搜索
诗歌鉴赏表达技巧虚实结合华美实验学校谢静丽山欲高，尽出之则不高；烟霞锁其腰，则高矣。诗歌鉴赏表达技巧--------虚实结合•一、学习目标•1、辨别虚实结合的写景手法•2、掌握虚实结合手法的分析技巧•3、归纳总结清晰规范的答题思路。•二、重点：答题步骤•难点：虚写2014（新课标卷II）•含山店梦觉作•[唐]韦庄•曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。•灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。•[注]①韦庄（约836-910）：字端己，长安杜陵人（今陕西西安东南）人。生活于唐末，曾多次经历唐末兵乱，并因避乱长期寓居江南。曾流离吴越等地。•8．韦庄在诗中是用什么方法表现感情的？请简要分析。•8.韦庄在诗中用虚实相生的方法来表现自己的感情。诗的一、二句写“实”，实写自己“等闲挥袂”、“别家”、“客天涯”的豪迈和潇洒；诗的三句写“虚”，虚写自己的“灯前一觉”所做的梦。这“梦”是“江南梦”，即思家梦。诗人将离家的苦闷转入到梦境，虚实结合，以此寄寓自己现实中的困惑、矛盾和失意之情。•末句以景结情，用“山月斜”映衬自己的“惆怅”和孤独，“斜月”意象的加入，使诗人的感伤表露无遗。诗歌中的“虚”与“实”诗歌中的“实”，指对客观事物的描述。客观世界中存在的实象、实事、实境。可以通过各种感官捕捉到的部分诗歌中的“虚”，指对主观心象的表现。看不见摸不着，虚象。是诗人主观意识中存在的，是通过诗人主观想象得到的部分。找出下列诗词中的虚和实：•①、霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。•②、今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。•③、遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发•④、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。•⑤、执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千时烟波，暮霭沉沉楚天阔。•⑥、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。诗歌中的“虚”表现为：①幻想：神仙鬼怪的虚幻世界和梦境。②想象：未来之景之境。③回忆：已逝之景之境。（作者曾经经历过或历史上曾经发生过）④联想：从对方的角度写。（由此及彼）越中览古李白越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。秋夜寄邱员外韦应物怀君属秋夜，散步咏凉天。空山松子落，幽人应未眠。【注】邱员外即正在临平山学道的邱丹。虚实对比，表达了今昔盛衰无常之感。虚实相生，使读者在一首诗中看到同一时间、不同空间的两幅画面，更好地表达了作者思念的深情。思考一下：两首诗的虚与实分别是什么？它们的虚实关系是否一样？尝试总结：“虚”与“实”的关系及作用(1)虚景和实景的关系，有时是相反相成，形成强烈的对比，从而突出中心，表达诗人的某种感慨。(2)虚景和实景的关系，有时是相辅相成，互相映衬，形成渲染烘托，从而突出中心，或渲染出一种浓浓的情感，或是烘托出某种气氛。例1望江南（南唐）李煜多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风。•从虚与实的角度简析本词。•例2塞上听吹笛•(唐)高适•雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。•借问梅花何处落，风吹一夜满关山。•请简析本诗是如何运用虚实结合的艺术手法的？例1望江南（南唐）李煜多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风。【参考答案】①本词用了虚实结合的艺术手法。②词的前两句是实写，表现自己的遗恨；后三句是虚写，描写自己梦中回到江南、依旧过着繁华似锦的生活的情景。③虚实对比，更突出亡国之痛。从虚与实的角度简析本词。例2塞上听吹笛(唐)高适雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满关山。①前二句写的是实景：胡天北地，冰雪消融，傍晚牧民赶着马群回去，天空洒下明月的清辉……营造一种和平宁谧的气氛。②三、四句将“梅花落”的曲名拆用,构成一种虚景，仿佛风吹的不是笛声而是落梅的花片，它们四处飘散，一夜之中洒满关山。③虚实交错，相辅相成，与雪净月明的实景搭配和谐,构成美妙阔远的意境，委婉含蓄地表达了征人思乡之情。请简析本诗是如何运用虚实结合的艺术手法的？有何作用？虚实结合题型的答题步骤：第一步：明手法（准确指出用了什么手法）第二步：阐运用（结合诗句阐释哪些是实景，哪些是虚景）第三步：析效果用虚实结合的手法（a.前后形成对比，突出主旨、情感）（b.烘托渲染某种氛围，表达作者某种情感）。除夜高适旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。作者在表达感情时主要运用了什么手法？请结合全词内容具体说明。①主要用了虚实结合的手法；②前两句实写，表达自己远离家人，身居客舍的孤寂凄然之感；后两句虚写，想象故乡亲人思念着千里之外的我。③虚实相生，以虚写实，把深挚的思乡情思抒写的更加婉曲含蓄。本节回顾•如何判断诗歌中的虚与实；•明确虚实关系及作用；•规范答题步骤。•作业：《面对面》P169第2、11题