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年硕士研究生入学考试英语辅导阅读理解魔道之争，水火不容。然我辈常误入歧途，至于走火入魔而不知。易筋洗骨，正本清源，不二法门之端也，篇名易筋经之深意也。做题分三步，先本后末再选择，从我正道，勿走邪道，切记，切记。★题型总揽题型即招数，参透对手招数，知己知彼，百战不殆。题型定义特征解题对策例题主旨题考查全文或段落主旨题干标志词：mainideamainlyaboutprimarilycenter(focus)onpurposeinorderto段落主旨题题干一般会指明某一段落1找主旨句是关键，主旨句一般在文章首尾或段落首尾。2如果文章开头写的是例子、细节；现象、问题；旧观点、大众观点；这些就不会是主旨句，应该略过这些内容，往下找概括性、总结性、转折的句子，这才是主旨句。3没有明显主旨句时，可把各段段意相加归纳。4根据全文内容的详略判断主旨，主题着墨多，写得详。5主旨题答案特征：抽象是解，具体不是解。6主旨题可放在最后做。态度题考查对某一事物、现象和人的态度。题干标志词：attitude,inone’sopinion,impression,tone,view,1在文章中找带有情绪色彩的词、句。2注意对比处、比较处。3注意相关事物好的方面写得多（暗示作者积极的态度），还是差的方面写得多（暗示作者消极的态度）。态度题选项常用词：(1)approvinghumorouspositiveemotionalsympatheticinstructiveoptimisticcomplimentaryinformativesubjective(2)criticalquestioningironicdepressedpessimisticdoubtfulpessimisticprejudicedmockingdisapprovaldisappointedunconcernedpartial(3)neutralindifferentobjectiveconcerned标考查文章的标题1标题总是和全文主旨有关，做标题题时，要选题题题干标志词：tittle择与全文主旨、或主要谈论对象最接近的一项2标题不能太宽，没有涉及全文主要谈论对象3标题也不能太窄，仅涉及文章某一部分4标题题没把握时，还可以反过来思考，这一个标题按照常规应写些什么，原文是否这样写了例证题考查某一个例子说明什么题干标志词：exampleillustrateexperiment1答案在例子前一句、后一句；若例子占据一整段，则答案存在前一段、后一段。2例子本身不是解。释义题考查对文章中某一个单词、词组、句子的理解。题干标志词：引号，mean，referto1瞻前顾后原则。观察考点前后表示相同、相似或相反意义的词、同位语、定语，注意破折号、冒号。2带入法，将选项带入原文，从语义、语法、逻辑上判断是否正确。3结构法，分解单词、词组，猜测大意4熟悉的词汇，一定不能选基本含义，答案一定是其引申含义。细节题题干涉及文章某一细节的题1根据题干信息词，迅速在原文找到出处，原文说什么就选什么，原文没说的不能选。2正确答案有时是原文的某些信息或同义代换。3较难的题目，原文是一个或多个具体信息，正确答案将之概括成一个信息。推理题就文章某一信息进行推理，体会言外之意。题干标志词：deduceconcludeimplyinferindicatelearnfrom，judgingfrom，suggest1推理题答案往往是相关内容的综合概括、引申发展。2答案必然在原文中有依据，但又不能是原文中明确提到的，即立足原文，做到三个“不行”：不推不行，推过不行，推错了也不行。3推理题的答案往往在长难句处、虚拟语气处、对比处、比较处等。★十大埋伏埋伏处，生与死之交也，敌欲困我于此，我偏冲出囹圄。考场时间，分秒必争。搜索路标，快慢有律。遇见埋伏，三思而行。今列出十大埋伏，皆为出题人偏爱之处，题目路标，常隐含其中。暴露对手命门，大快朵颐。1文章首尾，段落段首：2转折处，对比处：（1）but，however，nevertheless，although；含蓄转折，通过过去与现在对比，或Itseemsthat…、’ssaidthat…等句型表达。（2）more…than,notsomuch…as,less…than,wouldrather3强烈语气处：especially,particularly,true,surprisingly,4双重否定处：表肯定，实为强调5列举、举例处：常出细节题、例证题。如first,second,third…,forexample,forinstance,6数字处、年代处，专有名词处：常出细节题7因果处：连词：becauseof,therefore,consequently,动词：cause,result,originatefrom,underlie,名词：basis,result,consequence8长难句处：常出推理题：虚拟语气处、强调句、形式主语、从句套从句、同位语、插入语、if,when等引导的条件句9特殊标点符号处：如冒号“：”、引号10最高级、绝对化的词：如thebest,most,worst,never,must,all,only,everyone,anything,★干扰项特点我辈常苦众多干扰，似是而非，真假难辨，实不知江湖之险恶也。守住原文，识别干扰，方能铲除心魔，修成正果。1有无之辨：干扰项是原文没有提到的。2正反之辨：干扰项内容与原文相反。3深浅之辨：正确答案往往涉及深层次内容，如与文章主旨有关、或比较抽象概括。干扰项往往比较浅显，如涉及某个细节。4强弱之辨：原文没有用绝对化的词，干扰项含有绝对化的词，往往不能选，如only,all,never,every。但注意，如果原文中出现绝对化的词，则要根据原文选择。5宽窄之辨：把原文某个细节、某个词的范围扩大或缩小是出题人常用之伎俩，一定要注意原文相关内容的使用范围。6答非所问：某一个选项在文章中的确出现，本身没错，但题目问的不是这个问题。7指鹿为马：一个单词有多种含义，某选项中该词的含义与文章中该词的含义不一样，此项一定为干扰项。另一种情况，选项中一个单词与原文某个单词长得很像，但意思完全不同，此项一定是干扰项。8偷梁换柱：干扰项大体上与原文所述相同，但其中某处被换成其他内容。9主客之辨：动作的发出者变成了动作的接受者；或客观内容变成了主观看法。古云：重剑无锋，大巧不工。研习易筋经，常思常练，初则按部就班，如履薄冰；继而游刃有余，行云流水，以至于全无羁绊，随心所欲，任其千变万化，出手是招，当其所时，可谓天下无敌矣。真题建议用来作考前训练！其余真题中划线的句子必须准确理解！2008年真题回顾Text1Whilestillcatching-uptomeninsomespheresofmodernlife,womenappeartobewayaheadinatleastoneundesirablecategory.“Womenareparticularlysusceptibletodevelopingdepressionandanxietydisordersinresponsetostresscomparedtomen,”accordingtoDr.Yehuda,chiefpsychiatristatNewYork’sVeteran’sAdministrationHospital.Studiesofbothanimalsandhumanshaveshownthatsexhormonessomehowaffectsthestressresponse,causingfemalesunderstresstoproducemoreofthetriggerchemicalsthandomalesunderthesameconditions.Inseveralofthestudies,whenstressed-outfemaleratshadtheirovaries(thefemalereproductiveorgans)removed,theirchemicalresponsesbecameequaltothoseofthemales.Addingtoawoman’sincreaseddoseofstresschemicals,areherincreased“opportunities”forstress.“It’snotnecessarilythatwomendon’tcopeaswell.It’sjustthattheyhavesomuchmoretocopewith,”saysDr.Yehuda.“Theircapacityfortoleratingstressmayevenbegreaterthanmen’s,”sheobserves,“It’sjustthatthey’redealingwithsomanymorethingsthattheybecomewornoutfromitmorevisiblyandsooner.”Dr.Yehudanotesanotherdifferencebetweenthesexes.“Ithinkthatthekindsofthingsthatwomenareexposedtotendtobeinmoreofachronicorrepeatednature.Mengotowarandareexposedtocombatstress.Menareexposedtomoreactsofrandomphysicalviolence.Thekindsofinterpersonalviolencethatwomenareexposedtotendtobeindomesticsituations,by,unfortunately,parentsorotherfamilynumbers,andtheytendnottobeone-shotdeals.Thewear-and-tearthatcomesfromtheselongerrelationshipscanbequitedevastating.”AdelineAlvarezmarriedat18andgavebirthtoason,butwaddeterminedtofinishcollege.“Istruggledalottogetthecollegedegree.Iwaslivinginsomuchfrustrationthatthatwasmyescape,togotoschool,andgetaheadanddobetter.”Laterhermarriageendedandshebecameasinglemother.“It’sthehardestthingtotakecareofateenager,haveajob,paytherent,paythecarpayment,andpaythedebt.Ilivedfrompaychecktopaycheck.”NoteveryoneexperiencesthekindsofseverechronicstressesAlvarezdescribes.Butmostwomentodayarecopingwithalotofobligations,withfewbreaks,andfeelingthestrain.Alvarez’sexperiencedemonstratestheimportanceoffindingwaystodiffusestressbeforeitthreatensyourhealthandyourabilitytofunction.21.Whichofthefollowingistrueacc