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陈毅市长陈毅（1901~1972），中国人民解放军创建人和领导人，军事家，共和国元帅。1923年加入中国共产党，1927年参加南昌起义。参加了井冈山革命根据地的建设。红军长征后，留在赣粤边区领导游击战争。抗日战争时期，在组建新四军，建立起苏皖根据地。解放战争时期率领华东野战军抗击国民党五十万正规军。指挥了著名的孟良崮战役。参与组织指挥了淮海战役、渡江战役。新中国成立后，先后任上海市市长、国务院副总理、外交部长、军委副主席等职。课件使用101教育PPT制作(ppt.101.com)时代背景上海，是1949年5月27日解放的。我们所接管的上海是国民党反动派留下的一个烂摊子：工厂大半倒闭，商店纷纷关门，失业人口剧增，又面临断粮、断煤的威胁；帝国主义对我们施行海上封锁，敌机不断偷袭轰炸，暗藏特务破坏捣乱；社会秩序混乱、垃圾成山……帝国主义曾预言共产党要“烂在上海”。陈毅身为上海市军事管制委员会主任、上海市人民政府市长，依靠上海各阶层群众的支持，采取恢复生产和发展生产的方针，只用了一年多的时间，就使上海的局面有了根本的改观。帝国主义的预言彻底破产了。背景介绍前一场陈毅视察百货商店，发现盘尼西林短缺，不法商贩趁机抬价，百姓无力购买。于是陈毅决定要办药厂，从而引出“夜访齐仰之”这场戏。整体感知，理清思路•速读课文，找出戏剧的开端、发展、高潮、结局部分。•划分段落层次，并归纳段落大意。剧情结构矛盾冲突情节结构内容产生开端陈毅专程夜访齐仰之闭门谢客陈毅巧用“激将法”齐仰之自破“三分钟”陈毅宣传共产党人的“化学”齐仰之发生“化学变化”陈毅委重任齐仰之愿效力发展发展高潮变化解决结局1、思考在这场戏中，陈毅要解决一个什么问题?2、这个问题解决了吗？什么地方看出来的？3、陈毅主要采用了什么方法解决了这一矛盾？从中我们可以看出陈毅和齐仰之各自什么样的个性？合作探究合作探究1、为了解决请齐仰之出山这个主要矛盾，陈毅必须先解决哪两个小矛盾？2、陈毅用什么方法解决了第一个矛盾？从中可以看出陈、齐什么个性？3、陈毅又用什么方法打破三分钟之限？1.“闲谈不得超过三分钟”在课文中反复出现有什么作用？合作探究2.陈毅为什么把共产党人的革命比作“化学”！这样比喻对推动故事情节展开有什么作用？“闲谈不得超过三分钟”起推动剧情发展的作用。“闲谈不得超过三分钟”是齐仰之坚持的原则，说明他潜心钻研，惜时如金。由于他门上的这张字条，使陈毅吃了‘闭口羹”，后来陈毅终于进了屋，但只有“三分钟之限”，但一谈便取得了“尽情尽言之”的胜利，随着剧情发展，最后愿意“秉烛夜谈”“三天三夜”。两人之间矛盾的产生、发展变化和解决，都与“闲谈不得超过三分钟”有关。这是陈毅高超的说话艺术的表现，把革命政治说成“化学”，非常切合齐仰之这个化学家的身份，能够引起齐仰之的谈话兴趣和极大注意，这样使齐仰之与陈毅交谈下去，陈毅也就巧妙地使齐仰之由“只有三分钟之限”到“尽情尽意言之”，再到“秉烛夜谈”“三天三夜”，这个妙喻推动了剧情的发展。自破时限宣传共产党的化学用激将法表示敬意齐仰之化学变化闭门谢客答应效劳专程夜访陈毅委以重任（齐仰之出山）开端发展高潮陈毅齐仰之分角色朗读以文中对话为依据，就思想性格对两人试作分析：齐仰之陈毅人物语言的高度个性化◇概括人物的思想性格特征：◇（1）陈毅：固执、清高、质朴、追求进步、爱国豪爽、坦诚、幽默、睿智、坚定、雄辩、机敏◇２）齐仰之：舞台说明由于演出的需要,剧本里有一些说明性的文字。人物表、时间、地点、内容服装、道具、布景人物的表情、动作、上下场作用1、刻画人物性格2、展示故事情节定义服装、道具、布景人物的表情、动作、上下场化学家齐仰之的家。这是一间简陋破旧的卧室兼书房。地板残缺不全。书桌上堆满书籍和化学仪器。墙上除贴着一些化学图表外，介绍地点，指明身份——是一位深居简出、潜心科研的化学家说明他埋头钻研，无意接待来客陈设道具急促的电话铃声充耳不闻大皱眉头，拿起话筒将电话挂上，坐下继续工作神情动作揭示了他清高、固执的性格及急躁情绪乒的一声将门关上气冲冲去开门请陈毅进屋请陈毅坐下连忙拦住点燃蜡烛展示了矛盾的发生、发展、变化和解决的情节，层次分明，脉络清晰还贴着一张醒目的条幅，上书：闲谈不得超过三分钟。1：陈毅进齐仰之的屋子后打量房间，说：“齐先生就住这里！”2：齐（看表）说：“还有两分半钟了。”“片刻之间，难以言尽”“改日再来”3：“不，先生对有门化学确实无知。”理解“潜台词”的内涵或作用进入官网了解更多详情：ppt.101.com更多课件点击这里马上安装。101教育PPT是一款专业服务老师的备授课一体化教学软件，丰富教学资源、多元教学互动，辅助老师轻松备课、高效授课。101教育PPT软件内含海量免费PPT课件、学科工具，支持PPT课件制作、PPT课件下载，帮老师轻松完成课件制作。101教育PPT产品介绍