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本单元是高考的重点内容,学生在复习中必须很好地掌握。特别注意三对关系：一是物质与意识的辩证关系,物质决定意识,意识对物质具有能动作用；二是尊重客观规律与发挥主观能动性的关系,认识和利用规律必须充分发挥主观能动性,发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础；三是实践与认识的关系,实践是认识的基础,认识对实践具有反作用。在高考中,常会联系国家方针政策,考查一切从实际出发、实事求是；结合最新的科研成果,考查意识的作用；联系我党指导思想的发展,考查实践和认识的关系。要重点把握物质、意识的概念、实践的特点、真理的概念及特点等；此外还需重点把握区分唯物论和认识论的范畴,主观题的考查常常会结合第三单元辩证法的知识,运用所学原理考查学生分析解决问题的综合运用能力。第四课探索世界的本质第五课把握思维的奥秘第六课求索真理的历程考点世界的物质性１3、世界的真正统一性在于它的物质统一物质世界意识反映客观实在物质性1、物质的含义：物质是不依赖于人的,并能为人的意识所的。2、世界的物质性(1)自然界的物质性自然界是的：自然界中的一切事物都是的(2)人类社会的物质性①人类社会是物质世界长期发展的产物。②人类社会在本质上是一个客观的物质体系。(3)人的意识是社会的产物世界的物质性要求我们想问题、办事情要一切从实际出推广引申：关于世界的物质性,有以下几种说法：①世界的本质是物质。②世界的本原是物质。③世界的统一性在于它的物质性。④世界统一于物质。⑤世界是物质的。考点认识运动把握规律2①物质是运动的物质，运动是物质的固有的根本属性和存在方式----世界上不存在脱离运动的物质。②运动是物质的运动，物质是运动的承担着----脱离物质的运动是根本不存在的。③离开物质谈运动（唯心主义运动观），或者离开运动谈物质（形而上学唯物主义的运动观）两者都是错误的。物质和运动的辩证关系原理及方法论事物现象变化过程1、运动是物质的固有的根本属性(1)运动的含义：哲学上所讲的运动,是指宇宙间一切、的和(2)物质与运动的关系：方法论：一方面要把握运动的绝对性，坚持辩证法，反对形而上学。一方面要承认静止的相对性（事物的相对静止也是事物存在的必要条件和我们正确认识事物的前提），反对相对主义和诡辩论。(3)运动与静止的辩证关系原理和方法论：原理：①世界上一切事物都处在运动变化中，运动是绝对的，无条件的和永恒的；静止是运动的一种特殊状态，静止是相对的，有条件的和暂时的。物质世界是绝对运动与相对静止的统一。2、运动是有规律的,规律具有客观性和普遍性规律的客观性和普遍性的辩证关系原理和方法论：原理：①规律是客观的,是不以人的为转移的,它既不能被,也不能被②规律是普遍的。自然界、人类社会和人的思维,在其运动变化和发展的过程中,都遵循其固有的方法论：我们必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律,一旦违背规律，必然受到规律的惩罚。规律意志创造消灭3、客观规律性与主观能动性的辩证关系原理和方法论原理：（1）规律具有客观性和普遍性，人既不能创造规律，也不能改造和消灭规律。尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础。（2）人可以发挥主观能动性在认识和把握规律的基础上利用规律，造福人类。发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。方法论：要把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来。把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。反对片面夸大人的主观能动性、否认规律的客观性、盲目蛮干的唯心主义错误；也要反对片面夸大规律的客观性,忽视人的主观能动性、无所作为的机械唯物主义错误。考点意识的本质１2、物质和意识的辩证关系原理和方法论原理：世界是物质的，物质是第一性，意识是第二性的，物质决定意识，意识是物质的反映。方法论：要求我们想问题办事情要坚持一切从实际出发，主观符合客观。重视和调动意识的力量，树立正确意识，克服错误意识。物质世界人脑客观存在1、意识意识是长期发展的产物,是的机能,是的考点意识的能动作用22、意识能动作用的表现(1)人能够能动地(2)人能够能动地世界：对具有指导作用,对于目的性主动创造性自觉选择性认识改造意识改造客观世界意识人体生理活动1、意识能动作用的特点(1)意识活动具有(2)意识活动具有和3、全面把握一切从实际出发，实事求是含义做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律,以此作为行动的依据重要性是我们做好各种事情的基本要求,也是无产阶级政党制定和执行正确路线、方针、政策的前提和依据原理依据物质第一性原理要求我们坚持一切从实际出发规律的客观性原理要求我们遵循客观规律,做到按规律办事、实事求是具体要求解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,在实践中检验和发展真理把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想要坚持主观与客观的具体的、历史的统一考点人的认识从何而来１1.实践的含义是人们改造客观世界的活动。2.实践的特点实践具有；实践具有；实践具有。3.实践和认识的辩证关系原理和方法论：原理：(1)实践是认识的基础：实践是认识的。实践是检验认识的真理性的和(2)认识对实践具有反作用：正确的认识....;错误的认识...。方法论：坚持实践第一的观点，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理；又要重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践相结合的原则。实践物质客观物质性主观能动性社会历史性来源动力唯一标准目的归宿考点在实践追求和发展真理21、真理的含义：真理是标志同相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的2、真理的特点：(1)真理是的。真理最基本的属性是客观性,它不以人的意志(包括权力、地位等)为转移。(2)真理是的的真理是的,任何真理都有自己适用的和；真理是的,任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的客观主观客观正确反映真理具体有条件有条件条件范围具体统一一、是什么二、为什么追求真理是一个过程1、认识具有：人们对一个事物的往往要经过从到,再从到的多次反复2、认识具有：人类认识是的。追求真理是一个总之,从到、从到的循环是一种的前进或的上升的过程。三、怎么办与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理,认识实践无限发展永无止境认识认识实践波浪式螺旋式反复性正确认识实践认识无限性实践在实践中追求和发展真理