人教新课标一年级下册数学100以内数的认识_数的顺序_比较大小课件

复习。1、读出下列各数。35、76、89、90、96、1002、老师报数，学生在本子上写数。六十九、九十三、八十、三十、一百3、口答。（1）一个两位数，高位上是5，低位上是9，这个数写作（）。（2）一个数，百位上是1，十位、个位上都是0,这个数写作（）。（人教新课标）一年级数学下册课件100以内数的认识——比较大小新人教版一年级下册13按照数的顺序在空格里填数:21122334455667788994681015171928374664738291100以内数的顺序1009897969594939290898786858483818079787675747271706968676563626160595857565453525150494847454342414039383635343231302927262524232120181614129753113按照数的顺序在空格里填数:21122334455667788994681015171928374664738291100以内数的顺序1009897969594939290898786858483818079787675747271706968676563626160595857565453525150494847454342414039383635343231302927262524232120181614129753113按照数的顺序在空格里填数:21122334455667788994681015171928374664738291100以内数的顺序比较大小：十位数不同3945比较大小：十位数相同3230你是怎样比较出来的？比较两个两位数大小的一般方法：•先看十位上的数，十位上的数大，这个两位数就大；•如果十位上的数相同，就看个位上的数，个位上的数大，则这个两位数就大。总结：这节课你们学会了什么？比较两个两位数的大小以及方法十位不同看（）位，十位数字大的数就大；十位相同看（）位，个位数字大的数就大。十个按照数的顺序填数(1)(2)010()()()50()()()()()32292830313320304060708090100在里填上“”、“”、或“=”。484557566878809069699889=把卡片正确地放在里。3858607998983732用手势表示里应填“”、“”还是“=”？577080784242=我比三十九多1，我是()。我是由八个十和三个一组成的，我是()。我是菠萝的个数后面的第五个数，我是()。我是西瓜的个数前面的一个数，我是()。我比苹果少1，我是()。10个十就是我，我是()。408345824410052724648708612365098小朋友，你们好，你知道我是谁吗？141236509814527246487086(1)正方形里最大的数是我,我是.98小朋友，你们好，你知道我是谁吗？1236509814527246487086(1)正方形里最大的数是我,我是.(2)我在圆和三角形里,比80大,我是.9886小朋友，你们好，你知道我是谁吗？1236509814527246487086(1)正方形里最大的数是我,我是.(2)我在圆和三角形里,比80大,我是.(3)我在正方形,圆和三角形里,我是.987086小朋友，你们好，你知道我是谁吗？1236509814527246487086(1)正方形里最大的数是我,我是.(2)我在圆和三角形里,比80大,我是.(3)我在正方形,圆和三角形里,我是.(4)我在正方形和圆里,比50小,我是.98708648小朋友，你们好，你知道我是谁吗？