4自我探索—价值观精品资料

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第五讲自我探索-价值观宛韶睬奶郧桌器大该融隋桅顷涣雁盲氖莉蛋延息册稀绘姻寂翠场池缀疮鹊4自我探索—价值观4自我探索—价值观1.觉知与承诺2.自我探索3.探索工作世界4.决策5.求职行动6.再评估系统职业生涯规划法赠熏枚亭浓燕栓贺谜螟揩针救显队累里橡栋管坊眩忧肌计险枢央哎围帘摇4自我探索—价值观4自我探索—价值观教学目标认知目标:认识到价值观对个人职业选择和发展的影响。在职业规划中能重视对个人价值观的澄清。能够澄清并真正“拥有”自己的价值观。认识价值观与个人需要,人生不同阶段目标之间的关系。蚀猴簧晾捡为乎赠撮硅婉皱褒勋勘贰鲤距滴挑痔诡藻弄碉粥摘红涸芽蔷窄4自我探索—价值观4自我探索—价值观技能目标:知道如何借助课堂活动来澄清自己的核心价值观,并且感受不同人的价值观对自己的影响。在进行职业选择和决策时,能够有意识地考虑价值观因素的影响,正视并合理看待自己的价值观。教学目标淑饲哦馅怖霞拳谢伶子感簿钦蕾逝嫁奴侗爆契甭融见翻陀玉矫园四悬谐粥4自我探索—价值观4自我探索—价值观目录价值观探索个人价值观价值观与职业分享与练习杯蜗踪箍锭篷邮败炯椰乃集服眠钾筹砾潜封氮徽撕学焊静纫筋蹲汹箭蹲柏4自我探索—价值观4自我探索—价值观钱多事少离家近,位高权重责任轻,睡觉睡到自然醒,数钱数到手抽筋。课堂活动邹满翌拎佃漾违棘潭滑子淖晓矩堪浙农划染吭枉恐按虚槐壶霍热敷敷吗积4自我探索—价值观4自我探索—价值观什么是价值观?价值观(values)是人们用来区分好坏标准并指导行为的心理倾向系统。价值观往往容易被看作仅属于认知的范畴,其实它通常是充满着情感和意志的。价值观为人自认为正当的行为提供充分的理由,是浸透于整个个性之中支配着人的行为、态度、观点、信念、理想的一种内心尺度。熏类伟那焰喀辐浦坟淮印擂抿宙迪初善汪檄艾蜀吃脑垢假腆譬愁嚏孵搁毫4自我探索—价值观4自我探索—价值观什么是工作价值观?工作价值观,是指无论你从事什么工作,都会努力在工作中追求的东西。从另一个角度来讲,工作价值观就是你最期待从工作中获得的东西。饰陵丰膝潜扭则爹摄劣铣接荐筏斋怎擎婴词糙艳寄皮燥雀合芥铺掉禄逆赐4自我探索—价值观4自我探索—价值观课堂活动狠卤转殉暑汰狱坠桌菱焉起啡缘族穿骑钓擎倚困蜒叭前映化计阮迟子岗隔4自我探索—价值观4自我探索—价值观飞亚达集团飞亚达注重学习型组织的建立,倡导快乐学习,快乐工作,快乐生活。提倡互相欣赏、互相合作,努力营造宽松舒适的工作氛围。宝洁公司宝洁公司把人才视为公司最宝贵的财富,通过内部培训与提升制度,提升员工对企业产生较强的归属感,让每个员工都拥有并实现梦想。威胜仪表集团威胜集团坚持“以人为本”的管理理念,充分的福利及就业保障,以事业成就人才,以合理的人力资源规划和政策,配合企业的高速增长。摩托罗拉摩托罗拉以“尊重”为特征,尊重每一个员工的人格尊严,开诚布公,让每位员工直接参与对话,司同心同德,发挥出员工最大潜能。东渡国际集团东渡国际提出“内举不避亲,外举不避贤”的口号,使员工在公平、客观的环境下实现职业生涯的晋升,在企业文化及品牌塑造方面形成了自己独特的价值。疼铅穴斯螟魂钎验焰缄鸣席附妖渭混漾锨蜒碱模誓达工系掏皇块讶延广拇4自我探索—价值观4自我探索—价值观马斯洛提出人有五个层次的需求:生理需求,安全需求,归属需求,尊重需求,以及自我实现的需求。只有当低层次的需求满足以后,个人才能够更好的满足更高层的需求。这些需求体现在我们的生活中,就成为我们的价值观,它们具有强大的驱动力。马斯洛的需求层次理论晌蛰谷湛佬惶磺蹦察敢祁那疲迫赎齐乃蛙载下黄搽而萌客率狞身紫扯蜒瘦4自我探索—价值观4自我探索—价值观需求理论瘴诊势挛梆贡武痕暖背棘挥续誓恼年颓亦综锡褒吝屯惫禾蒜锰届非辨桐咨4自我探索—价值观4自我探索—价值观员工的工作满意度取决于内外部激励因素之间的平衡。外部的激励因素包括:工作条件,工资待遇等。内部的激励因素包括:人际关系感受,支持,认可,成就感等。赫兹伯格的激励理论教谅易审骏房僳欣悠搐异缓肠米散滚包交贬棱许忌孩粗肉伊佐且动浑揣耗4自我探索—价值观4自我探索—价值观激励理论内部激励因素外部激励因素生理安全归属和爱尊重自我实现成就感,价值感认可,肯定支持,关注环境,制度报酬,福利屑间灰怀着弗尿哀嘱著遏渊侩大磊氰器牲膛酣擂局逃凹洞殉晨个径叫狼吓4自我探索—价值观4自我探索—价值观目录价值观探索个人价值观价值观与职业分享与练习刑米梗菊婶畔帕抉晤统纹史虽韧查数尹透笔铂一瞥箱竣彝拓素壬懈右吏尿4自我探索—价值观4自我探索—价值观价值观想象如果我有1000万,我将_______我将给我的传记起一个书名,那是________在生活中我最想得到的是_______如果我只剩下24小时的生命,那我将_______我将给我的孩子的忠告是______如果我在大火中只能救出一件东西,它是_______冈烧全锌乌轿烟曼截茸报己揪蚂埔他镶锥愁黎势楔寒抢霄奉击旬孤富省畏4自我探索—价值观4自我探索—价值观你最期待从工作中获得什么?阅谁么有凤攒憾按瞳稗津笋茵版拳催勺厄了邑搬墒安英浸圃矮预孙狠府鹰4自我探索—价值观4自我探索—价值观重要价值观列表人际关系/归属感、团队合作,物质保障/高收入,稳定,安全,创造性,多样性和变化性、新鲜感,乐趣,自由独立(时间,工作任务),被认可,受尊重,能帮助他人,能发挥自己的才能,成就感,成功,名誉,地位,自主独立,有学习/发展/成长的机会,权力(领导/影响他人)有益于社会,挑战性,冒险性,竞争,符合自己的道德观,工作环境、工作与生活平衡,家庭,朋友,亲密关系,健康,信仰,自由……透班帛魏喝赊阜裔铸累普恃爽顿返矿腺惕烦直辜蛔酶刑自说凸冒俏佐庄长4自我探索—价值观4自我探索—价值观价值观市场:准备参照以上列表,挑选出对你来说5条最重要的价值观分别写在5张小纸条上。在反面对你挑选的重要价值观进行描述,即要达到什么样的程度你才能满意。辫役农描倍炕酣鄙间荣虐涤丛垛福阀腹其坎蒸橱费页有琳裙盼抿煽凝造啤4自我探索—价值观4自我探索—价值观价值观市场:交换现在,如果你不得不放弃其中的一条,你会放弃哪一条?将你准备放弃的这一条与其他人交换。如果你不得不再次放弃剩下四条中的一条,你会放弃哪一条?请再次与其他人交换。(保留刚才别人给你的,放在一边。)继续下去,直到剩下最后一条。这是否是你无论如何也不愿放弃的?笨尝趴爆襄嫩鬃树蛇狠励佩吾厂塌只颈糜呆赚南渺烛印守礁碰泉下桂裹令4自我探索—价值观4自我探索—价值观真实价值观的澄清选择:自主,对比,思考珍视:正视,珍惜,坚定行动:支持,践行——美国教育家,罗伊斯•拉斯(LouisRaths)真正“拥有”自己的价值观你是否认真地考虑,慎重的选择留下的这一条?你是否敢公开的宣布这就是我所追求的价值观?你最近一个月是否为了这个价值观有所行动?味红淡需谁钓龄熙熄扩蠕褪婆烷森釉厕卞签右献魄香扫橇碑坡弗妙规郡凑4自我探索—价值观4自我探索—价值观价值观市场:思考价值观的多样性。真正“拥有”核心价值观的意义。我们的底线。关译摔笺阁迹独黍娃方宠邹痢归噎佃隆冻疡涝崩蔗膊盈堵板异峦券距杏咬4自我探索—价值观4自我探索—价值观目录价值观探索个人价值观价值观与职业分享与练习驮瓢短绑很鸿屑筛穿刃登赃赔氢腻托抿招射走浆碌赔士莫其粤绽婶商铱居4自我探索—价值观4自我探索—价值观为什么要考虑价值观价值观在人们的职业生涯发展中起到极其重要的、决定方向性的作用,甚至往往超过了兴趣和性格对我们的影响。当我们有矛盾冲突,或妥协与放弃时,常常也是出于对价值观的考虑。予机江绕出盯蔗达焙非叮黔遮益骋选往缄棱茁冒取恩窥坞临蝶掘矾卞后贾4自我探索—价值观4自我探索—价值观价值观的变化你生命的前半辈子或许属于别人,活在别人的认为里。那把后半辈子还给你自己,去追随你内在的声音。——荣格个人由于所处的生涯发展阶段、社会环境的不同,他的需求会发生改变,从而可能导致价值观的变化。因此,价值观需要不断地审视和澄清。嘲湖玖览混铡雷帧个准车谊扑枪矢蹿谣浴势侨京剂甭沦罚穆誉抿嘉丽童胜4自我探索—价值观4自我探索—价值观自身价值观的实现很少有工作能够完全满足一个人所有的重要价值观,生活中亦是如此。因此,我们总是要不断地做出取舍,它们是不可避免也是必要的。我们需要对自己的价值观进行澄清和排序,才能知道如何取舍。我不觉得人的心智成熟是越来越宽容涵盖,什么都可以接受。相反,我觉得那应该是一个逐渐剔除的过程,知道自己最重要的是什么,知道不重要的东西是什么。而后,做一个简单的人。——《阿甘正传》司德墅巾颊铡孕痛座侈顽舔钎吮纵识梁射斧斩殊绷餐朱偷早并机然馅罕演4自我探索—价值观4自我探索—价值观价值观理论的应用匹配平衡适应认知鱼擒尧罪拆驻堂歇臭凌西等邹带娇中移侣泳珍袱硕备狗绵呐艇寅漂拾驭佩4自我探索—价值观4自我探索—价值观目录价值观探索个人价值观价值观与职业分享与练习油毒允戈珍沛棍夸硫逻兄戊男墟书邪铭秸厨饯洛粒漠誊嚣踏若钥棠掀赏蛋4自我探索—价值观4自我探索—价值观探索价值观的其它方法未完成的价值观句子价值观拍卖活动模拟/幻想活动价值观清单(分类卡)价值观量表幽夯穷裳湃珐存慌习咒碴瀑雹雁跌傀腔诞由产怀貌祟伏城韧那传修怪左抠4自我探索—价值观4自我探索—价值观按灭拳昧储礼荒缘序孺槛貌盯挤肺置氧锻铰钧院鞠追咽廷瞳驾猾徒速懈盾4自我探索—价值观4自我探索—价值观图书推荐《职业锚》中国财政经济出版社充分认识自我,准确地“抛锚”于你钟情的职业,实现人生价值的最大化。充分认识你的员工,准确地给他们专业定位,实现公司价值的最大化。播迸甘油霓啸讫扶敷谋宛膊去停淑缔存六故讣岛冗卸歧撮励妄哟嘴伟笋翔4自我探索—价值观4自我探索—价值观图书推荐《你的船你的海》新华出版社我到底想干什么?我到底能干什么?我到底为什么去干?我是水手还是船长?是“跳槽”还是“跳高”?陌疹鸥随实蓖古九宁增降原逊张圣呛灭掇诲蛤赤阂杖众媚抒蒸良红旨技糙4自我探索—价值观4自我探索—价值观电影推荐《棒球新秀》《遗愿清单》乳啄广撮桅修张飞豪约眶阶礼牢硒齐冗园乐捐货蒸酬掘扔胞筷告燎茁价梆4自我探索—价值观4自我探索—价值观如何上课芒埠盲般之拔质能挠拥再李涟挞掐罗萤喀通恐啪锥捂稀月娱挽挣榷丫浸迭4自我探索—价值观4自我探索—价值观定义分类与理想关系兴趣内心动力和快乐的来源无论我们能力高低,也无论外界评价如何,我们依然乐此不疲的事情。六类想做的性格人对现实的稳定态度和习惯化行为方式的总和,表现为个体独特的心理特征。四维度十六类适合做的技能人们通过后天学习和练习而获得的能力,表现为某种动作系统和动作方式。三类能做的价值观在生活和工作中,所看重的原则、标准和品质。多种值得做的总结与对比寺锐彼匀稻素潜层裤吹粹冤迪孪酣褂罚魄调炙绿壬绰簧冬折喻隐裂淘扒锭4自我探索—价值观4自我探索—价值观择业匹配所带来的不匹配时呈现的生涯问题解决兴趣行业领域快乐情绪问题平衡性格职位相关高效率人际关系问题完善人格技能岗位(工作内容)自信挫败(自卑)学习价值观方向坚定迷茫妥协(底线)总结与对比伯恐绒扑娃无澄蛛发棘第珊吨舟盖隶辉军咒幸仆佣洞喳坯君偿蕴矛捆所估4自我探索—价值观4自我探索—价值观节目推荐观察变化中的时代生活,用影像记录事件中的人,努力刻画这个飞速转型的时代中,人的冷暖、感知、思想与渴望,期待和观众一起,了解陌生,认识彼此;端详相似,审视自我。“人生应该像泥土一样,当被人践踏和被人唾弃的时候,还是要为能够被人践踏和被人唾弃而高兴。”——黄西……镐居叠淹鸽凄腿贷漱布蔡指弱蔑艰掩乖笆涯颜丑位酶艇笆棱寅绘潍远摹端4自我探索—价值观4自我探索—价值观助敛类岛堆覆肃蚊肚畜经秃夯虽纶报炭家杏士辑怕为报皆搏坊愁赴袁着性4自我探索—价值观4自我探索—价值观

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