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第一单元物质的组成、分类与转化第二单元物质的量气体摩尔体积第三单元化学计量在化学实验中的应用专题提升一物质的量在化学方程式计算中的应用专题一化学家眼中的物质世界返回目录高考纵览考点2012年2013年2014年物质的组成、性质与分类，胶体海南8(选择)四川2(选择)，新课标全国Ⅰ7(选择)；广东10(选择)、11(选择)；山东7(选择)；江苏4(选择)；福建6(选择)；四川1(选择)、2(选择)重庆3(选择)；新课标全国Ⅰ27(填空简答)；重庆1(选择)；新课标全国Ⅱ7(选择)；江苏1、2(选择)；福建23(填空简答)返回目录高考纵览阿伏伽德罗常数(NA)的判断新课标全国9(选择)；广东11(选择)；四川7(选择)；海南7(选择)新课标全国Ⅱ9(选择)；江苏7(选择)；广东9(选择)广西7(选择)；江苏6(选择)；四川5(选择)；广东10(选择)气体摩尔体积、阿伏伽德罗定律江苏8(选择)；上海11(选择)；全国12(选择)全国8(选择)广东10(选择)；江苏3(选择)、6(选择)物质的量浓度天津4(选择)；海南6(选择)；江苏18(填空)；福建6(选择)；安徽10(选择)江苏5(选择)；浙江28(填空)广西7(选择)、28(填空简答)；江苏21B(填空简答)；北京28(填空简答)返回目录►教学建议本专题的内容比较抽象，概念性和综合性强，易混淆的知识点较多，物质的分类、物质的量、气体摩尔体积、物质的量浓度等是高考常考的知识点，通常以选择题、填空题或计算的形式呈现，是历年高考命题的重点和热点。1．物质分类的方法有多种，依据不同的标准对物质有不同的分类，高考中往往会综合考查物质的分类，胶体内容有考查胶体的基础知识与科技、生活、生产相结合的问题的趋势。使用建议返回目录2．阿伏加德罗常数正误判断是学习物质的量的一个难点。这类题目是高考的热点，涉及物质结构和状态、氧化还原反应中的电子转移知识、电化学知识等，知识的综合性强，思维含量大。教学时要注意以物质的量为核心，一切知识都是从物质的量入手的；在教学过程中要善于运用归纳总结的方法，引导学生从物质的量入手，明确阿伏加德罗常数的误区。阿伏加德罗常数渗透到整个高中化学知识各个方面，综合性强，对思维的严密性和准确性要求比较高，是历年高考的必考内容之一。使用建议返回目录3．阿伏加德罗定律及其应用。命题的热点是已知同温、同压(或同温、同体积)下不同气体的某些条件，推断或比较某些物理量(如体积、质量或密度)的大小；或者根据反应原理，结合质量守恒定律、阿伏加德罗定律推断气体产物的化学式等。由于推导出的结论和公式比较多，学生容易混淆，学习时感到闲难。对于阿伏加德罗定律及其推论，宜引导学生自己推导，解题时注意所给条件，仔细审题。把握相关知识点的命题规律及主要题型的解题思路，通过课时作业加以强化巩固相关理论的本质，提高学生认识、分析、解决化学问题的能力。使用建议返回目录4．物质的量浓度的计算因涉及电解质的电离、溶液中溶质的质量分数、溶解度、气体摩尔体积等知识，又是教学中的一个重点和难点；教学时应准确把握概念、公式，在应用时还要注意溶质的质量守恒、物质的量守恒以及溶液的电荷守恒、质量守恒等。►课时安排本专题共3个单元，建议用10课时完成，其中6课时用于在课堂上互动式完成第1～3单元，2课时用于处理各讲的习题讲评，2课时用于测试和讲评。使用建议第一单元物质的组成、分类与转化返回目录随堂巩固检测考点分层突破返回目录1．了解分子、原子、离子等概念的含义；了解原子团的定义。2．理解物理变化与化学变化的区别与联系。3．理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。4．理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。5．了解胶体的特征与鉴别方法。考纲要求考点一物质的组成与分类返回目录考点分层突破返回目录第一单元物质的组成、分类与转化知识归纳1．元素、物质及微粒间的关系元素离子原子返回目录第一单元物质的组成、分类与转化知识归纳2．物质的分类(1)分类的概述①分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用科学方法。②分类应依据一定的“________”进行，“________”不同，分类方法也不相同。标准标准返回目录第一单元物质的组成、分类与转化知识归纳(2)分类方法①交叉分类法：利用交叉分类法对下列物质分类，在物质与物质类别之间连线。钠盐碳酸盐酸式盐含氧酸盐返回目录第一单元物质的组成、分类与转化知识归纳②树状分类法酸碱盐氧化物返回目录第一单元物质的组成、分类与转化知识归纳3．常见无机化合物的分类HCl、H2S、H2O、NH3CO、NONa2O、CaOCO2、P2O5Al2O3Na2O2、H2O2HCl、HNO3H2SO4、H2SH3PO4HCl、H2SHClO4、H2SO4HCl、H2SO4、HNO3CH3COOH、HFHNO3、HClH2SO4、H3PO4返回目录第一单元物质的组成、分类与转化知识归纳NaOH、KOH、Ba(OH)2Mg(OH)2、Cu(OH)2NaOH、Ba(OH)2、KOHNH3·H2OBaSO4、KNO3、NaClNaHCO3、KHSO4Cu2(OH)2CO3KAl(SO4)2·12H2O4．分散系的分类(1)按照分散质粒子直径大小分类。溶液胶体浊液【判断思考】1．判断下列描述的正误(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)硫酸、烧碱、醋酸钠和生石灰分别属于酸、碱、盐和氧化物()[答案]√(2)按照物质的树状分类和交叉分类，HNO3属于酸、氢化物、氧化物、一元酸、强氧化性酸()[答案]×(3)冰水混合物属于化合物，高分子化合物属于混合物()[答案]√返回目录第一单元物质的组成、分类与转化知识归纳(4)纯碱属于碱、甘油属于油脂()[答案]×(5)NaHSO4、NaHCO3都属于酸式盐，溶液都呈酸性()[答案]×(6)只由一种元素组成的物质一定是纯净物()[答案]×(7)胆矾[CuSO4·5H2O]、明矾[KAl(SO4)2·12H2O]属于混合物()[答案]×(8)金属氧化物均为碱性氧化物()[答案]×返回目录第一单元物质的组成、分类与转化知识归纳2．下表中每组均有4个选项，请从中挑选出1个选项，它跟另3个选项属于不同的分类。请将挑选出的选项的序号及挑选依据填入下表。返回目录第一单元物质的组成、分类与转化组别备选项挑出选项序号挑选依据(1)A.FeB．SC．ND．P(2)A.AgClB．BaSO4C．KNO3D．CaCO3(3)A.CuSO4B．FeCl3C．KMnO4D．K2CO3(4)A.蒸馏B．分液C．蒸发D．中和A是金属C可溶于水D水溶液无色D是化学变化，不是物理变化知识归纳3.能电离出H＋的都是酸，能电离出OH－的都是碱吗？盐必须由金属元素和非金属元素共同组成吗？能电离出H＋的不都是酸，如NaHSO4==Na＋＋H＋＋SO42-，只有电离生成的阳离子全部是H＋的化合物才是酸；能电离出OH－的也不一定是碱，如Cu2(OH)2CO3，只有电离生成的阴离子全部是OH－的化合物才是碱；盐可以全部由非金属元素组成，如NH4Cl、NH4HCO3等铵盐。返回目录第一单元物质的组成、分类与转化知识归纳例1[2013·四川卷]下列物质分类正确的是()A．SO2、SiO2、CO均为酸性氧化物B．稀豆浆、硅酸、氯化铁溶液均为胶体C．烧碱、冰醋酸、四氯化碳均为电解质D．福尔马林、水玻璃、氨水均为混合物返回目录典型例题第一单元物质的组成、分类与转化[答案]D[解析]CO是不成盐氧化物，不是酸性氧化物，A项错误；氯化铁溶液不是胶体，B项错误；四氯化碳是共价化合物，与水互不相溶，其在液态或水溶液条件下均不导电，属于非电解质，C项错误；福尔马林是质量分数为35%～40%的水溶液、水玻璃是指硅酸钠溶液、氨水是氨气的水溶液，均为混合物，D项正确。返回目录典型例题第一单元物质的组成、分类与转化【易错警示】不是物质的组成的易错点(1)同种元素组成的物质不一定是纯净物，如O2和O3组成的混合物。(2)酸性氧化物不一定是非金属氧化物，如Mn2O7是酸性氧化物；非金属氧化物也不一定是酸性氧化物，如CO、NO是不成盐氧化物；碱性氧化物一定是金属氧化物，但金属氧化物不一定是碱性氧化物，如Al2O3是两性氧化物、Mn2O7是酸性氧化物。返回目录典型例题第一单元物质的组成、分类与转化(3)酸性氧化物、碱性氧化物不一定都能与水反应生成相应的酸、碱(如SiO2、Fe2O3)。(4)两性氧化物是与酸、碱反应且均生成盐和水的氧化物，SiO2能与HF反应但没有生成盐，SiO2是酸性氧化物，不是两性氧化物。返回目录典型例题第一单元物质的组成、分类与转化例2下列说法中正确的是()A．[2014·江苏卷]氢氧两种元素只能组成水B．[2013·山东卷]合成纤维、人造纤维及碳纤维都属于有机高分子材料C．[2012·全国卷]淀粉、纤维素和油脂都属于天然高分子化合物D．[2012·山东卷]石油是混合物，其分馏产品汽油也为混合物返回目录典型例题第一单元物质的组成、分类与转化[答案]D[解析]氢氧两种元素还能组成过氧化氢，A错误；碳纤维是无机物，B错误；油脂不属于高分子化合物，C错误。返回目录典型例题第一单元物质的组成、分类与转化【规律小结】物质正确分类的关键——明确分类标准返回目录典型例题第一单元物质的组成、分类与转化返回目录变式训练第一单元物质的组成、分类与转化1．[2014·台州中学月考]通过复习总结，下列归纳正确的是()A．酸酐一定是酸性氧化物B．Na2O、NaOH、Na2CO3、NaCl、Na2SO4、Na2O2都属于钠的含氧化合物C．简单非金属阴离子只有还原性，而金属阳离子不一定只有氧化性D．一种元素可能有多种氧化物，但同种化合价只对应有一种氧化物返回目录变式训练第一单元物质的组成、分类与转化[答案]C[解析]乙(酸)酐(CH3CO)2O是酸酐，但不是酸性氧化物，A项错。NaCl不含氧，不是钠的含氧化合物，B项错。简单非金属阴离子只有还原性，而金属阳离子不一定只有氧化性，如Fe2＋还有还原性，C项正确。NO2、N2O4中氮元素的化合价相同，D项错。返回目录变式训练第一单元物质的组成、分类与转化2．[2014·温州十校期中考]下列正确的叙述有()①CO2、NO2、P2O5均为酸性氧化物②Ca(HCO3)2、Fe(OH)3、FeCl2均可由化合反应制得③碘晶体分散到酒精中形成的分散系是溶液，饱和氯化铁溶液滴入沸水中所形成的分散系是溶液、胶体④灼热的炭与CO2的反应、Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl的反应均既为氧化还原反应，又是吸热反应⑤需要通电才可进行的有：电离、电解、电镀、电化学腐蚀⑥氯化铝溶液与氢氧化铝胶体具有的共同性质是：能透过滤纸，加热蒸干、灼烧后都有氧化铝生成返回目录变式训练第一单元物质的组成、分类与转化⑦苛性钾、次氯酸、氯气按顺序分类依次为：强电解质、弱电解质和非电解质⑧金属元素和非金属元素形成的化合物一定是离子化合物A．3个B．4个C．5个D．6个返回目录变式训练第一单元物质的组成、分类与转化[答案]A[解析]NO2为不成盐氧化物，①错。CaCO3＋H2O＋CO2===Ca(HCO3)2，4Fe(OH)2＋2H2O＋O2===4Fe(OH)3，Fe＋2FeCl3===3FeCl2，②正确。③正确。Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl的反应不是氧化还原反应，④错。电离不需要通电就能进行，⑤错。氯化铝溶液与氢氧化铝胶体具有的共同性质是：能透过滤纸，加热蒸干、灼烧后都有氧化铝生成，⑥正确。氯气既不是电解质也不是非电解质，⑦错。AlCl3是共价化合物，⑧错。考点二物质的性质和变化返回目录考点分层突破返回目录知识归纳第一单元物质的组成、分类与转化1．物质的性质和变化根据是否有新物质生成判断物理变化和化学变化，根据是否在化学变化中表现出来的性质判断物理性质和化学性质。二者之间的关系和常见表现如下：返回目录知识归纳第一单元物质的组成、分类与转化2．化学反应的分类化合反应分解反应置换反应复分解反应有无离子参与