九年级上册历史复习资料

1九年级上册历史复习资料第一单元古代世界第一课古代埃及和两河流域文明一、古代埃及和金字塔1、地理位置：非洲东北部，尼罗河下游。2、发源地：尼罗河流域。3、特点：以灌溉农业为特色。4、国家出现：公元前3500年左右，古埃及出现了一些奴隶制小国。5、统一：约公元前3100年，美尼斯建立了统一的奴隶制王朝，定都孟菲斯。6、古埃及的最高统治者法老，被视为“神王”，拥有绝对的权威。7、文明象征：巨大的金字塔式法老的陵墓，也是法老权利的象征，更是古埃及人智慧和创造力量的象征。8、文明成就：早在公元前3000多年就有了象形文字，制定了世界上最早的太阳历。木乃伊的制作和金字塔的建造反映了他们较高的科学知识水平。9、衰亡（1）“法老时代”结束：公元前4世纪，埃及逐渐处于外族人统治之下，“法老时代”结束。（2）灭亡：公元7世纪，阿拉伯人征服了埃及，古埃及文明逐渐被伊斯兰文明代替。二、两河流域文明和《汉谟拉比法典》21、两河：指亚洲西南部的幼发拉底河和底格里斯河，发源于今土耳其的群山中。2、早期文明：大约在公元前4000年，苏美尔人在这里创造了最早的城市文明，史称两河流域文明。3、古巴比伦王国（1）建立：公元前19世纪，阿摩利人在幼发拉底河中游建立了城市国家——古巴比伦。（2）杰出国王：古巴比伦最杰出的国王是其第六代国王汉谟拉比。3、文明的象征：《汉谟拉比法典》。（1）地位：古代世界第一部比较完整的成文法。（2）内容：包含雇佣、助理、损害赔偿、婚姻家庭、债权债务、买卖奴隶等内容，反映了古巴比伦社会发达的奴隶制关系。（3）宗旨：严格保护奴隶主阶级的私有财产，维护奴隶主阶级的利益。第二课古代印度社会一、种姓制度1、古代印度（1）地理位置：古代印度作为一个地理概念，相当于今天的印度、巴基斯坦和孟加拉等国。(2发源地：印度河和恒河是这里的两条最大的河流。印度河流域是人类文明发祥地之一。(3)主要民族：大约公元前15世纪，雅利安人从西北方向侵入印度，3逐渐成为这里的主人。(4)国家的出现：约公元前7世纪，印度北部形成了一些奴隶制小国。(5)半岛统一：公元前4世纪，摩揭陀国统一了除南部以外的整个印度半岛。2、种姓制度(1)形成：在雅利安人国家产生的过程中，形成了壁垒森严的等级制度，即种姓制度。(2)主要内容：第一等级婆罗门，主要是祭司。第二等级刹帝利，主要是国王、贵族、武士和官吏。第三等级吠舍，由雅利安人的一般公社成员组成，主要从事农牧商等职业。他们必须以供神和纳税的形式，供养完全不从事生产劳动的婆罗门和刹帝利。第四等级首陀罗，是被征服的黑皮肤的土著居民或奴隶。他们大部分从事农牧业及一些服务性行业。(1)特点：四个等级贵贱分明，职业世袭，互不通婚。(2)影响：种姓制度是保护新产生的贵族剥削阶级的工具，它给印度社会的发展造成了严重的消极影响。二、佛教的创立1、背景：随着印度古代社会的发展，激剧的社会分化导致阶级矛盾的尖锐化，社会上产生了反对维护种姓制度的婆罗门教的倾向。2、时间、地点：公元前6世纪，古代印度。3、创立者：乔达摩·悉达多，又被称为释迦牟尼。44、主要教义：主张“众生平等”，反对婆罗门的特权地位。5、发展原因：适应了当时各种姓反对婆罗门种姓特权的要求，并用通俗易懂的语言传教，因此吸引了大批信徒，得到了很大的发展。6、传播：公元前3世纪时，佛教开始向外传播，向南向东传入今天的斯里兰卡、缅甸、泰国等地，向西北传入中亚，经中亚传入中国、朝鲜、日本等地。佛教逐渐成为世界性宗教。第三课古代希腊一、希腊城邦1、地理位置：古代希腊包括希腊半岛、爱琴海诸岛和小亚细亚的西部海岸。2、爱琴文明：大约在公元前20世纪，爱琴海地区诞生了高度的文明，故称爱琴文明。这一文明集中于克里特岛和迈锡尼。3、奴隶制城邦：公元前8—前6世纪，希腊人建立起许多奴隶制城邦，其中最重要的是雅典和斯巴达。二、雅典的民主政治1、极盛时期：在伯利克里当政期间，雅典的政治、经济和文化呈现出繁荣局面，民主政治臻于极盛。2、概况：雅典承认公民一律平等，在公民中，无论是贵族还是平民，都有权参与国家管理；公民大会是雅典的最高权力机构，所有年满20岁的男性公民都有权参加；公民大会的常设机构是500人议事会，它处理日常国家事务；陪审法庭是最高司法与监督机构，从制度上保证了公民在法律面前人人平等；雅典人还创立了陶片放逐法防止暴5政，捍卫民主制度。3、局限性：雅典民主政治本质上仍然是奴隶主的民主。奴隶、外邦人和妇女没有公民权。三、亚历山大帝国1、背景：希腊城邦逐步衰落时，北部的马其顿国强大起来，并逐渐统一了希腊。2、亚历山大东征（1）开始：公元前334年，亚历山大发动了侵略亚洲和非洲的远征。（2）概况：亚历山大东征攻占了小亚细亚、地中海东岸、埃及和两河流域，经过两场较大的战役灭亡波斯帝国，最终侵入了印度河流域。（3）结果：公元前325年，亚历山大建立了地跨欧、亚、非三洲的大帝国，史称亚历山大帝国，首都巴比伦城。（4）影响①消极影响：亚历山大在东征中，野蛮的屠杀居民，抢劫财物，破坏城市，给东方各族人民带来了深重的灾难。②积极影响：亚历山大东征使希腊文明得到了广泛传播，促进了东西方文明的进一步交流和融合。第四课古代罗马一、罗马的共和时代1、背景：从公元前8世纪中期起，古代意大利人开始在拉丁平原建立他们的城邦，这就是有名的罗马。罗马文明是希腊文明的继承和发展。62、罗马共和国(1)建立时间：公元前509年，罗马建立共和国。(2)权力机构：国家权力掌握在由奴隶主贵族组成的元老院手里。对外扩张①公元前3世纪上半期，罗马统一意大利半岛，然后又征服地中海世界。②公元前2世纪，罗马已经成为西方世界的统治者。(3)危机：奴隶劳动在罗马的广泛发展，使罗马社会发生了深刻变化，贫富差距激增，奴隶主与奴隶之间的矛盾日益激化。二、罗马帝国1、背景：公元前45年，恺撒在统治阶级内战中获胜，变成罗马拥有无上权威的统治者。2、建立：公元前27年，屋大维建立罗马帝国。3、初期：经济繁荣，政治稳定。4、极盛：公元2世纪初，罗马帝国达到极盛，疆域最广。5、统治措施：设立众多行省，委派总督治理；大力铺设道路，完善交通运输网络，广设驿站，方便人员往来和信息传递。6、危机：3世纪开始，罗马帝国陷入了严重的危机之中。7、分裂：395年，罗马帝国分裂为东西两部分。8、西罗马帝国灭亡：476年，日耳曼人废黜了西罗马的末代皇帝。在人民起义和外族入侵的打击下，西罗马帝国灭亡。第五课古代希腊罗马文化一、宏伟的古代建筑71、希腊建筑(1)杰出代表：雅典卫城被称为希腊建筑和雕刻艺术的杰出代表。这里有供奉雅典娜女神的最大神庙——帕特农神庙。(2)特点：周围环以柱廊，柱身有凹槽设计，粗犷中透出细腻。2、罗马建筑(1)特点：庄严、厚重，讲求实用。(2)概况：高架引水渠，供居民使用；罗马城内最宏大的建筑是万神殿和圆形大剧场。万神殿是罗马穹顶建筑技术的最高代表；圆形大剧场是希腊柱式建筑与罗马拱门建筑技术结合的典范，在工程技术上达到了极高的水平。二、公历的产生1、儒略历（1）制定：罗马共和国末期，独裁官儒略·恺撒制定。（2）推行：公元前46年1月1日起开始推行。（3）一年有12个月，大小月交替，四年一闰，平年365日，闰年于二月增加一闰日，年平均长度为365.25日。2、格里高利历：1582年，教皇格里高利十三世改革儒略历，使历法达到2万年内误差不超过一天的精确度。这种历法，被称为格里高利历，为现今世界上最通用的历法，俗称“公历”。第二单元中古时期的欧洲和亚洲第六课西欧封建国家一、法兰克王国81、背景：西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在西欧建立了许多国家。2、建立：481年，克洛维建立了法兰克王国。3、强盛：克洛维皈依基督教，国势日益强盛。4、查理·马特改革(1)时间：8世纪(2)措施：废除给贵族无偿赏赐土地的办法，采取“采邑”分封制。①采邑：又称“赏地”。国王在赐地的同时，将土地上的农民一起赏给承受人，承受人因此拥有了对这块土地的统治权。②国王以下的大小封建主也采取这种做法，层层分封。③封君封臣之间彼此负有义务：封君要保护封臣；封臣要效忠封君，打仗时要自备武器和战马，随封君作战。5、查理曼帝国(1)统治：查理曼统治时期，法兰克王国扩张到欧洲中西部的广大地区，历史上称之为查理曼帝国。(2)分裂：843年，查理曼的三个孙子三分帝国，构成了后来法兰西、德意志和意大利三国的雏形。二、基督教的传播1、建立（1）时间：公元1世纪（2）地点：罗马帝国统治的巴勒斯坦地区。（3）经典：《圣经》。2、发展9（1）初期：基督教会仇恨富人，反对罗马的统治，因此受到罗马帝国的迫害。（2）后期：基督教所宣扬的忍受苦难的教义，有利于罗马的统治。在4世纪，罗马帝国承认了基督教的合法地位，并宣布它为国教。3、地位：在西欧早期国家的封建化进程中，基督教日益传播，直至成为整个欧洲的精神支柱。4、鼎盛：12、13世纪，教皇和罗马教廷的权利达到鼎盛。5、衰落：14世纪以后，由于王权的强化和人民反封建斗争的发展，罗马教廷逐渐衰落。第七课西欧中世纪庄园和城市一、西欧中世纪庄园1、性质：庄园是最基本的经济社会组织方式。2、组成：庄园为封建主所领有，内有耕地、放牧第、林地等各类土地，还有领主城堡、教堂、磨坊、作坊等不同建筑。3、土地种类：庄园主自己持有部分耕地，是为“自营地”；另将部分耕地分给农奴耕种，是为“份地”。4、地租形式：农奴获得份地，必须承担劳役，缴纳捐税。随着经济、贸易的发展，农奴所承担的劳役逐渐改为提供实物地租或货币地租。不经庄园主同意，农奴不得离开；份地可以继承，但必须缴纳继承税。5、耕作方式：自营地与份地相互交错，便于农奴给庄园主耕作，有的庄园把耕地分成两块，一块耕种，一块休耕，以保持地力，10即实行二圃制。有的庄园实行三圃制。庄园主在自己的庄园里有各种权力。他可以自己管理，也可以委派管家打理。6、兴衰：庄园出现于9世纪，12、13世纪达到鼎盛，14、15世纪趋于衰落、逐渐解体。二、西欧中世纪城市1、兴起时间：11——12世纪，新城市开始在西欧建立起来。2、形成过程：手工业者和商人聚集到交通便利、安全可靠的地方，从事工商业活动，久而久之，这些地方形成了城市。3、代表城市：法兰克福、威尼斯、热那亚等。4、西欧城市为自身的存在和发展而采取的措施（1）一方面，应对新加入者的竞争，自我保护，相同行业的手工业者和商人组成了各自的行会，制定行规，明确规定本行业产品的数量、价格和服务的细节等问题。（2）另一方面，由于城市大多坐落在封建领主的领地内，受封建领主的统治，城市居民往往通过赎买或武装斗争的形式，从封建领主那里争取自治权。5、影响：城市是西欧的工商业中心。商业的繁荣加强了各地的经济联系，推动了金融业的发展。城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。三、巴黎大学和牛津大学1、创立时间：大约创立于12、13世纪。2、大学含义：起初，中世纪的的大学是教师或学生的联合体，它们11象其他行会那样组织起来保护自己的利益，后来逐渐发展成为进行教育和研究的机构。3、课程设置：学校开设文法和计算机方面的课程，还教授法律、医学、神学等专业。4、大学地位：西欧中世纪大学是现代大学的雏形。第八课拜占庭帝国一、拜占庭帝国的兴衰1、悠久历史：395年，罗马帝国分裂为东西两部分，即西罗马帝国和东罗马帝国。西罗马帝国灭亡后，拜占庭帝国还存在了1000多年。2、辽阔疆域：皇帝查士丁尼一世在位期间，拜占庭帝国成为一个横跨欧、亚、非三洲的庞大帝国，疆域西起直布罗陀海峡，东至两河流域，北达多瑙河和克里米亚半岛，南底埃及尼罗河。3、经济繁荣：君士坦丁堡很早以来就是东西方往来的必经之地，不仅战略地位重要，而且经济繁荣，是重要的商业中心。4、独特文明（1）原因：拜占庭帝国由于历史传统和所处的地理位置，创造了自己独特的文明。（2）影响：拜占庭帝国的文化和宗教对于世界，特别是俄罗斯和今日的东欧各国有很大的影响。其保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作和哲学思想，为中世纪欧洲突破天主教神权束缚提供了直接的动力，成为日后欧洲文艺复兴运12动的思想基础。5、衰