10《大还是小》ppt课件

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10大还是小R·一年级上册1.认识“时、候、觉”等11个生字,会写“自、己、衣”3个字。认识3个偏旁“彳、亠、忄”。(重点)2.正确、流利地朗读课文。(重点)3.感悟课文内容,正确认识自己成长的经历。(难点)学习目标新课导入时间在走,我们一天一天在成长。慢慢地,我们学会了做很多事,有时候觉得自己像大人一样能干了,可有时候觉得自己还是太小了。我们究竟是大还是小呢?让我们一起听一听这位小朋友的心声吧!知识备查争做一名好学生早上按时把床起,穿衣洗漱能自理。到校问声老师好,见到同学要微笑。早读声音大又亮,上课认真来听讲。老师提问勤思考,作业干净字漂亮。课间休息要文明,同学游戏友谊长。学习永远无止境,争做一名好学生。自zì我会写字词学习jǐ己yī衣点击下面的视频开始笔顺学习吧!时shíxiǎoshí小时我会认候hòushíhou时候觉juéɡǎnjué感觉得dédédào得到很hěnhěndà很大穿chuānchuānyīfu穿衣服服fúyīfu衣服快kuàikuàidiǎnr快点儿【有时候(yǒushíhou)】表示间或不定。【觉得(juéde)】认为(语气较不肯定)。【照顾(zhàoɡù)】照看、照料。【例句】妈妈总是无微不至地照顾宝宝。【希望(xīwànɡ)】心里想着达到某种目的或出现某种情况。觉得——感觉照顾——照料希望——盼望大——小希望——失望快——慢★朗读课文,认识生字词。整体感知课文解读有时候,我觉得自己很大。yǒushíhouwǒjuédezìjǐhěndà这一句是总起句,总写“我”觉得自己很大,从而引起下面具体描写“我”在什么时候觉得自己很大。在什么时候“我”觉得自己很大?我自己穿衣服的时候,我自己系鞋带的时候,我觉得自己很大。wǒzìjǐchuānyīfudeshíhouwǒzìjǐjìxiédàideshíhouwǒjuédezìjǐhěndà能自己穿衣服,能自己系鞋带,从这儿看得出“我”真的长大了,自己的事情自己去做了。有时候,我觉得自己很小。yǒushíhouwǒjuédezìjǐhěnxiǎo对比:前边说“我”觉得自己很大,现在却说“有时候,我觉得自己很小”,这两处描写形成鲜明的对比,使读者心中产生疑惑,从而引起读者的阅读兴趣。我够不到按钮的时候,我听到雷声喊妈妈的时候,我觉得自己很小。wǒɡòubúdàoànniǔdeshíhouwǒtīnɡdàoléishēnɡhǎnmāmɑdeshíhouwǒjuédezìjǐhěnxiǎo为什么“我”有时候觉得自己很小?因为“我”的个子还不高,连按钮都够不着,“我”的胆子还太小,听到雷声还要找妈妈依靠。有时候,我希望自己不要长大。yǒushíhouwǒxīwànɡzìjǐbúyàozhǎnɡdà因为童年的生活有很多的乐趣,有很多美好的回忆,可一旦长大这些有趣的事情可能就会离“我”而去了,所以有时候“我”希望自己不要长大。为什么“有时候,我希望自己不要长大”?更多的时候,我盼着自己快点儿长大。ɡènɡduōdeshíhouwǒpànzhezìjǐkuàidiǎnrzhǎnɡdà“更多的时候”“盼着”都表现出了“我”对快点儿长大的渴望。尽管有时候,“我”不希望自己长大,但长大后的神秘,更加深深吸引着“我”。“我”心中虽有矛盾,最终却有抉择。主旨概括文中通过一种独白的方式,写出了“我”有时觉得自己很大,有时觉得自己很小;不想长大,又渴望长大的矛盾心理。告诉我们正确认识自我,树立人生的目标,使自己尽快真正成长起来。拓展延伸生活总是充满了矛盾。我们有时会觉得自己已经长大了,有时又觉得自己还很小。结合自身经历,说说自己是大还是小。板书设计随堂演练用“√”给加色的字选择正确的读音。穿衣服(chuāncuān)快(kuàikài)√√1、正确、流利地朗读课文。和爸爸妈妈讨论一下你“大还是小”。2、默写生字词。课后作业朗读课文。朗读指导:这篇课文以一个正在成长中的小孩的内心独白方式来写的,内心中充满矛盾:觉得自己长大时的骄傲、自豪,觉得自己还很小时的不甘和失落;不希望长大的忧虑,渴望长大的好奇。朗读时注意把握相应的语调。课后习题参考答案你什么时候觉得自己很大?什么时候觉得自己很小?参考答案:我给妈妈洗脚的时候,我觉得自己很大。感冒了吃不下药片的时候,我觉得自己很小。同学们,这一课学习的生字你们都掌握了吗?现在大家来检验一下,点击下面的视频开始听写吧!

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