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半命题作文指导教学设计：侯庆雄2017.05一、常见作文命题模式•材料作文•话题作文•看图作文•全命题作文•半命题作文二、什么是半命题作文•所谓半命题作文，就是限定一半的内容，留出一半的内容由学生填写的作文形式。由于它处在命与非命，限制与非限制之间，考生对题目还具有一半，甚至是一多半的自主选择权，所以考生自主发挥、自由驰骋的空间还相当大。对于考生来说，这种命题形式比全命题作文的灵活度要大得多，从本质上说它只限定了一个写作范围，而把选材、立意、组织、结构的自由留给了考生。限制部分开放部分《——之风不可长》三、半命题作文的特点：•常见的有：•补前型，如：《＿是一把双刃剑》•补后型，如：《幸福原来＿》•补中型，如：《当我面对__的时候》•留首尾部分:如：《____是_____》四、半命题作文题型。五、如何补题•补题是半命题作文至关重要的一步，补题质量的优劣直接影响到半命题作文水平的高低。具体来说，半命题作文的补题，应遵循如下几条原则：(1)扬长避短，熟悉为先。•考场作文是一种“速成”作文，很难有充裕的时间来选材、构思。因此，在补题时应该扬长避短，熟悉为先。因为只有写自己熟悉的人和事，才能有话可说、有情可抒、有感可发。•如：“走进_____”有同学补题：《走进温暖的家》《走进中考》《走进赛场》《走进花海》《走进超市的一角》等等，贴近生活，有话可说，有情可抒，有感而发，可以避免耗时及紧张的情绪。为半命题作文补题，最易题目雷同、题材“撞车”，为避免这一点，考生在补题时，要充分运作求异思维。•例如：《走出_____》，这个文题，许多同学都补充为《走出困境》，而有同学写的《走出那个框》《走出一片天》《走出那段苦》《走出那道门》则新颖独到的多。《——也美丽》挫折、失败等雷同。(２)创新求异，独树一帜。3/4/2020(3)力避空泛，小处切入。•补题虚空浮泛、大而无当，是半命题作文又一高发的“写作事故”。因为题目越空泛，相应地写作范围就越广，选材、组材的难度也就越大。例如：《走进——》•有的同学补题为《走进社会》《走进人生》《走进自然》《走进书海》《走进诗海》等等，题目过于宽泛。•不如从小处落笔：《走进一缕阳光的温暖》《走进那缕芳香》《走进那抹绿》《走进芬芳的诗行》《走进秋天》……(4)搭配得当，合乎逻辑。•选词补题，应注意词语之间搭配得当，合乎逻辑。首先，要合乎生活逻辑。•如写作半命题作文“我第一次_____”，若补填“哭”、“淘气”、“做梦”之类，就不符合生活事理。因为这些事情大都发生在人的婴幼儿时期，是难以界定“第一”的；而如果换成“领奖”、“说谎”、“远行”等词，则因为其在考生脑海留下的深刻印象，情理皆通。•《走出____》有同学补充《走出无书》本身就不是非常的通顺，动宾短语不规范。可以改成《走出贫乏的土壤》，从生活中的土壤谈到知识的贫乏，这样写起来有新意，读起来有韵味，还容易创新。（5）注重真情、发挥想象•半命题作文题目补填的词语不同，主题揭示的深刻度也会有所不同。考生要想从作文考场上披锦而归，还必须学会开动真情和想像的钻头，向思维深处钻探、挖掘。•以2012深圳中考题“_____的味道”为例，此文补题若停留在“物”的层次或“感官”的层次，补填“西瓜”、“咖啡”、“冰激凌”之类，就滋味写滋味，必然俗气浅薄；•若紧扣“味道”的涵义，往深处开掘，进入“事”的层次或“体悟”的层次，补填“得奖”、“挨批”、“失败”等词，虽仍然平淡无奇，毕竟深刻多了；•若再掘一锄，进入“情”的层次或“想像”的层次，补填“母爱”、“阳光”、“飞翔”等内容，兴许就能别开洞天，胜人一筹。六、判断下列补题及开头、结尾是否准确把握题意了？开头：学生作文1——《冬雪也美丽》在我的心中，最美的季节是冬天，最美的景物便是唯有在冬天才会有的——雪。每当下雪的时候，我都会跑到门外，欣赏那洁白的雪花，心情也会好起来。写的不是“也”美丽，而是“最”美丽。学生作文2——《失败也美丽》失败，是每个人都会经历的。有的人讨厌它，一味躲避，这样只能离它更近；而有的人在失败之后，从中吸取教训，不断努力，慢慢走向了成功。对于这些人，失败是美丽的。写的不是“也”美丽的，而是“是”美丽的。学生作文3——《配角也美丽》有人说，主角永远是舞台上最耀眼、最美丽的那轮明月，而配角只是旁边点缀的小星，黯然无光。可在我看来，其实，配角和主角一样，也很美丽。如何体现“也美丽”？比较三个结尾。《皱纹也美丽》我的目光久久停留在那皱纹上，此时我突然感觉到父亲眼角的皱纹是如此美丽，它里面包含了父亲对我深深的爱。我很庆幸我拥有这样的父亲。《旧毛手套也美丽》这双手套我一直珍藏到现在，它虽然不好看，但在我心中永远是最美的。《失败也美丽》成功固然美丽，但失败是成功之母，没有一次次的失败，怎能得到一个个通向成功的阶梯呢？当你从失败中吸取教训、不断总结、不断努力而最终成功的时候，你会突然发现：原来失败也是美丽的。美丽父亲对我深深的爱最美失败也是美丽的结尾揭示美丽的“内涵”，并且对比“成功”而言，扣题。也?也?美丽?七、审题练习题目：《我尝到了——的滋味》偏正短语，修饰中心词“滋味”的，应是酸、甜、苦、辣、咸之类的表示滋味感受的词语。再考虑，所补充的内容应该是表现思想感受的词，如痛苦、幸福、喜悦、沮丧等。注意：尝到的滋味对你有什么启示和影响一定要写出来。请以《从此，我不再》为题，写一篇不少于600字的记叙文。提示：先把题目补充完整，然后作文。横线上可填的词语如：任性、自卑、孤独、偷懒、害怕困难、迷恋网络、受人关注、拥有笑容……填写谓语（根据自己的生活经历填写）从此——重点内容不再——有铺垫，有对比七、审题练习因为半命题作文既有命题作文的限制性，又表现了一定的灵活性，便于考生写出自己的真情实感，因此受到命题人的青睐，我们应该予以充分的重视。我们可以通过看结构、辩词义、析提示来恰当补题，确定主题、题材、重点，明确体裁、字数等要求。八、小结（1）在人与人的交往中，我们学会了理解；在心里怒火燃烧时，我们学会了忍让；在别人触犯了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心；在不利的环境中，我们学会了生存……请以“我学会了_____”为题，写一篇600字左右的文章。要求：先补充题目，再作文。九、作业再见