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上21世纪教育网下精品教学资源一个年轻人要去张村，可他不认识去张村的路，半路上遇见一位老人，年轻人喊到，：“喂，老头，这里离张村多远？”老人脱口而出：“无礼！”。年轻人足足走了五里的路程，也没找到张村，年轻人停下来想了想，恍然大悟………他悟出了什么？上21世纪教育网下精品教学资源第四课社会生活讲道德第二框以礼待人上21世纪教育网下精品教学资源1、礼体现出一个人哪些良好品质？礼主要表现在哪些方面？2、文明有礼的重要性有哪些？3、如何做一个文明有礼的人?请同学们自读课本37--40页，思考:礼体现的品质和主要表现礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，社会生活中，主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。2020/3/4抢先坐在沙发上，脚放在茶几上，自顾玩手机1不注意坐姿优雅2朋友来了，不主动打招呼不尊重客人，缺乏待客之道3菜刚上齐，他就拿起筷子夹菜吃不注意餐桌礼仪4妈妈提醒他，他很生气对妈妈没有礼貌你认为小岩哪些方面做得不合适？应如何改进？你认为小岩哪些方面做得不合适？1抢先坐在沙发上，脚放在茶几上，自顾玩手机不注意坐姿，举止不文明2朋友来了，不主动打招呼不尊重客人，缺乏待客之道3菜刚上齐，他就拿起筷子夹菜吃不注意餐桌礼仪4妈妈提醒他，他很生气对妈妈没有礼貌抢先坐在沙发上，脚放在茶几上，自顾玩手机1不注意坐姿优雅2朋友来了，不主动打招呼不尊重客人，缺乏待客之道3菜刚上齐，他就拿起筷子夹菜吃不注意餐桌礼仪4妈妈提醒他，他很生气对妈妈没有礼貌你认为小岩哪些方面做得不合适？应如何改进？有个女大学生去求职，因条件不错，公司的经理表示录用她。这个女大学生很高兴，就从包里拿出一块口香糖放在嘴里，顺手将纸皮扔到了地上，正好让经理看到，就对她说不再录用她。听到这话，女大学生哭了，顺手又将擦泪的纸巾扔到了地上，经理看到后，摇摇头，将纸巾捡起来放进纸篓。（1）这个女大学生的行为有什么不妥？（2）你怎样看待经理的选择？（3）女大学生的行为和求职失败给你什么启示？文明有礼是一个人立身处世的前提文明有礼促进社会和谐2020/3/4抢先坐在沙发上，脚放在茶几上，自顾玩手机1不注意坐姿优雅2朋友来了，不主动打招呼不尊重客人，缺乏待客之道3菜刚上齐，他就拿起筷子夹菜吃不注意餐桌礼仪4妈妈提醒他，他很生气对妈妈没有礼貌你认为小岩哪些方面做得不合适？应如何改进？在外国人眼里你是“中国人”文明有礼体现国家形象抢先坐在沙发上，脚放在茶几上，自顾玩手机1不注意坐姿优雅2朋友来了，不主动打招呼不尊重客人，缺乏待客之道3菜刚上齐，他就拿起筷子夹菜吃不注意餐桌礼仪4妈妈提醒他，他很生气对妈妈没有礼貌你认为小岩哪些方面做得不合适？应如何改进？我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象抢先坐在沙发上，脚放在茶几上，自顾玩手机1不注意坐姿优雅2朋友来了，不主动打招呼不尊重客人，缺乏待客之道3菜刚上齐，他就拿起筷子夹菜吃不注意餐桌礼仪4妈妈提醒他，他很生气对妈妈没有礼貌你认为小岩哪些方面做得不合适？应如何改进？①文明有礼是一个人立身处世的前提②文明有礼促进社会和谐③文明有礼体现国家形象文明有礼的重要性有哪些？人无礼则不生事无礼则不成国无礼则不宁——《荀子》上21世纪教育网下精品教学资源身边的不文明行为做文明有礼的人抢先坐在沙发上，脚放在茶几上，自顾玩手机1不注意坐姿优雅2朋友来了，不主动打招呼不尊重客人，缺乏待客之道3菜刚上齐，他就拿起筷子夹菜吃不注意餐桌礼仪4妈妈提醒他，他很生气对妈妈没有礼貌你认为小岩哪些方面做得不合适？应如何改进？怎样做文明有礼的人？①做文明有礼的人，要态度谦和，语言文明。②做文明有礼的人，要仪表整洁，举止端庄。③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做起。你好、早、好久不见、幸会、久仰、很高兴认识你；等等。谢谢、辛苦了、不胜感激、让你费心了、多亏你的帮助；等等。对不起、不好意思、抱歉、请原谅、请多包涵；等等。再见、再会、后会有期、欢迎下次再来；等等。自尊自爱，注重仪表1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。诚实守信，礼貌待人1、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。2、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。3、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。4、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。5、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。6、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。7、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。容貌整洁。服装整洁、美观、大方。举止规范。123（2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。良好的举止反映我们高雅的气质。在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。（3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。如何做一个文明有礼的人?（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。（2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。（3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。盘点收获以礼待人待人礼为先礼的主要表现文明有礼重要性?做文明有礼的人态度谦和，用语文明仪表整洁、举止端庄在社会生活中不断学习、观察、思考和践行课堂小结1、近年来，我国游客的文明素质在不断提高，但不管是巴黎街头“请勿喧哗”的中文标语，还是纽约地铁站内“请勿插队”的中文劝导牌，仍然都在警示我们：必须进一步提高国民的文明素质。这是因为（）A．文明素质决定了一个国家的国际影响力B．中文告示更加方便中国游客的出行游玩C．文明素质是一个人出国旅行的物质基础D．文明素质关系到国家和民族的形象和尊严D随堂演练2、为了创建文明校园，各校开展了以“文明有礼”为主题的系列活动。（1）某校开展了以“文明有礼”为主题的手抄报比赛，然然同学参加了比赛，下面是她的手抄报的一部分，请你帮她完善。1、预备铃响后，应迅速做好准备，保持安静等候上课。2、_____________________________________________________________________________3、_____________________________________________________________________________老师进课堂，应起身立正，齐声问好。坐姿端正，听课认真；发言先举手，回答问题声音洪亮，使用普通话。（2）除了手抄报比赛，学校还可以开展以“文明有礼”为主题的哪些活动？答：主题班会；黑板报；以“文明有礼”为主题演讲比赛。