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————雷甸镇中心小学2011年主要工作一、学校管理二、育人为先，活动环境双优化三、“有效教学金点子”，促师生进步四、阳光体育抓落实，创编圈操显活力五、凸科技特色创生态品牌一、学校管理1、完成西点分校塑胶运动场及辅助设施建设。2、互助共同体活动成效显著，获县一等奖。二、育人为先，活动环境双优化二、育人为先，活动环境双优化二、育人为先，活动环境双优化搭建舞台，树立信心结伴同行，快乐成长孝顺为先，感恩父母劳动光荣，展现自信丝丝温情，感化心灵二、育人为先，活动环境双优化队员校外德育基地开展活动爱心义卖活动二、育人为先，活动环境双优化三、教学方面主要做法全面关注，规范管理，切实保证教学实效性。抓晨读效率抓预习作业明确要求，抓好每节课的过关练习。各科合作，完成每天的过关练习。集体备课，分享每周的过关练习。落实目标，强化每单元的过关练习。落实学困生帮扶措施。全面关注，规范管理，切实保证教学实效性。坚持“细、实、恒、公”三、教学方面主要做法全面关注，规范管理，切实保证教学实效性。通过小连环教学等主题研训活动，努力做到“这次课比上次课好，下次课比这次课好，一次比一次有进步”三、教学方面主要做法三、教学方面主要做法班主任综合能力大赛与家长探讨对孩子的教育乡风文明管孩子做讲师四、阳光体育抓落实，创编圈操显活力四、阳光体育抓落实，创编圈操显活力四、阳光体育抓落实，创编圈操显活力四、阳光体育抓落实，创编圈操显活力每年举办艺术节硬币书法、书画比赛由外来流动儿童参加的《流动娃》低碳生活演讲赛五、凸科技特色创生态品牌2011学年，我校获县科技创新大赛优秀组织奖，有24项获奖。发明作品“不积水雨衣”、科幻画“土星上的别墅”获市2等奖。五、凸科技特色创生态品牌1、2011.11，4位学生科普征文县获奖，1位学生科普征文在市获奖。2、加强校园文化建设，把环境卫生一项列入“班主任月考核制度”，强调课堂环保教育。3、2011学年，2项实践活动在县现场展示；4、项环保实践活动县获奖；《关于包装废弃物的调查》等3项环保活动在市获奖。五、凸科技特色创生态品牌建相对固定的科技教师队伍，评选10名校级优秀科技辅导员，鼓励教师科技创新教育。2011学年科技论文获奖县7篇，市1篇，申报省级科技环保教育课题教师“生态教育微博”获省优秀组织奖五、凸科技特色创生态品牌2012年发展总目标学校发展——锐意改革创新教师发展——加强合作交流学生发展——以点代面凸显素质1.细化教师年度考核方案。各项内容全部以分数来评定，特别是对技能课教师的考核进行修改。力争做到公平公正，以此调动教师的积极性。2.2012年继续完成省标准化学校、市现代化学校的创建工作，2012——2013年启动中心小学的扩建工作。3.继续加强与各校的联系，如杭州天长小学等，采用“‘请进来、走出去”的方式，学习他们的先进理念和教育教学经验，为我校培养一批优秀的业务骨干。2012年发展4.教学上抓两大块：一是继续将小连环教学常规化。二是继续有效教学金点子的征集和推广活动，特别是将原有的“金点子”（如作业免做单、学习绿卡、词语考级、作业超市展评、课前一分钟竞赛、课间口算拍拍手操等）在运用中不断优化和推进5.科技生态这一特色系列教育中，主要是让五件已获得国家专利证书的小发明实施产业化6.体艺工作方面：继续丰富大课间活动的内田，采用圈操为主项，以中心校区为示范，在西点、南点实施开展形式相同的大课间活动，同时拓展丰富活动项目，充分利用场地，让每个孩子都有一个快乐有趣的“大课间”2012年发展