当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > 人教版《道德与法治》七年级上册课件-7.1 家的意味 (共27张PPT)
问题一:“教学相长”P66教与学是师生相互陪伴、相互促进。共同成长的过程。①一方面,我们的学习离不开老师的引领和指导;②另一方面,我们与老师交流互动,也可以促进老师更好地“教”。问题二:怎样正确对待老师的表扬和批评?P67①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展;②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足。③对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。问题三:师生交往的良好状态P68学生乐于学习,老师寓教于乐,师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进,是师生交往的良好状态问题四:怎样建立良好师生关系P68-691)彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的开始。尊重老师,是中华民族的优良传统2)在平等相待、相互促进的师生交往中,我们可以和老师成为朋友。(按书本上的写)课前提问第七课亲情之爱第一框家的意味“我的家在某省某县某镇某村”是住所结合你的生活体验,说说“家”是什么。是地域“那座房子就是我家”是吃饭的地方是一群人“爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、还有……我们是一家人”“回家吃饭喽!”__________是……家是我们心灵的港湾。家是休息的地方家是我们身心寄居之所故事一:在美国某城市,一个醉汉躺在街头,警察把他扶起来,认出他是当地的富豪。警察说:“我送你回家吧。”“家?我没有……家。”警察指着远处的一幢别墅说:“那不是你的家吗?”富豪说:“那……是我的房子。”表明家不只是房子故事二:某国内战期间,一个中年男子与家人离散,几十个亲人丧生。后来,他打听到5岁的小女儿还活着,几经周折,冒死找到自己的亲生骨肉。悲喜交加的他紧紧搂着女儿,泪流满面地说:“我又有家了。”表明家中有亲人亲情(1)家是我们身心寄居之所。P72(2)家是我们心灵的港湾。家里有亲人,家中有亲情。P73•思考:你的家中几口人?分别是什么关系?①爸爸和妈妈是什么关系?②妈妈和你是什么关系?③被收养的子女和他的父母是什么关系?SO,什么是家庭?(1)家的含义:家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。P71你记住了吗?1、经济功能2、生育功能3、消费功能4、休息娱乐功能5、抚育和赡养功能6、情感交流功能家庭的功能家庭作为社会的细胞,承担着多种多样的功能,主要有以下几项:P722、家庭的功能刘星一家商量奶奶入住后的家庭开支事宜……爸爸:家里人多了一个,所以你们的零花钱要适当的减少。妈妈:你们仨的学费一直涨个没完,我和你们老爸决定取消今年暑假旅游。刘星:还好妈妈已经过了生育的年龄了!不然我的足球不知道要去哪里找了!小雨:爸爸妈妈,冰箱里冰淇淋一定不能少,否则你们老了就没人养你们了!从上面的谈话中,你能找出一些家庭的功能吗?(情感交流功能)(消费功能)(休息娱乐功能)(生育功能)(抚育和赡养功能)板块二:中国人的“家”过年回家,回家过年,这是亿万中国人的心声。中国人心中的“家”是怎样的?春运感受到了他们归家的喜悦、想要快点回家的迫切心情以及对家人的浓浓的思念。(1)在中华文化中,家有着深厚的意味、丰富的内涵。(2)在中国人的心目中,家是代代传承、血脉相连的生活共同体,是甜蜜、温暖、轻松的避风港。一、中国人心中的“家”是怎样的?春秋时期,有个叫颍考叔的小官去见郑庄公。郑庄公赏赐他饭食,他把肉片放在一边舍不得吃。庄公很奇怪,颍考叔说:“我的老母亲从来没吃过这么美味的肉食,请允许我拿回家孝敬我的母亲。”庄公听后十分感动。孝敬父母是我们中华民族的传统美德。小故事请思考:上述故事告诉我们什么道理?二、我们为什么要孝亲敬长?孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法律义务。认真阅读相关链接,了解有关的孝亲敬长的法律规定。请你来当法官,判断以下说法:1、吴大妈的五个子女认为养不养母亲是自己家里的事情,外人无权插手,你是如何看待这种说法的?错。在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法律义务。2、吴大妈的五个子女相互推卸责任,大儿子叫母亲去二哥家,二儿子又把母亲赶到大姐家里。作为长女的大姐却说:“赡养父母是儿子的责任,女儿不用承当这个义务”。你是如何看待这个说法的?错。孝敬父母、赡养父母是每个成年子女都应尽的义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务,不仅要受到舆论的谴责,还要受到法律的惩罚。•①、尽孝在当下。孝敬双亲长辈,关爱家人,不仅仅是长大成人以后的事,从现在开始,我们就应该用行动表达孝敬之心。•②、尊敬。尊敬双亲长辈,听取他们的意见和教导。如有不同见解,不急于反驳,理性地与他们沟通。•③、倾听。与双亲长辈保特亲近、融洽的关系,倾听他们的心声。双亲长辈不在身边时,要经常和他们保持联系。•④感恩。知恩、感恩,用行动表达感恩之情。认真争习,不辜负父母的期望,是一种感恩;了解双亲长辈的喜好,体谅他们的辛劳,平日主动承担力所能度的家务劳动,和家人一起建设家庭,也是感恩。三、我们应如何孝亲敬长?1.下列对家认识正确的有()①家就是我们住的房子,没有其他意义②家是我们身心的寄居之所③家是我们心灵的港湾④家对于我们有着丰富的意义A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④B2.八年级学生文文的博客摘要:我有一个温暖的家,爸爸对我的爱是在生活上的,妈妈对我的爱是在学习上的。家庭生活中,虽然会有许多的烦恼,但更多的时候,给予我的是巨大的快乐,我爱我家!文文爱自己的家是因为()①家是她成长的摇篮,是她的港湾和第一所学校②父母是她最亲的人,也是她的第一任老师③父母一味地迁就她,满足她所有的要求④父母无微不至地关心她、爱护她,使她尽享家庭的亲情和温暖A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③C3.右边漫画给我们的启示是()①孝亲敬长就要时刻守在父母长辈身边②孝亲敬长就要一切听从父母长辈的③孝亲敬长要落实到行动上,从身边的小事做起④孝亲敬长要懂得尊敬和倾听A.①②B.③④C.①②④D.①②③④B
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