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第九章压强和浮力一、压强想一想背书包用扁而宽的背带舒服，还是用细绳舒服？想一想做一做请同学们找出图中的压力，并画出示意图：F画出人对钢丝绳作用力的示意图F画出钉子对墙的作用力的示意图FFF压力图例3FGGFGFF我发现：压力的方向都垂直于受力面垂直作用于物体表面的力叫做压力。GO水平地面FGFO放在水平面上的物体对支持面的压力等于重力；F=GF≠G我想知道压力和重力的关系！受力物体施力物体施力物体受力物体必须直接接触由此可见：压力和重力是有区别的，它并不是同一个力FG（1）压力与重力的区别大小方向作用点受力物体和施力物体是否需接触施力物体重力GG=mg竖直向下重心无需接触地球压力F由具体情况而定（与重力没有直接关系）垂直受力面并指向受力物体在受力物体的受力面上必需接触压在受力面上的物体注意：当物体自由地放在水平面上时F=G探究压力的作用效果:1.质量为2.5kg的砖放在水平桌面上，对水平桌面的压力是________.2.用30N的力提一个重50N的物体，则物体对地面的压力是__________。考考你?25N20N探究压力的作用效果:想一想?我知道了：压力的作用效果是:________________.改变物体的形状压力的作用效果强弱可能与哪些因素有关?有什么关系?猜：想一想?探究影响压力作用效果强弱的因素A组B组压力对作用效果的影响受力面积对作用效果的影响改变压力的大小受力面积的大小不变改变受力面积的大小压力不变受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越强;压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越强；受力面积相等时，比较比较压力的作用效果强弱时：压力相等时，比较我知道了：受力面积的大小；压力的大小；压力和受力面积均不相等的情况下，如何比较压力的作用效果的强弱？比较单位面积上受到的压力！物体单位面积上受到的压力叫压强。压强=压力受力面积单位：（N/m2）1Pa=1N/m21kPa=1000Pa1MPa=1000kPa__________pFSPa压强的单位是N/m2，称为帕斯卡，简称帕，符号是“Pa”，这是为了纪念法国科学家帕斯卡，以他的名字来命名压强的单位。4、压强的物理意义表示物体单位面积上受到压力的大小每m2例如，一个成年人站立时对地面的压强约1.5×104Pa，它的物理意义是脚与地面的接触面受到1.5×104N大小的。压力例题：一只大象的质量为6×104N，每只脚掌面积为600cm2，一名芭蕾舞蹈演员一只脚尖与地面的接触面积为9.5cm2，对地面的压力为475N，分别求出两者对地面的压强？（取g=10N/kg）已知：G1=6×104N，S1=600cm2,G2=475N，S2=9.5cm2=9.5×10-4m2求：P1，P2解：F1=G1=6×104NF2=G2=475NS=4S1=4×600cm2=2400cm2=0.24m2由P1===2.5×105PaSF10.24m26×104NP2==475N÷9.5×10-4m2=5×105PaS2F2答：大象对地面的压强为2.5×105Pa，芭蕾舞演员对地面的压力为5×105Pa。你做对了吗？1.将边长0.1m的正方体木块放在面积为1.2m2的桌面中央，桌面的受力面积是_______。0.01m22.将底面积为250cm2的正方体物块放在边长为10cm的小桌上，桌面的受力面积是_____________。0.01m2考考你：关于受力面积：受力面积：施力物体和受力物体的接触面积明白了：压力一定时，增大受力面积可以减小压强，减小受力面积可以增大压强。受力面积一定时，减小压力可以减小压强，增大压力可以增大压强。考考你：1.________作用在物体_________的力叫压力。2.影响压力的作用效果的因素是：______和_________.3.压力一定时，______________，压力的作用效果越强；受力面积一定时，_____________，压力的作用效果越强。4.质量为5kg的物体，放在水平地面上，对地面的压力是______N。垂直表面上压力受力面积受力面积越小压力越大50总结一下吧：1．垂直作用在物体表面上的力叫做压力．2．压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关，当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。3．物体单位面积上受到的压力叫压强；压强的单位是“帕”．4．压强的计算公式：ｐ＝Ｆ／Ｓ作业：1.思考：如何理解压强的计算公式？2.观察：观察日常生活中，有哪些增大或者减小压强的实例，同学们下节课交流。