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-1-澧县职业中专学校教案教研组长签名教师签名胡军班级电子C303、C330日期课题第五章S7-200系列PLC功能指令液体混合PLC程序教学目的（知识教学与思想教学）1、了解化学反应过程流程；2、熟练掌握液体混合电路的PLC的一般编程方法。教学重点指令格式、功能、例题介绍。教学难点：指令的理解、技巧的掌握。课型：理论课主要教学方法：讲授（含多媒体教学）教学过程教学方法时间分配Ⅰ组织教学维持秩序、准备上课Ⅱ教学导入前面介绍的基本指令和方法设计满足简单顺序控制问题的程序是可行的，但对于具有并发顺序和选择顺序的问题就显得力不从心了，本节主要介绍和进一步深入探讨解决更广泛的顺序类型问题的程序设计方法。Ⅲ新课讲授PLC程序设计一、化学反应过程：（一）题目化学反应过程由四个容器组成，容器之间用泵连接，以此进行化学反应。1410-2-教学过程教学方法时间分配（二）化学反应的工作过程：按动启动按钮后，1#、2#容器分别用泵P1、P2从碱和聚合物中库中将其抽满。抽满后传感器发出信号，P1、P2关闭，然后2#容器加热到60度时，温度传感器发出信号，关掉加热器。P3、P4分别将1#、2#容器中的溶液送到3#反应器中，同时启动搅拌器，搅拌时间为60S。一旦3#满或1#、2#空，则泵P3、P4停止并等待。当搅拌时间到，P5将混合液抽到产品池4#容器，直到4#满或3#空。成品P6抽走，直到4#空。整个过程结束。（三）I/O地址分配：输入端：输出端：手动启动按钮I0.0泵P1接触器Q0.01#容器满I0．1泵P2接触器Q0．11#容器空I0．2泵P3接触器Q0．22#容器满I0．3泵P4接触器Q0．32#容器空I0．4泵P5接触器Q0．43#容器满I0．5泵P6接触器Q0．53#容器空I0．6加热器接触器Q0．64#容器满I0．7搅拌器接触器Q0．74#容器满I1．0温度传感器I1．1（四）流程图设计；（五）PLC程序设计；（六）调试Ⅳ.课后小结:掌握顺控指令的基本类型，使用方法，如何编写顺控程序Ⅴ.习题布置:Ⅵ.课后分析102025541