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Le on1179• ‚⁄˛…º˜ ¶ NIVEAUAVANCÉ ¶180Le on1181Le˙on1EXERCICESDEGRAMMAIRE(P.3–P.6)IRefaiteslesphrases l aidede«personnene »:SophieestseuleàParis:œpersonnenelaconnaît,personnenelareçoit,personneneluiparle,personnenesortavecelle.IITerminezlaphraseavecl adjectifindØfini«aucun»:œMaislasemainedernière,quandelleestpartie,ellen’aprisaucunbagage:aucunevalise,aucunsac,aucunepièced’identitéetaucunlivre.IIIFaitesdesphrasescommedansl exemple:1.Vousconnaisseztouteslesvillesfrançaises?“Toutes…non,maisj’enconnaisquelques-unes.2.Vousconnaisseztouslesbonsrestaurants?“Tous…non,maisj’enconnaisquelques-uns.3.Vousconnaisseztouslesgrandsmagasins?“Tous…non,maisj’enconnaisquelques-uns.4.Vousconnaisseztouteslessallesdecinéma?“Toutes…non,maisj’enconnaisquelques-unes.181 ¶182IVCommentlanØgationsera-t-elleexprimØeparlesindØfinis«rien»,«personne»,«aucun»?1.Cesmesuresn’ontrienamélioré.2.Jen’airencontrépersonnedanslecouloir.3.Onneluilaisseaucuneliberté.4.Ilnes’intéresseàrien.5.Lepatronn’arenvoyéaucunouvrier.VComplØtezavecl undecesindØfinis:1.ChaquefoisquejevaisàParis,jemepromènesurlesquaisdelaSeine.2.Cespetitsvillagessonttousattrayants,chacunasonproprecharme.3.Parmisesancienscamaradesdelycée,certainssontdevenusjournalistes.4.J’aisonnéplusieursfoischeztoi,maisçanerépondaitpas.5.L’enfantaréponduàsesparentsavecquelquehésitation.6.Lesvoyageursdescendentdutrainl’unaprèsl’autre.7.ChacunedecespetitesfillesareçuuncadeaudeNoël.8.Connaissez-vouscesgarçons?—Aucun.9.Ilfautuncertaincouragepourlireuntelouvrage.10.Ellen’apaschangé,elleesttoujourslamême.VIJustifiezl emploide«tout»:adjectif,adverbeoupronom?1.tout:adjectif, ˛ß˚Paris£2.tout:pronom,¥ ‚ ‹ˆ £3.tous:pronom,· ‚¸‹ˆ £4.tous:adjectif, ˛ß˚lesrenseignements£5.toutes:adjectif,ˆ ˝tous/toutesles…£6.tout:adverbe, ˛–˚près£7.tous:pronom,ˆ – vous˜‹» £8.toutes:adverbe, ˛˛ ˚blanches; pronom,ˆ lesvoitures˜‹» £VIIAnalysezlesmotssoulignØsettraduisezlesphrasesenchinois:1.—'¸ˇ“13˙» ł¸ł·¸ł˜ £(certains:”‚œ˚)2.˘¿ »˘¸‹ ˆ»¿·£(autre:”‚œ˚)3.¢ » ߢœ•‹ ˇ“ œ•“¨ ßœ•ˆ£(autres:”‚œ˚)Le on11834. ˙†˜¸‹ ¸¿¸« ˆ˜ fi» £(chacun:”‚œ˚)5.ß˙— —'¸ ´˚— ¸¸£(certains:”‚œ˚)6.œ˜ »—»ı ˆ¡¯£(aucune:”‚œ˚)7.ˇ˚««˜¢ ˝ fi†—fi ‹ß˙—˜ˆ‚ ¡ »ø˙—£(plusieurs:”‚œ˚)8.§ —ˆ‚ ⁄¸‹»'¸ ‹ »'¸ˇ„ £(certains,autres:”‚œ˚)9.ß`» ¢ Œ¸ £(aucune:”‚˛ ˚)10.挘 ‹ «˝¥Œ˜˙' » ¥¨ £(mêmes:”‚˛ ˚)EXERCICESSURLESTEXTES(P.10–P.13)ITrouvezlesnomscorrespondantauxverbessuivants:A1.chômerœlechômageB1.jugerœlejugement2.marierœlemariage2.étonnerœl’étonnement3.maquillerœlemaquillage3.éclaterœl’éclatement4.nettoyerœlenettoyage4.commencerœlecommencementIIFaitesdesphrasesaveclesexpressionssuivantes:1.J’airendez-vousavecAlainsamediàhuitheuresaucaféducentrecommercial.2.Sophiefaitdelagymnastiquetouslesmatins.3.Elleamauvaisemine,elledoitêtremalade.4.Marcocherchedutravail,ilestauchômagedepuissixmois.5.C’estunefillequiaboncaractère,elleestgentilleetdouce.6.Sagrand-mèreesttrèsvieille,elleadelapeineàmarcher.IIIEssayezdetrouverlesensdechaquephrase:1.Çaaété?ı¸ ¿2.Çapeutaller.ı „—£3.Çadoitêtredifficile.ı £4.Çavaêtrelong.ı– Æ ⁄£IVTrouvezlebonmotpourcomplØterlesphrases:1.«expliquer»ou«explication»?a.Lesavantexpliquelephénomènedesmaréesparl’attractiondelaLune. ¶184b.L’explicationdecephénomèneestscientifique.2.«présenter»ou«présentation»?a.L’auteurafaitlaprésentationdesondernierlivre.b.L’auteuraprésentésondernierlivre.3.«préparer»ou«préparation»?a.Lapréparationdudînern’estpastrèslongue.b.Nouspréparonsledînerpournosinvités.4.«hésiter»ou«hésitation»?a.Marcoahésitéavantdeprendrecettedémarche.b.Sophieaacceptéaprèsbiendeshésitations.VComplØtezavecl undesmotsproposØs:1.Ouvrelafenêtre,j’aitropchaud.2.C’estbientôtl’heuredudîner,j’aitrèsfaim.3.Situasfroid,jeferaidufeudanslacheminée.4.Pierrotneveutpasallerdanslejardin,ilapeurduchien.5.J’aibesoind’unevoituredansmontravail.6.J’aichaud,j’aienvied’uneglace.VIComplØtezavecl undecesadjectifs:1.Laisse-lafaire,elleestplushabilequetoi.2.Nousavonsdumalàleconvaincre:c’estunhommeobstiné.3.Elleestsurtoutgourmandedechosessucrées.4.Commetachambreestsale!Tuesparesseux,toi!5.Lepatrondugarageditquemonfrèreesttravailleur.6.Catherineesttoujoursponctuelleàsesrendez-vous.VIIRefaiteslesphrasesselonlemodŁle:1.Ilaréglécetteaffaireavechabileté.2.Elleécouteavecattentionlesexplicationsdumetteurenscène.3.Lavieilledamemarcheavecdifficulté.4.Lessoldatssesontbattusaveccourage.5.Agnèsattendsontouravecpatiencepourprésenterdestenuesdetennis.Le on1185VIIIComplØtezavecuneprØpositionquiconvienne:1.Marcoestfortenfrançais.2.Lematin,Agnèsprenduncafésanssucre.3.Nousavonsfinipartrouverlasolution.4.Venezàhuitheures,c’estmieuxqu’àseptheures.5.J’aiapprisquelquechosesurmesvoisins.6.Nousinviteronsnosamischeznous.7.Cesvieuxjournauxsontàjeter.8.J’aiappriscettenouvelleparlaradio.IXDiteslafonctionde«pour»ettraduisezlesphrasesenchinois:1. ł ƒ´æø…– ß £( ¿˜)2. ˙« ¶«£¶ » ˙ £( – )3. ¡ ˙łª˜æ £( )4. ¤149•“ ¸ ‰ £( ¨ )5. … ˘fi£( ‹)6. Œ '⁄ £“ £( › )XITraduisezlesphrasesenfran ais:1.Lajournéed’Agnèscommenceparuneséancedegymnastique.2.Unmannequindoitavoirbonnemineetfaireattentionàsaligne.3