新人教版八年级道德与法治第五课第二课时预防犯罪课件

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第二单元遵守社会规则第五课做守法的公民预防犯罪预习52-56页并思考以下问题:1、刑法的含义及作用是什么?2、犯罪的含义及基本特征是什么?3、刑罚的含义及种类有哪些?4、我们为什么要预防犯罪?5、如何加强自我防范,远离犯罪?“运用你的经验”思考:我国刑法对四百多种犯罪行为分别规定了刑罚。查阅刑法,分析图片中行为的性质和应该承担的法律责任。材料链接:《刑法》第二百六十四条【盗窃罪】:盗窃公私财物,数额较大的,或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并处或者单处罚金;数额巨大或者有其他严重情节的,处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金;数额特别巨大或者有其他特别严重情节的,处十年以上有期徒刑或者无期徒刑,并处罚金或者没收财产。1.砸破汽车玻璃偷盗车内物品属于盗窃罪。“运用你的经验”思考:我国刑法对四百多种犯罪行为分别规定了刑罚。查阅刑法,分析图片中行为的性质和应该承担的法律责任。材料链接:《刑法》第一百四十四条:在生产、销售的食品中掺入有毒、有害的非食品原料的,或者销售明知掺有有毒、有害的非食品原料的食品的,处五年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金;造成严重食物中毒事故或者其他严重食源性疾患,对人体健康造成严重危害的,处五年以上十年以下有期徒刑,并处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金;致人死亡或者对人体健康造成特别严重危害的,依照本法第一百四十一条的规定处罚。2.在食品生产过程中添加非法食品添加剂,属于犯罪行为。(生产、销售不符合安全标准的食品罪)“运用你的经验”思考:我国刑法对四百多种犯罪行为分别规定了刑罚。查阅刑法,分析图片中行为的性质和应该承担的法律责任。材料链接:《刑法》第二百三十九条:以勒索财物为目的绑架他人的,或者绑架他人作为人质的,处十年以上有期徒刑或者无期徒刑,并处罚金或者没收财产;致使被绑架人死亡或者杀害被绑架人的,处死刑,并处没收财产。3.为了逼对方还债而绑架他人属于犯罪行为。(非法拘禁罪)一、了解罪与罚:含义/内容作用刑法刑法刑法规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。(定罪、量刑)刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。探究与分享:殴打他人,造成轻微伤害的→违反治安管理处罚法→属于一般违法行为;殴打他人而导致他人重伤甚至死亡→触犯了刑法→属于犯罪行为。思考:试对比分析上述行为。一般违法行为犯罪行为社会危害性不同违反的法律不同承担的法律责任不同危害程度较轻危害程度(严)重刑法以外的法律刑法承担行政制裁或者民事责任接受刑罚处罚由此可以看出,社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。2、犯罪的含义及基本特征是什么?(1)含义:根据刑法规定,犯罪是具有严重的社会危害性,触犯了刑法,应当受到刑罚处罚的行为。(2)基本特征:最本质特征法律标志必然法律后果犯罪的特征应受刑罚处罚性刑事违法性严重社会危害性犯罪的特征是区分罪与非罪的标准王某乘坐杜某驾驶的出租车时,向杜某索要手机打电话遭到拒绝,王某对杜某实施殴打致其轻微伤,杜某逃走,王某趁机将出租车开走。☆查找资料并与同学讨论:王某有哪些违法行为?是否构成犯罪?①对杜某实施殴打致其轻微伤,违反了治安管理处罚法,属于一般违法行为。②开走杜某的出租车,触犯了刑法,构成抢劫罪。探究与分享:(54页)我国刑法第263条规定,以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的,处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金;有下列情形之一的,处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑,并处罚金或者没收财产。3、刑罚的含义及种类有哪些?(1)含义:刑罚又称为刑事处罚、刑事处分,是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。(2)种类:根据我国刑法的规定,刑罚分为主刑和附加刑两大类。人民法院刑罚管制的期限为3个月以上2年以下,数罪并罚时不得超过3年拘役期限为一个月以上六个月以下,数罪并罚时不得超过一年最高不能超过二十五年剥夺犯罪分子终身自由相关链接主刑附加刑拘役有期徒刑管制无期徒刑死刑罚金剥夺政治权利没收财产驱逐出境主刑只能单独使用附加刑可以同时使用拘留与拘役;罚款与罚金的区别拘留,罚款适用于行政违法行为。拘役、罚金适用于犯罪。4、我们为什么要预防犯罪?①犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。②尽管法律规定人到了一定年龄实行严重危害社会行为才可能构成犯罪,担并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。③我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的,应当负刑事责任那种认为年龄小与犯罪无关,年龄小犯罪不受处罚的想法对不对?为什么?15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了一些社会上一群游手好闲的“朋友”,他逐渐无心学习,经常旷课。开始他还有些自责,觉得对不起父母和老师,后来便放纵自己,并因偷东西、打骂同学等受到学校处分。但他并没有吸取教训,反而经常偷窃财物等,因此被公安机关拘留。但他仍不思悔改,为搞到钱去网吧玩游戏,他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫,在短短几天内多次作案,最终因犯抢劫罪被判刑。陈某是怎样走上犯罪道路的?探究与分享:(55页)交友不慎不良行为违纪一般违法犯罪绘制陈某走上犯罪道路的路线图分析陈某走上犯罪的原因:个人方面:道德水平低;法治观念淡薄;自制力差;不能明辨是非;不能自觉抵制不良诱惑、不能谨慎交友等。家庭方面:家庭的缺失;父母的溺爱;父母疏于管教等。学校方面:学校管理不到位,对学生关爱不够等。社会方面:社会存在不利于青少年健康成长的因素,如网吧经营者不依法经营,执法部门对非法经营打击力度不够等。123456旷课、夜不归宿携带管制刀具打架斗殴、辱骂他人强行向他人索要财物偷窃、故意毁坏公共财物参与赌博或变相赌博7观看、收听色情、淫秽的音响制品、读物8进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性舞厅等场所9其他严重危害社会公德的不良行为不良行为123456纠集他人结伙滋事,扰乱治安;携带管制刀具,屡教不改;多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;传播淫秽的读物或者音像制品等;进行淫乱或者色情、卖淫活动;多次偷窃;7参与赌博,屡教不改;8吸食、注射毒品;9其他严重危害社会的行为。严重不良行为『提示』(1)自己:加强自身的思想道德修养,提高法律意识;(2)家庭:加强对未成年人的教育和管理;(3)学校:加强对未成年人的道德、法制教育,对他们的不良行为及时发现,及时教育引导;(4)社会:营造良好的社会文化环境。对不良行为的矫治方法:拓展空间:(57页)5、如何加强自我防范,预防犯罪?(p55-p56)①我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。②预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。③生活在法治社会,我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。④我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。了解罪与罚刑法的作用及内容预防犯罪犯罪及其基本特征珍惜美好生活,认清犯罪的危害加强自我防范杜绝不良行为从小事做起刑罚及其种类依法自律1、刑法的作用和含义分别是什么?P52(1)作用:刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。(2)含义:刑法明确规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当处什么样的刑罚。2、犯罪的含义及基本特征分别是什么?★P53(1)含义:根据刑法规定,犯罪是具有严重的社会危害性,触犯了刑法,应当受到刑罚处罚的行为(2)特征:★3个特征:严重社会危害性(最本质特征)、刑事违法性(法律标志)、应受刑罚处罚性(必然法律后果)。3、刑罚的含义及分类分别是什么?P54(1)含义:刑罚又称为刑事处罚、刑事处分,是指审判机关依法对犯罪分子适试用的最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。(2)分类:根据我国刑法的规定,刑罚分为主刑(管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑)和附加刑(罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境)两大类。4、我们为什么要预防犯罪?①犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。②尽管法律规定人到了一定年龄实行严重危害社会行为才可能构成犯罪,担并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。③我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。5、如何加强自我防范,预防犯罪?(p55-p56)①我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。②预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。③生活在法治社会,我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。④我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。

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