春蕾学校市级规范化学校申报表(义教)

济宁市市级规范化学校申报表（义务教育阶段学校）申报类型：复评学校类型：小学申报学校：微山县春蕾学校学校代码：370826010006申报时间：2011.6济宁市教育局制说明1、本申报表依据《山东省规范化学校建设与管理办法》和《山东省省级规范化学校评估标准与实施细则（试行）》制定。2、初次申报市级规范化学校和5年期满申请市级规范化学校复评的学校须填写本表，经学校主管部门审查同意后上报县（市、区）教育行政部门。3、县（市、区）教育行政部门对申请评估的学校进行复核并确认基本达到市级规范化学校标准后，由县（市、区）教育行政部门按规定向市教育局报送，本表一式3份。4、表中“学校主管部门审核意见”根据学校隶属关系由县级教育行政部门填写。“专家组评估意见”由市教育行政部门组织的专家组填写。5、本表一般为打印。学校自评报告幅面不够时，可增加页面，其他页面和栏目不得调整。6、本申报表由济宁市教育局负责解释，各县（市、区）可自行翻印。-1-一、学校基本情况学校名称微山县春蕾学校建校时间1990.1.1校址微山县高楼乡利民庄台校区数1初次申报学校县级规范化学校批准时间1994.8复评学校原市级规范化学校批准时间及批次2001.25主要领导姓名电话手机电子邮箱校长张永才[e-mail]书记校领导班子职数学历职称年龄任课情况省级刊物发表文章硕士及以上本科专科其他高级中级其他55以上55-4545-3535以下人数均周节数当年3年总数5324141515专任教师人数硕士及以上本科大专其他高级中级其他50以上50-4040-3030以下骨干教师学科带头人省级市级1145256236教职工总人数12学生总数班级数平均班额最大班额师班比生师比156626301.8:114.2:1学校获得主要荣誉2006.6荣获县鼓号操比赛二等奖；2006.9荣获县师德建设先进单位；2007.12荣获县级绿色学校称号；2011.3荣获县级感恩教育中华诗文诵读才艺培养“三项活动”先进单位；2006年至今连年获得乡教育教学工作先进单位。办学特色在长期的办学过程中，坚持三个面向，全面贯彻党的教育方针，形成了“抓基础、重特长”的办学特色。在切实抓好学生对基础知识学习和对基本掌握的前提下，注重学生的特长兴趣培养。使每位学生的个性得到了充分张扬，使每位学生的特长创新能力得到充分展示。-2-办学条件（校舍）：校园占地面积（平方米）9211普通教室（个，平方米/个）6,69生均占地面积（平方米）52.4实验室（个，平方米/个）1,69校舍建筑面积（平方米）2636其中：物理实验室/探究试（个）生均建筑面积（平方米）10.25化学实验室/探究试（个）校园绿化面积（平方米）1900生物实验室/探究试（个）生均绿化面积（平方米）12.2小学科学活动室（个，平方米/个）1,69陈旧校舍面积（平方米）560计算机教室（个，平方米/个）1,69现有危房面积（平方米）语言实验室（个，平方米/个）学生宿舍面积（平方米）120技术教室（个，平方米/个）1,69生均面积（平方米）3德育展览室（个，平方米/个）1,69食堂餐厅面积（平方米）150卫生保健室（平方米）1,23生均面积（平方米）2.5音乐教室（个，平方米/个）1,69多功能教室（平方米）69美术（书法）教室（个，平方米/个）网络中心（平方米）舞蹈教室（个，平方米/个）学生阅览室（平方米）69器乐排练室（个，平方米/个）教师阅览室（平方米）69史地教室（个，平方米/个）电子阅览室（平方米）心理咨询室（平方米）30藏书室（平方米）30机器人实验室（个，平方米/个）体育活动室(体育馆)（平方米）-3-办学条件（教学设施）：名称配备情况名称配备情况1、理化生（科学）常规教学仪器不够齐全11、多媒体教学设备（套）12、理化生（科学）探究实验仪器不够齐全12、多媒体教学教学资源（G）803、文科教学装备不够齐全13、摄像（照相）机(台)14、体育教学器材设备不够齐全14、录音机(台)65、综合实践教学器材设备不够齐全15、图书馆藏书量(册)49006、音乐教学器材设备不够齐全生均图书(册)31.47、美术教学器材设备不够齐全16、报刊种类（种）158、卫生保健器械与设备不够齐全17、教学工具书、参考书种类（种）589、计算机总量(台)3618、田径场环形跑道（米）200其中：学生用机(台/生机比)30台5.2：119、篮球场/排球场（个）1、1教师用机(台/师机比)6台2：120、乒乓球台（张）510、校园网（类型、网址）说明：1-8项填写达到《山东省普通中小学办学条件标准》情况。分达标、基本达标（指主要设备齐全，总量达到应配数量的95%以上）、不够齐全（指配备总量占应配数量的80-94%）、不齐全（指配备总量占应配数量的80%以下）、未配备。教学设施使用情况实验室是否开放是物理实验开出率(%)分组：演示：学生阅览室是否开放是化学实验开出率(%)分组：演示：计算机室是否开放是生物/科学实验开出率(%)分组：演示：体育活动室是否开放生均每学年借书(册)35-4-近3年教师教科研情况：报刊发表专业文章数现有科研课题数计市级省级国家级计市级省级国家级200年200年200年科研成果获奖项数计市级省级国家级一等奖二等奖三等奖一等奖二等奖三等奖一等奖二等奖三等奖200年200年200年近3年教育质量及学生获奖情况：小计县级市级省级一等奖二等奖三等奖一等奖二等奖三等奖一等奖二等奖三等奖体育竞赛22艺术比赛、表演、展览22青少年科技发明11其他学业水平或毕业考试与市县平均水平比较高于乡教学平均水平-5-二、学校自评报告自评成绩办学条件314分学校管理286分素质教育实施286分办学特色20分自评报告微山县春蕾学校是山东省第一家“春蕾计划”项目学校，始建于一九九零年。一九九五年吴爱英副省长参加落成典礼并亲自为学校剪彩。多年来，学校全面实施素质教育，争创规范化、渔村特色学校，学校紧紧围绕“育名师、建名校、创名牌”的建校目标，不断优化校园环境，完善教学设施配备，并在学校管理、教育科研等方面加以深化，教育教学质量得到全面提高，现已成长为湖区名副其实的义务教育龙头校。学校现有6个教学班，学生160余人。学校在岗教职工12人，其中有11位专任教师全部持有《教师资格证书》；学历全部达标，本科以上学历5人，专科学历4人。中级教师5人。我校根据市级规范化学校达标标准，进行了认真自查，并作简要汇报如下：一、办学条件近几年来，学校加大力度，先后投资数万余元完善了多媒体硬件设施的建设(多媒体教室、微机室、实验室等)。学校各科室、功能室从建设面积到装备、采光要求、管理制度等均符合市级标准要求。整修学校布局合理，办公区与教室设置合理。学校师资力量雄厚，各室使用制度及使用记录齐全，确保最高使用率。另外，学校还积极筹措经费，为学校校园建设、硬件投入提供了经费保障。二、学校管理、学校形成了自己的办学特色，以全面发展和提高素质为根本目标，管理机构年龄结构合理，管理目标明确，领导班子团结协作，勇于开拓，业务熟练，有较强的科研能力和领导能力。领导分工职责明确，管理网络清晰、规范、科学，体现了民主，重视自我管理，多元评价，注重调动全体教师的参与意识与民主意识。-6-自评三、学生素质学生都能熟知《小学生守则》及《中小学行为规范》，有着良好的精神面貌，思想品德高，身体素质好。经过全体师生的共同努力，广大学生养成了良好的行为及学习习惯，有着非常好的文化素养。所以学校教学成绩一直名列全乡前列，受到社会、家长及周围兄弟学校的交口称赞。学校通过开展文艺汇演、书画比赛及其它体育比赛等活动，提高了学生艺术素养。结合当地实际，我校非常重视劳动教育，以校内与校外的劳动实践基地为主，开展了丰富多采的劳动技能及劳动习惯教育活动。四、办学特色。多年来，学校在长期的办学过程中，坚持三个面向，全面贯彻党的教育方针，形成了“抓基础、重特长”的办学特色。即在切实抓好学生对基础知识学习和对基本技能掌握的前提下，注重学生的特长兴趣培养。使每们学生的个性等到了充分张扬，使每位学生的特长创新能力得到充分展示，并收到了良好的效果。（公章）校长签字：张永才2011年6月18日-7-学校主管部门审核意见经审核，同意复评。（公章）年月日三、评估得分汇总表一级指标二级指标评估要点分值要点扣分情况说明自评得分县评得分市评得分A1办学条件400分B1学校规划70分C1、1010C2、2020C3、4040B2校舍120分C4、1010C5、1010C6、8050C7、2020B3运动场地及设施50分C8、4020C9、10室外体育设施数量不足。8B4教学设施设备130分C1040仪器器材配备不足。30C1120艺、体、卫器材不足。10C1210设施、设备欠缺。8C1320教师用计算机不足。10C1420未实行多媒体班班通。10C1520图书资料数量达不到标准。18-8-一级指标二级指标评估要点分值要点扣分情况说明自评得分县评得分市评得分B5教育经费30分C163030小计400314A2学校管理300分B6办学理念与发展规划30分C171010C181010C191010B7管理机制40分C201515C211515C221010B8班子建设30分C232020C2410领导班子发表论文少。8B9队伍建设70分C2520教辅人员欠缺。13C261010C2715无省、市级骨干教师学科带头人。12C2815资料需进一步完善。13C291010B10办学行为60分C301010C311010C321010C331010C341010C351010-9-一级指标二级指标评估要点分值要点扣分情况说明自评得分县评得分市评得分B11校园文化建设30分C3688C3766C3888C3988B12安全与常规管理40分C402020C411010C421010小计300286A3素质教育实施300分B13德育工作50分C432020C442020C451010B14课程与教学110分C462020C472020C481515C492525C5030设施开放不够规范，资料欠规范。26B15教育科研40分C511520C5225学校无研究课题。12B16教育评价40分C5320评价体系需进一步完善。18C542020B17学生素质发展C551414C562020-10-一级指标二级指标评估要点分值要点扣分情况说明自评得分县评得分市评得分60分C571414C581212小计300286A4办学特色B18办学特色30分C593020总计1030906-11-四、县（市、区）教育行政部门审核意见办学条件核查情况执检人签字年月日学校管理与素质教育实施工作核查情况执检人签字年月日学生素质测试和抽查情况执检人签字年月日办学特色认定情况执检人签字年月日县（市、区）教育局审核意见单位（章）负责人签字年月日-12-五、专家组评估意见专家组组长（签字）专家组成员（签字）年月日-13-六、市教育局审核意见（公章）年月日