浣花草堂

民间疾苦,笔底波澜.世上创痍,诗中圣哲.成都杜甫草堂博物馆位于四川省成都市青羊区青华路37号，是中国唐代大诗人杜甫流寓成都时的故居。杜甫先后在此居住近四年，创作诗歌240余首。唐末诗人韦庄寻得草堂遗址，重结茅屋，使之得以保存，宋元明清历代都有修葺扩建。草堂占地面积近300亩，完整保留着明弘治十三年（公元1500年）和清嘉庆十六年（公元1811年）修葺扩建时的建筑格局，建筑古朴典雅、园林清幽秀丽，是中国文学史上的一块圣地。1985年更名为成都杜甫草堂博物馆。博物馆是首批全国重点文物保护单位，首批国家一级博物馆，全国古籍重点保护单位，国家AAAA级旅游景区，是中国规模最大、保存最完好、知名度最高且最具特色的杜甫行踪遗迹地，年游客量达百万余人次。杜甫草堂---浣花草堂公元759年冬天，杜甫为避“安史之乱”，携家带口由陇右（今甘肃省南部）入蜀辗转来到成都。公元760年春，在友人的帮助下，在成都西郊风景如画的浣花溪畔修建茅屋居住。他在这里先后居住了将近四年，因曾被授“检校工部员外郎”之衔，而又被称做杜工部。765年，严武病逝，失去唯一依靠的杜甫只得携家带口告别成都，两年后经三峡流落荆、湘等地。杜甫离开成都后，草堂便倾毁不存。唐朝大历年间（766年－779年），草堂的大部分被时任四川节度使崔宁的小妾（浣花夫人）任氏族据为私宅。五代前蜀时，诗人韦庄寻得草堂遗址，重结茅屋，意在“思其人而成其处”，使之得以保存。宋代又重建，并绘杜甫像于壁间，始成祠宇这篇散文，作者通过游览杜甫草堂，重读《杜诗辑注》，表现了杜诗及杜甫带给他的（）感受。方法：边读边勾画抒情议论语句，重点阅读首尾段。新鲜请细读文本，勾画并品味相关语句，回答：你读出了作者对杜甫及杜诗哪些新鲜的感受？3.文中作者对杜甫有哪些新的认识？请加以概括。（4分）①杜甫有惊人的才华和严肃的创作态度。1②杜甫具有清疏、朴实的精神气质。9③杜甫是一个勤恳的诗人。12④杜甫热爱美好的大自然与安宁的和平的生活。12⑤杜甫描写自然风物的诗歌同样具有巨大成就。121.这篇游记为什么从杜诗写起？（4分）①符合浣花草堂主人杜甫的诗人身份。②杜诗中那些描写山川风物的诗，引发了作者更为新鲜的感受，以此统领全文。③引出浣花草堂。考察段落的作用：内容和结构两个方面，考虑写的内容和主要描写对象的关系。句、段的位置特点及作用：开头1如果开篇点题，领起全文，点明题旨，或交代主要形象，或奠定某种感情基调，或引出下文。2如没点题，引起下文，或与下文形成对照，或为下文做铺垫，或欲扬先抑。3如是景物描写，为下文做铺垫，衬托勾勒环境，提供背景，渲染气氛。4交代写作缘起，点明时间地点。5如连续发问，引人入胜，设悬念，发人深思，引发读者阅读兴趣。6如连续感叹，就强烈抒发了什么情感段落或文章中间：自然过渡，承上启下，转换话题，线索连接，深化主题，照应前文，推动情感或情节的发展。段落或文章结尾：总结上文，揭示文章中心，照应文章开头，点明题旨，升华主旨等委婉含蓄，意在言外，发人深思。提问方式1.解释下列句子在文中的含义。2.谈谈你对某个句子的理解。明确哪些语句是重要语句：一、结构复杂二、内涵丰富三、手法特殊四、显示主旨五、展示脉络（层次）考查实质：一是将使用了修辞手法的形象化的语句转化为概括性的直白的语言。二是将抽象（含蓄）的概念或句子转化为具体化的阐释。1.贾宝玉对林黛玉说，“任凭弱水三千，我只取一瓢饮。”—《红楼梦》2.你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。——林徽因3.春水初生，春林初盛。春风十里，不如你。——冯唐4.山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。5.春风再美也比不上你的笑，没见过你的人不会明了。——李宗盛6.我行过许多地方的桥，看过许多次数的云，喝过许多种类的酒，却只爱过一个正当最好年龄的人。——沈从文7.我写诗写故事，主角全是你。8、死生契阔，与子成说9、执子之手，与子偕老理解文章划线句子的含义需注意：（1）划线句子一般具有丰富的含义，所以需要在答题的时候清楚地了解该句子的表层含义，深层含义以及涉及几层内容，不可漏掉要点（2）要思考划线句子有无使用修辞手法，在答修辞手法作用时要和整体的主旨相符合（3）该题型的答案区域一般在该句子的上下文之间，锁定区域，用直白的语言组织答案我承认我确实抱怨过，不过我终生在抱怨又终生在奋斗争取，并且我能做到在进入天堂时一定把我所见到、经历过的、世间发生过的一切都统统包容：因为太多我知道、不知道的人在包容着、包容过我！你可以抱怨，但你不能仅限于抱怨。人要尽力而为，要竭尽全力，实在做不到了，你就试着顺其自然吧！要承认人与人的差异性，世间万物有摆脱差异性的事物存在吗？每个人在宇宙中都会有一个最终位置的！有的辉煌夺目，有的黯淡无光，这没有什么错！1.①面对世道的不公正和诸多不如意，可以抱怨发牢骚。（1分）②更要发挥潜能，尽力争得一个属于自己的人生位置。（2分）③真的无能为力也要顺其自然，承认人与人的差异性。（1分）2.理解文中画线句的含义（4分）塑像虽然艺术水平一般，但还是清疏的，没有把杜甫仙化；能够表现诗人本色，这是值得肯定的。（1）虽然是一般化的塑像，却也还清疏，没有怎样的仙气，不能不说是难得的了。作者将自己复诵草堂诗比喻成“梦游”，写出了作者沉迷于草堂诗意境中的情态；凸显了杜诗中描写自然风物诗歌的意境之美，表现作者对杜诗的新感受。（2）默默地在心里复诵一下杜甫的草堂诗，会使你像一个梦游者似的走入四时不同风光各异的如许境界。4.要全面地认识一个诗人，作者的做法给了我们哪些启示？（6分）①反复研读诗人的作品。②深入了解诗人生活的环境和诗歌所描写的对象。③不盲从，有自己独到的见解。④不片面理解诗人作品，不凭主观随意取舍。解答此题，要特别注意两点：一是作者的做法；二是给我们的启示。对文中重要词语的理解提问方式1.谈一谈你对某词的理解2.某词的含义是什么？考查的类型1.体现作者观点态度或主旨的2.运用修辞和写作方法的3.特殊指代的4.在表情达意方面非常出色的动词、形容词、叠词等5.有特殊用法的词语。答题范式（手法+）表层含义（表达效果）+深层含义（主题、意图、情感等）2.请结合文章内容，说明第⑤段中“孱弱”的含意。(4分)相对第一家的气味，咖啡的味道较弱；生活不大有定规；日常化的生活气息不浓烈；有虚无浮华的气息，不如第一家实打实。4．文章最后说麦天的忙碌,喜悦“把农家的日子濡染得鲜鲜亮亮，有滋有味”。请联系全文,简要说说你对“鲜亮”与“滋味”的理解。火热的劳动生活，丰收的喜悦，紧张热烈后的平和、闲散。乡土民风的朴实，亲情的淳厚、和谐。[思路与评析]理解这两个词的词义，要结合全篇，而不仅仅是全句。“鲜亮”与“滋味”写出了麦收的火热紧张，写出了劳动的快乐，男人的活力，男人与女人的爱情，也写出了丰收的喜悦和喜悦后的平和愉悦。另外，通过麦收的场景还折射出乡土民风和亲情的淳朴和谐。