部编人教版三年级下册语文-《纸的发明》一课一练

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部编人教版三年级下册语文-《10.纸的发明》一课一练一、读拼音,写词语。chuàngzàoxiédàicàilúncháoxiǎn()()()()ōuzhōushèhuìjiàqiánpiányì()()()()二、给带点的字加拼音。造纸术.()伟.大()记录.()一册.书()保存..()大约.()经验.()阿.拉伯.()三、用下面的词语造句:首先······后来······发明:四、判断:1.蔡伦发明了造纸术。()2.纸是我们中国发明的,后来传到了国外。()3.改进技术后,纸的价钱也便宜了。()4.造纸术的发明也体现了我国劳动人民的智慧。()五、按照要求改句子(1)再把桨捞出来晒干,不就成了一种既轻便又好用的纸了吗?改成肯定句:(2)古时候用“学富五车”形容一个人学问高,()书多的时候需要用车来拉。(填上恰当的关联词)六、回忆课文内容想想课文内容,再按要求填表:七、读课文,概括回答问题:“蔡伦”是个有心人,从哪儿可以看出来?参考答案:一、读拼音,写词语。创造携带蔡伦朝鲜欧洲社会价钱便宜二、给带点的字加拼音。造纸术.(shù)伟.大(wěi)记录.(lù)一册.书(cè)保存..(bǎocún)大约.(yuē)经验.(yàn)阿.拉伯.(ābó)三、略四、判断:四、1.×2.√3.√4.√五、按照要求改句子(1)改成肯定句:再把桨捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。(2)古时候用“学富五车”形容一个人学问高,(是因为)书多的时候需要用车来拉。六、回忆课文内容想想课文内容,再按要求填表:七、读课文,概括回答问题他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆,就成了一种既轻便又好用纸。

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