七年级上册《秋词》

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秋词刘禹锡1、了解作者,体会诗歌大意2、感受诗歌中所表达的思想感情3、学习作者不怕困难、高昂的进取精神刘禹锡字梦得,洛阳人。唐代著名的文学家和进步的思想家。祖籍中山(今河北定县)。世称刘宾客、刘尚书。刘禹锡生前与白居易齐名,世称“刘白”。白居易则称他为“诗豪”,推崇备至。他的诗歌,传诵之作极多。有《刘梦得文集》。《秋词》是作者被贬朗州(今湖南常德市)后写的。反映了他虽励精图治、锐意改革而遭受打击,却毫不气馁,仍保持着高昂的进取精神。自学指导(一)听录音,初步感知诗歌大意,体会诗人感情时间:1分钟秋词刘禹锡自古/逢秋/悲寂寥,我言/秋日/胜春朝。晴空/一鹤/排云上,便引/诗情/到碧霄。自学指导(二)根据注释,用自己的话简述这首诗歌的大意。时间:1分钟自古:从古以来,泛指从前。逢:遇到。寂寥:空旷无声,萧条空寂,这里指景象凄凉。悲寂寥:悲叹萧条空寂。春朝(zhāo):春初排云:推开白云。排:推开,有冲破的意思。碧霄:青天、蓝天。自古以来每逢秋天都会感到悲凉寂寥,我却认为秋天要胜过春天。万里晴空,一只鹤凌云而飞起,就引发我的诗兴到了蓝天上了。自学指导(三)1、诗的前两句采用了什么手法?表达了诗人怎样的心境?2、怎样理解“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”?时间:2分钟1、用了对比的手法,即将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比来表现的。表现了作者乐观豁达的心境。、2、诗人借“鹤”在秋日晴空中振翅高飞、排云而上,矫健凌厉,表达的是一种积极乐观的人生态度,反映作者高远豪迈的心情。合作探究在这首诗中,诗人通过鲜明的艺术形象表达深刻的思想,极富哲理意蕴。请以这一首诗中“鹤”的意象为例作一简要赏析。在秋日晴空中,这只振翅高举的鹤,排云直上,矫健凌厉,顽强奋斗,冲破了秋天肃杀的氛围,使大自然别开生面。这只鹤是不屈志士的化身,奋斗精神的体现。“诗言志”,作者以其说明:人只要有志气,就会有奋斗精神,就不会感到寂寥。赏析“排”和“引”,说说它们各自的妙处。“排”字写出了白鹤直冲云霄的气势;“引”字写出了作者看到白鹤冲天而引发出来的豪迈乐观之情。中心思想《秋词(其一)》赞颂了秋天的美好,借冲天一鹤,表达了作者奋发向上的精神和乐观豁达的情怀。1、通过学习,请比较《山行》与《秋词》的异同。同:二者都描写秋景,都赞美秋天胜过了春天。异:《山行》全篇表现的都是生气盎然的画面和景致,形象鲜明,色彩绚丽;而本诗侧重抒写感受,以说理为主。练习2、同是写秋,马致远与刘禹锡两位作者表露的心境有什么不同?《秋词》表达了豪迈乐观之情。《秋思》表达了游子悲秋思乡之情。3、在表现手法上,《秋词》是,而《天净沙·秋思》却是__议论兼抒情借景抒情4、课本中哪篇文章可以印证“自古逢秋悲寂寥”?《天净沙秋思》“夕阳西下,断肠人在天涯”。

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