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第3课时解决问题（1）R·二年级下册学习目标1.通过“商店买东西”的情境，灵活运用有关除法知识解决实际生活中简单的问题。2.通过独立探索、小组合作的方式学习，进一步加强对2~9乘法口诀计算除法的掌握。3.调动学习兴趣，引导获取有价值的信息，培养解决问题的能力。4.鼓励学生勇于表达自己的想法，认真倾听他们的意见。在问题的处理中，体验成功，培养数学学习兴趣。学习目标学习重、难点会选择有效信息用除法解决诸如单价、数量、总价数量关系的实际问题。一、引入新课把8根小棒平均分成2份，数一数！每份有多少根呢？4根4根2份10根小棒，5根分成1份，能分几份呢？我们今天将带着已有的知识，进入新课的学习中。二、自主探究3问题：你都知道了什么?获得了哪些数学信息?知道了一些商品的价钱。问题：需要解决的问题是什么?解决这个问题，需要哪些信息?说说看！问56元能买几个地球仪。问题：谁来说说是怎么列式的?56－8－8－8－8－8－8－8=0(元)减了7个8刚好减完，可以买7个！用除法计算。56÷8=7(个)为什么用除法?说说看！想一想还能用什么方法?一个地球仪8元，求能买几个就是求56元里面有几个8元！你能检验一下结果，判断计算的正确吗？一个地球仪8元，7个一共8×7=56(元)。算对了！口答：可以买个地球仪。7如果24元买了6辆，一辆多少钱?已知：24元买了6辆求：一辆多少钱?求24元平均分成6份，每份是多少元？＝()2464元÷口答：一辆小汽车元。4你还能提出其他数学问题并解答吗？教材第43页练习九第2题。1.你知道了什么？2.怎样解答？因为一张电影票8元，要求“40元能买几张票”，也就是在求40里面有几个8，40里面有5个8，所以能买5张电影票。40÷8＝5（张）口答：能买5张票。现在你会算了吗？三、巩固深化1.故事书原价10元一本，现在六一儿童节有优惠。（1）3本24元，每本多少元？24÷3=8（元）答：每本8元。1.故事书原价10元一本，现在六一儿童节有优惠。（2）现在每本比原来便宜多少元？10-8=2（元）答：现在每本比原来便宜2元。2.牛奶豆浆牛肉面包子蛋糕4元1元？元5元2元（1）18元钱可以买3碗牛肉面，每碗牛肉面多少元？18÷3=6(元)答：每碗牛肉面6元。2.牛奶豆浆牛肉面包子蛋糕4元1元？元5元2元（2）小华有10元钱，他全部买蛋糕，可以买几块？10÷2=5(块)答：可以买5块。2.牛奶豆浆牛肉面包子蛋糕4元1元？元5元2元请你再提出一个用除法解答的问题并解答。14元钱可以买几块蛋糕？14÷2=7(块)四、课堂小结例3：56元可以买几个地球仪？56÷8=7（个）如果24元买了6辆玩具小汽车，一辆玩具小汽车多少钱？24÷6=4（元）五、课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。六、教学反思本节课的教学根据学生的年龄特征、认知水平和认知规律，采用了动手操作，直观演示、自主探究等教学方法，使学生在主动获取知识的同时，提高收集信息的能力，逻辑思维能力和分析、解决问题的能力。