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一、明确概念散文是与诗歌、戏剧、小说并列的四大文学体裁之一。我们这里说的散文指的是狭义的散文，它是一种篇幅短小、题材广泛、写作自由，情文并茂的文学体裁。散文往往通过对现实生活中某些片断或生活事件的描述，表达作者的观点、感情，并揭示其社会意义。㈠形散而神不散。“形散”主要是说取材、表达方式、表现手法等自由、不拘一格。“神不散”是说散文所要表达的主题必须明确而集中。㈡意境深邃，抒情性强，情感真挚。作者借助想象与联想，由此及彼，由浅入深，由实而虚依次写来，可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志，表达作者的真情实感，实现物我的统一，展现出更深远的思想，使读者领会更深的道理。㈢语言优美凝练，富于文采。所谓优美，就是指散文的语言清新明丽，生动活泼，富于音乐感。所谓凝练，是说散文的语言简洁质朴，自然流畅，寥寥数语就可以显示出深远的意境。富于文采——多用比喻、拟人、排比、反复等修辞手法；象征、反衬等表现手法。二、散文的特点三、散文的分类（1）记叙散文（2）抒情散文（3）议论散文或（1）写景散文（2）状物散文（3）叙事散文（4）说理散文㈠记叙散文以记叙人物、事件、景物为主的散文，称为记叙散文。记叙散文叙事较完整，写人人物形象鲜明，描写景物倾注作者的情感。这类散文善于通过某些生活片断、场景和细节描写以及人物最突出的性格特征，表现人物的精神风貌，揭示事件的审美意义。如朱自清的《背影》㈡抒情散文抒情散文注重表现作者的思想感受，抒发作者的思想感情。这类散文通常没有贯穿全篇的情节，其突出的特点是强烈的抒情性。它或直抒胸臆，或触景生情。其基本特征是寓情于景，寓情于物，借物抒情，托物言志。如朱自清的《春》。㈢议论散文以发表议论为主的散文称为议论散文。它与抒情散文一样注重情感的抒发，不同的是议论散文重于说理，抒情散文重于感情。它既有生动的形象，又有严密的逻辑；既要以情动人，又要以理服人；融形、情、理于一炉，合政论与文艺于一体。如《咬文嚼字》、《说“木叶”》议论散文初中不做要求四、散文常见的表达技巧象征、衬托、对比、联想与想象借景抒情、托物言志、咏物寄情寓理于事、融情于事、先抑后扬以小见大、设置悬念（伏笔）等（一）表现手法1、托物言志指通过描写客观事物，寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣。如《济南的冬天》借对雪、山、树等景物的描写，抒发了作者热爱大自然，热爱生活，热爱生命的生活情操。2、借景抒情借描写景物来抒发情感。有时先单纯写景，然后抒情；也有时在写景的字里行间，包含了深厚的情感，即情景交融。如朱自清的《春》借各种春天的景物来抒发对春天的热爱之情。3、象征通过象征体和本体之间存在着某种相似的特点，借助读者的想象和联想把它们联系起来。如茅盾的《白杨礼赞》，作者用高大挺拔的白杨树来象征了力争上游的北方农民。4、铺垫（伏笔）是以一系列非主要情节或细节，为主要情节的准备，或在高潮来临之前酝酿气氛，也叫“伏笔”。铺垫的能制造悬念，引起读者的期待。如《项链》一文，序幕写玛蒂尔徳的梦想，变为下文她为参加舞会赶制新衣和借项链作了铺垫。5、联想和想象指由一事物想到另一事物的心理过程。如《天上的街市》借助丰富、新奇的联想和想像，描绘了美妙的天街景象，表达了诗人摆脱封建束缚，追求理想，向往自由、幸福的渴望。6、衬托是利用事物之间的相似或相反，以其中一些事物做陪衬，来突出要描写的事物和要表达的思想的一种写作技法，分正衬、反衬。如《陌上桑》文中用人们见到罗敷的失态衬托罗敷之美。（二）表达方式记叙说明议论抒情描写开篇点题（开门见山）承上启下（过渡）设置悬念首尾呼应、前后照应先景后情、先情后景卒章显志（在文章结尾时，用一两句话点明中心、主题的手法就叫卒章显志，也叫“篇末点题”）（三）结构技巧（四）文章结构的一般作用1.开头⑴开篇点题；⑵总领全文；⑶引出下文；⑷烘托渲染2.主体⑴过渡段：承上启下（过渡）作用；⑵段落总括句：总结上文；引出下文；表明观点态度3.结尾⑴卒章显志画龙点睛（点明……的中心）⑵总结全文，深化（强调、升华）中心；⑶首尾呼应（照应开头，呼应题目）。散文线索就是文章结构的脉络。抓住线索，也就抓住了作者的思路。五、散文的线索（二）设置线索的方法根据需要，可以以物为线，以事为线，以人为线，以情为线，以时间顺序为线索，以空间（地点）变化为线索。（一）线索及其作用线索的作用：能把文章中表达的思想内容贯串起来，组成一个整体（使文章条理清楚，文脉贯通）。一.注意文章标题有的标题直接揭示线索，有的标题包含线索的因素，如《背影》。二.注意文中反复出现的词语、句子三.特别注意文中的议论抒情。因为散文中的“情”通常是文章组织材料的重要线索。（三）找线索的方法（1）质朴、自然、平实（2）生动、形象、明快（3）深刻、隽永、含蓄（4）华丽、优美、典雅（5）幽默、诙谐、辛辣六、散文的语言特点七、辞格（修辞手法）及其作用⑴描绘类：比喻、夸张、拟人、借代——生动形象⑵结构类：对偶、排比、反复——强调突出⑶语气类：反问、设问——增强语气特别注意：散文的反衬手法。散文阅读及其答题技巧有关内容我们下次再详细介绍