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竞争与合作第二课时从前，有一位长者听到五个手指在议论：大拇指说：我最粗，干什么事都离不开我。别的四个手指都没用。食指说：大拇指太粗，中指太长，无名指太细，小拇指太短，他们都不行。中指说：我的个子最高，只要我一个人就能做很多事。无名指说：真讨厌，大家都不给我一个名字，我真不愿意和他们在一起。小拇指说：他们长得那么长、那么粗，有什么用？我是小而灵，我的作用最大。听故事，谈感想，做一做，悟一悟五个手指的故事1五个手指的故事2•长者听了他们的对话，语重心长地对他们说：你们都说自己最有用，那么我就请你们来比一比，看看到底谁的作用大。于是这位长者拿出两只碗，其中一只里面放了一些小豆子，要求五只手指分别把这些小豆子拿到另一只碗里。结果可想而知，没有一只手指能完成这件事。•听了这个故事，你懂得了什么道理呢？•（五只手指只有互相合作才能完成任务。）有趣的现象•《天堂和地狱》的故事•一个人来到了地狱，看到满桌子的美味佳肴，每个人手里有一个长长的勺子，只是勺子实在是太长了，精美的食物无法吃到，大家都很憔悴、很沮丧。•有一天他又来到天堂，同样看到桌子上有很多美味佳肴，每个人手里有一个长长的勺子，但是大家都显得非常高兴。这是为什么呢？•因为他们在互相喂食，大家都能吃到美味佳肴！•从这个故事你想到了什么呢？为什么一样的条件，那里的人的生存状态却如此的不同呢？摘要幻灯片•大象背猴子过河大象背猴子过河•有这样一则寓言故事：猴子和大象都想吃对岸树上的果子。猴子无法过河，大象则无法上树。该怎么办？•双方协商后，大象驮猴子过河，猴子上树摘果，于是它们都吃到了果子！•这就是彼此取长补短，密切合作所取得的效益。•联系我们的学习生活，你想到了什么？蚂蚁在前进途中突遇大火•中央电视台讲述过这样的故事：蚂蚁在前进途中突遇大火，众多蚂蚁迅速聚合，抱成一团，飞速滚动，安全逃离火海。•试想一下，如果大家都争着逃命，没有团队合作精神，渺小的蚂蚁家族会怎么样呢？分享体验•上面我们讲了那么多的故事，现在请同学们回想一下：•哪些故事的结果是不令人愉快的？为什么？•哪些故事是带来愉快结果的？为什么？•从这些故事中我们学到了什么？对我们日后的学习和生活有什么启发呢？•合作：就是人们通过相互配合完成某件事情或者达到某个目标•科比，洛杉矶湖人队球员，年薪1950万美元，其队友则仅仅是他的十分之一，甚至更少。可队友们无怨无艾，一如既往地给他供球。在队友看来，科比最能得分，得分就能当总冠军，就有好收入，没有科比就没有自己的收入。第16届世界杯足球赛决赛在东道主法国队和上界冠军巴西队之间展开。按球王贝利的说法：“法国队著名的球星只有齐达内一个，而巴西队人人都称得上是球星。”然而，比赛结果却大大出乎赛前预料，巴西队以0：3的悬殊比分惨败给法国队。原因何在？原来法国队非常重视整体的攻防配合，而巴西队只凭借球星个人的技术作战。结果，巴西球星单枪匹马轮番冲击，在法国队的整体攻防前毫无优势可言。赛后，贝利坦然说：“0：3的比分让巴西队输得心服口服。”从以上两个例子中我们可以知道什么？单丝不成线，独木不成林。不管一个人多么聪明，多么能干，个人的力量都不足以解决所有的问题。合作是一种能力，是一个人参与社会生活的必备素质。1、合作是人际交往的重要内容，也是生存和发展的基本条件和手段2、古往今来，每一项伟大事业的成功无不取决于团结合作1901年到1996年，获得诺贝尔奖的人近500人，其中300人的研究是合作成果，占总数的2/3以上。又如电子计算机的发明，美国的太空计划都是数百名、数千名科学家、工程师联合攻关，协同合作的结果。马士基公司与重庆港务物流集团签订合作意向书，共同发展寸滩港。马士基集团副总裁苏恩深表示：“重庆在西部大开发中发挥重要的作用，地理条件得天独厚；而我们拥有500多艘集装箱船、1,400,000个集装箱以及专有码头、货车和列车。双方合作将会尽快提高该码头的生产效率。”三峡水库总面积1084平方公里，范围涉及湖北省的4个县和重庆市的16个区县(市)、13座城市和县城、277个乡镇，动态移民120万人。其中二期围堰防渗墙这一公认的世界级难题，是清华大学、河海大学和长江水利委员会的专家联手破解的；三峡工程还敞开国门，引来了美国、日本、法国、英国、加拿大等５０多个国家和地区的6000多名世界一流水利水电专家。国际空间站的居住舱由美国承担研制与发射到太空；功能货舱由俄罗斯研制并发射；并有多个实验舱，其中美国1个、欧空局1个、日本1个、俄罗斯3个；3个节点舱由美国和欧空局研制；能源系统和太阳能电池帆板则由美国和俄罗斯两国提供。其发挥的推动国际合作的作用足以令这个计划彪炳史册。3、当今社会分工日益精细，个人力量的局限性越来越大，社会合作的范围、规模也越来越广阔，合作无处不在。4、放眼世界，国家的发展不仅有赖于国内各种层次的合作，还必须依靠国家之间的合作以及全球的合作。现代社会为什么需要合作？（1）、合作是人际交往的重要内容，也是生存和发展的基本条件和手段（2）古往今来，每一项伟大事业的成功无不取决于团结合作（3）当今社会分工日益精细，个人力量的局限性越来越大，社会合作的范围、规模也越来越广阔，合作无处不在。（4）放眼世界，国家的发展不仅有赖于国内各种层次的合作，还必须依靠国家之间的合作以及全球的合作。回顾往事请同学们谈谈在学校生活中，自己和同学合作的经历我们身边生活中的若干现象•篮球比赛时•班里搞卫生时•做作业时•黑板报•一个数学难题的攻克•拔河比赛•体操比赛身边生活中的若干现象•互相照抄作业算不算合作？3、如何建立良好的合作关系（1）需要确立共同的目标，心往一处想，劲往一处使。（拔河比赛，卫生评比）（2）需要理解、沟通与宽容。（3）还需要有奉献精神、团队精神（科比的队友们，还有参与神十航天飞船研制的队员们）竞争与合作的关系班内同学有最新的学习资料，不是放在自己的课桌里，而是放在推荐窗里；每个学科都有专门负责的人收集好经验、好做法并及时向大家推荐。（竞争与合作不是互相排斥的，相反，两者常常是不可分割的，竞争中有合作，合作中有竞争。）团体之间的竞争必然依靠团体内部的合作才能取胜；同时，在合作的团体中也不排除个体之间的竞争。我们要勇于竞争，善于竞争，共同创造共赢共享的美好社会。竞争与合作的关系竞争与合作不是互相排斥的，相反，两者常常是不可分割的，竞争中有合作，合作中有竞争。团体之间的竞争必然依靠团体内部的合作才能取胜；同时，在合作的团体中也不排除个体之间的竞争。我们要勇于竞争，善于竞争，共同创造共赢共享的美好社会。