搜索
第16届世界杯足球赛决赛在东道主法国队和上届冠军巴西队之间展开。按球王贝利的说法“法国队著名的球星只有齐达内一个，而巴西队人人都称得上是球星。”然而，比赛结果却大大出乎赛前预料，巴西队以0：3的悬殊比分惨败给法国队。原因何在？原来法国队非常重视整体的攻防配合，而巴西队只凭借球星个人的技术作战,过于英雄主义,不讲整体配合是巴西队的致命伤。这个例子说明了什么？在竞争中也要学会合作竞争与合作1、合作与竞争的关系？2、合作中竞争的内涵？3、在合作中竞争的意义？4、怎样在合作中竞争？5、怎样在竞争中合作？6、什么是团队精神？团队精神的核心？课堂预习天堂和地狱“天堂与地狱拥有相同的食物，相同的工具，相同的环境，但结果却大不相同！”有一个人想看看地狱与天堂的区别。他先来到地狱。地狱的人正在吃饭，但奇怪的是，一个个面黄肌瘦，饿得嗷嗷直叫。原来他们使用的筷子有一米长，虽然争先恐后夹着食物往各自嘴里送，但因筷子比手长，就是吃不着。“地狱真悲惨呀！”这个人想。然后，他又来到天堂。天堂的人正好也在吃饭，一个个却红光满面，充满欢声笑语。但奇怪的是，天堂的人使用的也是一米长的筷子，不同之处在于——他们在互相喂对方。结合上述实例，谈谈你对“合作与竞争”关系的理解？★1、竞争与合作的关系？（P95第一段）合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你。（P95第二段）一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。★2、在合作中竞争的内涵？提高团体竞争力团体通力合作鼓励促进成员间相互竞争我们学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理地竞争。竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快地进步。P953、在合作中竞争的意义？整个班级要在合作中加强竞争!整个学校要在合作中加强竞争!活动：P96明志中学八年级5班是先进集体。这个班具有良好的班风，有一股永不服输的豪气。在与兄弟班的竞赛中，大家心往一处想，劲往一处使，各项工作都做得有声有色。班上同学各有自己的目标，大家在学习中开展竞赛，你追我赶，各显神通，互相帮助，成绩都很优秀。议一议：★八年级5班的同学在合作中竞争的成功经验，对你有什么启发？★我们在创建优秀班集体的过程中，如何处理同学间的竞争关系？（1）（P96第一行）要尊重竞争对手，向竞争对手学习。（P96第4-5行）取长补短、携手共进，是我们在合作中竞争的目标。★4、怎样在合作中竞争？（2）（P97第1-2行）要善于找准自己的优势，扬长避短，敢与他人竞争。（3）（P97第三行）在合作中竞争，不以成败论英雄。情景活动：在我们班，每个同学都有自己的长处，与同学相比，我的优势和劣势在哪里？与同学相比，我的优势是我的不足是，我如何与他（她）竞争：与同学相比，我的优势是我的不足是，我如何与他（她）竞争：在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习，只有这样才能在竞争中超过别人。在我们班，以下各个方面最值得我们学习的同学有：1、才思敏捷，上课发言最积极的人是:2、笑口常开，最乐观豁达的人是：3、能歌善舞，最有文艺细胞的人是：4、口若悬河，最雄辩的人是：5、心灵手巧，动手能力最强的人是：6、博闻强记，知识最渊博的人是：7、艰苦朴素，最有毅力、最能吃苦的人是：8、善于交往，朋友最多的人是：9、学有所长，成绩最优秀的人是：10、关心同学，最有爱心的人是：11、身体强壮，最健美的人是：说一说：我们应该如何面对竞争中的成功和“失败”？P97二段竞争并不意味“你死我活”。不以成败论英雄在合作中竞争，不以成败论英雄。成功与失败是相对的。面对竞争的成功，应再接再厉、更进一步；面对竞争的失败，应总结经验、奋起直追。美国加利福尼亚大学的学者做了这样一个实验：把6只猴子分别关在3间空房子里，每间两只，房子里分别放着一定数量的食物，但放的位置高度不一样。第一间房子的食物就放在地上，第二间房子的食物分别从易到难悬挂在不同高度的适当位置上，第三间房子的食物悬挂在房顶。数日后，他们发现第一间房子的猴子一死一伤，伤的缺了耳朵断了腿，奄奄一息。第三间房子的猴子也死了。只有第二间房子的猴子活的好好的。这个事例强调的是什么？心理学家设计了一个有趣的实验。在一个大玻璃瓶内装入几个纸做的圆锥体，每个圆锥体都系在一根细线上，被试者可以通过细线，把圆锥体拉出瓶外，但瓶口较小，每次只能拉出一个。瓶子接有水管，可放水入瓶。实验时，由若干个被试者各持一线，要求他们在最短的时间内将圆锥体拉出来。如果时间过长，玻璃瓶中的水逐渐上升把圆锥体浸湿，便算失败。在这种情境下，如果大家互不相让，谁也达不到目的。P97★请你为实验中取得成功出主意。★这个实验对我们有什么启发？———在竞争中需要合作。★如何在竞争中合作？（1）在竞争中合作应体现“双赢”的原则。（P98第二段第一句）（2）无论是竞争还是合作，都要处理好自己与他人的关系。（P98第三段第一句）（3）“在竞争中合作”需要我们形成团队精神。（P99第一行）美国有一大教堂发生火灾，2000名教徒在短短的10分钟内有序地从4个出口逃生，没有混乱、挤压，在求生一刹那的竞争中他们选择了合作，在合作中求生。合作与求生如何在竞争中合作？（1）“在竞争中合作”应体现“双赢”的原则。①学会欣赏他人.发现别人的长处，虚心向别人学习，这样才能在竞争中超过别人。▲在竞争与合作中，怎样处理好自己与他人的关系？P98②学会理解和谅解别人.对于竞争或者合作过程中的分歧和误会，不能心存怨恨。③要站在对方的位置上考虑.想想别人的难处，缩小分歧，消除误会，以诚相待，帮助他人，求得共同发展。团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。（3）“在竞争中合作”需要形成团队精神。团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。日本人流行一句话：“一个中国人可以斗得过一个日本人，但三个中国人却斗不过三个日本人。”中国也流传着一句话：“一个和尚抬水喝，两个和尚担水喝，三个和尚没水喝。”请说说你对这两句话的理解。荒草丛中，数百头牛羚在悠闲地啃草，突然蹿出两头狮子，牛羚群顿时一哄而散，各自逃命！落在后面的牛羚就成了狮子捕食的对象。一头狮子抓住机会，避开牛羚锋利的犄角，一口咬住牛羚的喉咙，另一头狮子则紧咬牛羚的后腿，前后夹击，密切配合。牛羚在耗尽体力之后，轰然倒地，立刻成为狮子的美味。牛羚与狮子的本能行为形成了鲜明的对比！1、这个材料说明了什么问题？2、狮子的行为体现了什么精神？材料分析团队精神4×100的体育比赛中，世界纪录的成绩优于1个人单独跑400米成绩，为什么?竞争与合作的交融，使力量变得更强大！1+1≥2……“共生效应”在充满竞争的现代社会，在锤炼竞争本领的同时，更需要形成一种“在竞争中合作”的精神，在与他人竞争中学会欣赏、学会合作、学会共享。结束语小结：二、竞争！合作！（一）在合作中竞争1、竞争与合作的关系？2、在合作中竞争内涵？3、在合作中竞争意义4、如何在合作中竞争（二）在竞争中合作1、如何竞争中合作？（1）在竞争中体现“双赢”的原则（2）处理好与他人的关系（3）形成团队精神1、合作与竞争的关系？2、合作中竞争的内涵？3、怎样在合作中竞争？4、怎样在竞争中合作？5、什么是团队精神？团队精神的核心？作业