发送，盒面上雕刻的“ss”标记闪闪发光，这是希特勒的私人卫队—党卫队的徽标。演讲中的希特勒这是1925年希特勒在广播演说中的一幅照片，他极富戏剧性的表情变化加强了其滔滔不绝的演讲的气势。在任何公开场合的演说中，希特勒总能以其激昂的情绪、戏剧般的表演，引起听众们歇斯底里的狂热激情，吞噬掉绝大多数听众的理智和明辨是非的能力。德国法西斯政权建立的标志是什么？•1933年，希特勒上台，出任德国总理。•二战的欧洲策源地形成希特勒恐怖独裁统治的表现有哪些？•1.集总统和总理于一身，称国家元首；•2.利用“国会纵火案”打击德国共产党和进步人士；•3.解散一切工会，取缔纳粹党以外的所有政党；•4.焚毁进步书籍，加强思想控制纳粹焚书德国法西斯迫害犹太人二、反犹狂潮犹太人只能乘坐特定的有轨电车强行剃掉犹太人的胡须“水晶之夜”犹太人家庭、商店遭洗劫前往隔离地的犹太人纳粹达豪集中营奥斯威辛集中营的部分幸存者三、意大利日本法西斯的暴行1、意大利法西斯政权建立1922年墨索里尼2、日本军部法西斯势力建立世界大战亚洲策源地形成的标志：日本军部法西斯势力的建立（受军部控制的内阁上台1936年）军国主义文化的日本少年希特勒与匆匆来访的墨索里尼握手20世纪30年代后半期，德、意、日三个法西斯国家相互勾结，结成侵略性的军事政治集团。这个集团称为“柏林——罗马——东京轴心”，又称轴心国集团。德、意、日法西斯化的共同特点：都代表垄断资本集团的利益。对内实行法西斯独裁恐怖专政；对外极力推行侵略扩张政策。三国（德、意、日）法西斯政权联合起来的目的：都是要实现其各自的侵略野心，并把矛头指向当时的社会主义国家苏联，抵制国际共产主义运动的发展，称霸世界。这是三国勾结的主要原因。德、意、日法西斯政权的建立，是世界经济危机导致资本主义社会的政治危机，国内阶级矛盾的激化产物。第5课法西斯势力的猖獗国别背景建立标志建立时间内外政策影响德国意大利日本经济危机政治危机希特勒上台一党独裁扩军备战经济衰退,政治混乱,工农运动高涨进军罗马社会、经济危机“二二六”兵变1933年1922年1936年独裁统治扩张侵略残酷镇压扩军备战欧、亚战争策源地形成严重威胁世界和平本课知识结构经济危机德国意大利日本法西斯专政欧洲战争策源地亚洲战争策源地柏林罗马东京轴心国集团世界和平受到严重威胁人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。