中小学生阅读必读书目推荐

中小学生阅读必读书目推荐低年级（1～2年级共三十本）1、三字经2、千字文3、百家姓4、安徒生童话（丹麦·安徒生）5、格林童话6、童话大王7、影响孩子一生的101个经典童话8、知识童话三百篇9、漫画三字经故事10、365夜故事11、宝宝成长故事12、晚安故事13、天天讲故事14、睡前十分钟故事15、动物故事16、科幻故事17、寓言故事18、益智故事19、少年奇才故事20、中外神童故事21、阿凡提的故事22、英雄人物故事23、二十五史故事24、伊索寓言（古代希腊·伊索）25、成语三百则26、动脑筋乐园27、十万个为什么28、少年儿童不知道的世界29、一千零一夜（古代阿拉伯著名民间故事）30、木偶奇遇记（意大利·科洛迪）中、高年级（3～6年级共七十本）1、郑渊洁童话2、皮皮鲁和鲁西西（郑渊洁）3、舒克和贝塔全传（郑渊洁）4、安徒生童话5、格林童话6、快乐王子（爱尔兰·王尔德童话全集）7、中国古代神话8`中国古代寓言故事9、西游记（清·吴承恩）10、封神演义11、中外神话传说12、济公传13、希腊罗马神话（美托·布尔芬奇）14、尼尔斯骑鹅旅行记15、寓言的生活启示16、中国民间故事17、中华成语故事18、汤姆·索亚历险记（美马克·吐温）19、神秘花园（美弗朗西斯·霍奇森·伯纳特）20、小公主（美弗朗西斯·霍奇森·伯纳特）21、青鸟（比利时莫里斯·梅特林克）22、爱丽丝漫游奇境记（英卡洛尔）23、哈利·波特（英J·K·罗琳）24、三国演义（明罗贯中）25、水浒传（清施耐庵）26、红楼梦（清曹雪芹）27、福尔摩斯探案集（英柯南道尔）28、名侦探柯南29、三毛流浪记（张乐平）30、窗边的小豆豆31、雷锋的故事32、敌后武工队33、铁道游击队34、笑林35、中国古代文学家的故事36、中国古代科学家的故事37、中国古代军事家的故事38、上下五千年39、中国节日故事40、中外名人故事41、中外智慧故事42、中外探险故事43、世界伟人故事44、格兰特船长的儿女们45、神秘岛46、鲁滨逊漂流记47、海底两万里（法凡尔纳）48、昆虫记（法法布尔）49、金银岛化身博士（英史蒂文生）50、十万个为什么51、小学生十万个问不倒52、趣味自然科学百科53、世界五千年54、一万个奥秘一千个谜55、人类未解之谜全破译56、神秘的宇宙57、中外科学家发明故事58、诺贝尔奖获得者与儿童对话59、毛泽东60、周恩来61、邓小平62、安徒生63、唐诗三百首（清孙洙）64、宋词三百首65、中国散文精选66、唐诗宋词名句67、快乐的人生68、爱的教育（意大利亚米契斯）69、续爱的教育（意大利孟德格查）70、世界恐龙大百科初高中必读部分:(10种)1.西游记/(明)吴承恩著.——人民文学出版社2.水浒传/(明)施耐庵，罗贯中著.——人民文学出版社3.三国演义/(明)罗贯中著.——人民文学出版社4.红楼梦/(清)曹雪芹，高鄂著.——人民文学出版社5.唐诗三百首/(清)蘅塘退士编选.——人民文学出版社6.宋词选/胡云翼选注.——上海古籍出版社7.阿Q正传//鲁迅选集/鲁迅著.——人民文学出版社8.古代散文选.——人民教育出版社9.科学的历程/吴国盛著.——湖南科学技术出版社10.数理化通俗演义/梁衡著.——北京师范大学出版社初中必读部分:(15种)初一年级:1.红岩/罗广斌，杨益言著.——中国青年出版社2.安徒生童话选集/(丹麦)安徒生著；叶君健译.——译林出版社3.童年/(俄)高尔基著；刘辽逸译.——人民文学出版社4.格兰特船长的女儿/(法)凡尔纳著；范希衡译.——中国青年出版社5.爱的教育/(意)亚米契斯著；田雅青译.——中国少儿出版社初二年级:1.青春之歌/杨沫著.——人民文学出版社2.骆驼祥子/老舍著.——人民文学出版社3.钢铁是怎样炼成的/(前苏联)奥斯特洛夫斯基著；梅益译.——人民文学出版社4.福尔摩斯探案/(英)柯南道尔著；丁钟华译.——群众出版社5.居里夫人传/(法)艾里.居里著；左明彻译.——商务印书馆初三年级:1.家/巴金著.——人民文学出版社2.牛虻/(爱尔兰)伏尼契著；李民译.——中国青年出版社3.高老头/(法)巴尔扎克著；傅雷译.——人民文学出版社4.莎士比亚戏剧故事选/(英)兰姆姐弟改写；萧乾译.——中国青年出版社5.中国科学院院士自述(青少年版).——上海教育出版社高中必读部分:(15种)高一年级:1.矛盾论实践论//毛泽东选集/中共中央文献编辑委员会编.——人民文学出版社2.围城/钱钟书著.——人民文学出版社3.希腊的神话和传说/(德)斯威布著；楚图南译.——人民文学出版社4.谈美/朱光潜著.——安徽教育出版社5.科学发现纵横谈/王梓坤著.——上海人民出版社高二年级:1.子夜/矛盾著.——人民文学出版社2.悲惨世界/(法)雨果著；李丹，方于译.——人民文学出版社3.简爱/(英)夏洛蒂.勃朗特著；祝擎英译.——出版社4.圣经故事/刘小江编.——外国文学出版社5.傅雷家书/傅敏编.——北京三联书店高三年级：1.共产党宣言/(德)马克思，恩格斯著；中共中央马克思、恩格斯、列宁、斯大林著作编译局译.——人民文学出版社2.从鸦片战争到五四运动/胡绳著.——人民文学出版社3.老人与海/(美)海明威著；海观译.——上海译文出版社4.培根随笔选/(英)培根著；何新译.——上海人民出版社5.只有一个地球:对一个小小行星的关怀和维护/(美)巴巴拉·沃德，雷内·杜博斯主编.——吉林人民出版社附件3：中小学教师阅读推荐必读与选读书目【必读书目】10本1．给教师的建议苏霍姆林斯基著教育科学2．陶行知教育名篇方明编教育科学3．给教师的一百条新建议郑杰华东师范大学4．西方教育思想史单中惠主编教育科学5．心理学的故事李汉松著中央编译6．教育学是什么励雪琴著北京大学7．教师日记丰子恺著教育科学8．过去的教师商友敬主编教育科学9．追寻近代教育大师马建强著教育科学10．新课程备课新思维吴永军教育科学【教育纵横】10本11．新教育之梦——我的教育理想朱永新著人民教育12．爱心与教育李镇西著四川少年儿童13．生命与教育冯建军教育科学14．走在教育的路上朱永新15．学生第二李希贵著华东师范大学16．跟孔子学当老师周勇华东师范大学17．36天，我的美国教育之旅李希贵著华东师范大学18、教师走向成功的22条“军规”刘经华编著吉林大学19、教师感动中国中国教师报编华东师范大学20、教师的20项修炼郭元祥华东师范大学【教学探究】13本21．教学机智——教育智慧的意蕴[加]马克斯·范梅南著李树英译教育科学22、叩问课堂周彬著华东师范大学23、差异教学论华国栋教育科学24、师生沟通的艺术屠荣生教育科学25、有效教学论刘良华广东教育26．有效教学肖成全辽宁师范大学27．做智慧的教师——提升课堂教学实效应关注的55个问题文学荣编四川教育28．用思想点燃课堂魏勇漓江出版课堂焦点新课程教学九辩严育洪编著首都师范大学29．新课程教学现场与教学细节彭钢教育科学新课程教学组织策略与技术董洪亮教育科学30．小学数学课堂诊断杨九俊主编教育科学31．小学语文课堂诊断杨九俊主编教育科学【班主任管理】7本32．魏书生班主任工作漫谈魏书生漓江33、班主任兵法万玮华东师大34、破解班主任难题张万祥福建教育35、可以这样做班主任屈红霞、毛春铧主编华东师范大学36、班主任教育艺术杨九俊主编教育科学37、班集体问题诊断与建设方略杨九俊主编教育科学38、班级活动设计与组织实施杨九俊主编教育科学【教育随笔】10本39．不做教书匠管建刚福建教育40．教育的理想与信念肖川岳麓书社41、教育的智慧与真情肖川岳麓书社42、中国最佳教育随笔（第一辑）张文质主编华东师范大学43、中国最佳教育随笔（第二辑）张文质主编华东师范大学44．与优秀教师同行刘祥、刘恩樵主编华东师范大学45．生命化的责任与梦想张文质主编华东师范大学46．教育阅读的爱与怕闫学著华东师范大学47、教师怎样教育自己的孩子张文质华东师范大学48、生活在痴迷之中张文质主编华东师范大学【外国译丛】20本49．帕夫雷什中学苏霍姆林斯基著教育科学50、怎样培养真正的人苏霍姆林斯基著教育科学51、育人三部曲苏霍姆林斯基著教育科学52、爱情的教育苏霍姆林斯基著教育科学53、做人的故事苏霍姆林斯基著教育科学54．爱弥儿论教育（上下）[法]卢梭著，赵平沤译人民教育55、人的教育[德]福禄培尔著人民教育56、德国教育培养指南[德]第斯多惠著人民教育57、教育漫话[英]洛克人民教育58、民主主义与教育[美]杜威著人民教育59．杜威教育名篇赵祥麟、王承绪编译教育科学60、和教师的谈话赞科夫著教育科学61、教学论和生活赞科夫著教育科学62、论教学过程最优化巴班斯基教育科学63、学校无分数三部曲阿莫纳什维利教育科学64、大教学论[捷]夸美纽斯著，傅任敢译教育科学65．教学勇气——漫步教师心灵帕克·帕尔默著，吴国珍等译华东师范大学66．静悄悄的革命[日]佐滕学长春67、变革的力量迈克尔•富兰教育科学68、思维教学斯腾伯格等中国轻工【名师研究】30本69、蔡元培教育名篇张圣华教育科学70、叶圣陶教育文集叶圣陶著人民教育71．情境教育的诗篇李吉林著高等教育72、我的语文人生张化万著高等教育73终生的准备与超越唐盛昌著高等教育74．给生命涂上爱的底色李烈著高等教育75、用心做教育张思明著高等教育76、生命因教育而精彩康岫岩著高等教育77、搭建飞翔的舞台杨一青著高等教育78、与青春同行李镇西著高等教育79．邱学华与尝试教育人生教育部师范司北师大80、赵谦翔与绿色语文教育部师范司北师大81．吴正宪与小学数学教育部师范司北师大82、韩军与新语文教育教育部师范司北师大83．任勇与数学学习指导教育部师范司北师大84、钱梦龙与导读艺术教育部师范司北师大85、于漪与教育教学求索教育部师范司北师大86、丁有宽与读写导练教育部师范司北师大87．黄爱华与智慧课堂教育部师范司北师大88．窦桂梅与主题教学教育部师范司北师大89．孙双金与情智教育教育部师范司北师大90、李吉林与情境教育教育部师范司北师大91、龚春燕与创新学习教育部师范司北师大92、魏书生与民主教育教育部师范司北师大93、刘可钦与主体教育教育部师范司北师大94、李镇西与语文民主教育教育部师范司北师大95、程红兵与语文人格教育教育部师范司北师大96．张思明与数学课题学习教育部师范司北师大97、名校长名教师成功与发展王铁军江苏人民98、名校长名教师集体性个案研究王铁军江苏人民99、名师成功论董菊初科学出版社附件4：常见的阅读课型一、阅读指导课阅读指导课的基本环节是：读书尝试——交流体会——阅读方法指导。或者阅读方法指导——读书尝试——交流体会。阅读是学生的个性化行为，阅读指导深也不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生积极参与阅读实践活动，在生动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。阅读指导课要重视教给学生阅读的方法，逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度的、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量。这种课型适用于主题单元和名著引读单元。二、阅读推荐课基本环节：介绍读物-激发兴趣-课外阅读1、介绍读物⑴与课文有关的课外读物；⑵自己喜欢的儿童读物；⑶古今中外的名著。2、激发兴趣采取自己擅长的方式，大力推荐自己喜欢的一本书，达到吸引其他同学，形成争相阅读的场面。形式有：讲故事、评书、课本剧、新书招贴画……这种课型适用于推荐书目中的一些儿童读物的推荐。三、阅读积累课基本环节：自由诵读-积累练习-反馈阅读效果。积累练习：摘抄词句、写读后感、仿写片断等等，建立读书卡片（佳词卡、佳句卡、仿写卡、拓展卡、体会卡）。四、读写互动课读写互动课的基本环节是：佳作赏析-拓展想象-自主尝试-赏析点评。在自主尝试这一环节，学生可以给课文续写故事，改编连环画，进行剧本创作，创作意境画，书法创作、配乐尝试、舞蹈创作等等。五、阅读欣赏课基本环节：佳作欣赏-