12课《卖油翁》

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我国有句俗话:“三百六十行,行行出状元。”这句话常用来称赞各行各业的能工巧匠。在过去的几千年当中,这类的能工巧匠多得无法统计。在欧阳修笔下一位貌似平常,却身怀绝技的老人——卖油翁。今天,我们就学习这篇课文《卖油翁》。12卖油翁学习目标1、理解并翻译课文。2、积累文言字词。欧阳修(1007—1072),吉州永丰(今江西永丰)人,字永叔,号醉翁,晚年又号六一居士。北宋著名的政治家、文学家,“唐宋八大家”之一,对北宋诗文革新运动做出了卓越的贡献。代表作品有《醉翁亭记》《伶官传序》《六一诗话》等。作者名片(1分钟)文言文学习方法(2分钟)•读:字的正确读音•注意停顿•熟读、读出韵味•记:作者、年代、朝代、选自、评价•字、词的意思•准确解释全文•背诵课文•思:这篇文章有什么•教育意义?•揭示了什么道理?•用了什么方法?•谈:自己的生活实际•受到的启发听朗读(5分钟)注意节奏,疏通生字词,把不理解的字、词、句标注出来。一、预习检测矜圃睨颔汝忿酌覆杓惟遣沥jīnpǔnìhànrǔfènZhuófùsháoweíqiǎnlì二、课文节奏陈康肃公/尧咨/善射,当世无双,公/亦/以此/自矜(jīn)。尝/射于家圃,有/卖油翁释担而立,睨(nì)之,久而不去。见其发矢/十中八九,但微颔(hàn)之。康肃问曰:“汝/亦知射乎?吾射/不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿(fèn)然曰:“尔/安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油/知之。”乃取一葫芦/置于地,以钱覆其口,徐/以杓(sháo)/酌油沥之,自钱孔入,而/钱不湿。因曰:“我亦无他,惟/手熟尔。”康肃/笑而遣之。自学指导一(8分钟)疏通文意再读课文,运用所学的方法,结合课下注释翻译全文陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中九,但微颔之。擅长对男子的尊称自夸指陈尧咨射箭十中八九这一情况放下园子点头只放箭斜着眼看因为,凭借曾经在离开自学指导一:翻译课文(12分钟)课文解读善射翻译陈尧咨擅长射箭,当世没有第二个人可与之媲美,他也因此自夸。曾经有一次,陈尧咨在自家园子射箭,有个卖油翁放下担子站着,斜着眼睛看他射箭,很久不离开。(卖油翁)见他射出十支箭能射中八九支,只是微微点点头。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。懂得没有别的(奥秘)只熟练同“耳”,罢了气愤的样子你怎么轻视凭、靠指射箭也是凭手熟的道理盖慢慢地下滴只打发fèn通“勺”,勺子责问,质问你射术,射技就,于是放用倒入翻译陈尧咨质问道:“你也懂得射箭吗?我的射技难道不精湛吗?”老翁说:“没有别的(奥秘),只不过手法技艺熟练罢了。”陈尧咨气愤地说:“你怎么敢轻视我射箭的本领!”老翁说:“凭我倒油(的经验)知道这个(道理)。”于是老翁拿出一个葫芦放在地上,将一枚铜钱盖住葫芦口,(然后)用勺子舀起油慢慢滴入葫芦,油从钱孔注入,而铜钱没有被沾湿。于是老翁说:“我也没有别的(奥秘),只不过是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨笑着打发他走了。1、通假字徐以杓酌油沥之但手熟尔(“杓”通“勺”,勺子)(“尔”通“耳”,罢了。)自学指导及检测二(6分钟)文言字词积累2、词类活用:陈康肃公尧咨善射(善,形容词用作动词,擅长。)轻吾射(轻,形容词用作动词,轻视,小看。)(射,动词用作名词,射技,射艺。)但微颔之(颔,名词用作动词,点头)3、一词多义:动词,射箭名词,射箭的本领射陈康肃公尧咨善射尔安敢轻吾射介词,因为,凭借介词,用以公亦以此自矜徐以杓酌油沥之以我酌油知之介词,凭连词,表转折,但连词,表修饰连词,表顺承而自钱孔入,而钱不湿康肃笑而遣之释担而立久而不去连词,表修饰限制代词,他,指陈尧咨代词,指葫芦其见其发矢十中八九以钱覆其口代词,你尔尔安敢轻吾射但手熟尔语气词,通“耳”,罢了1睨之2但微颔之3以我酌油知之4以杓酌油沥之5康叔笑而遣之之代陈尧咨代词指陈尧咨射箭十中八九代词指射箭也是凭手熟的道理代词指油代词指卖油翁•4.古今异义词•释担而立•尔安敢轻吾射•因曰:“我亦无他,•“但微颔之”古义:放下;今义:解释古义:怎么;今义:安静,安全古义:于是,就;今义:因为古义:只,不过,今义:但是,作连词,表转折5、古汉语句式1、省略句乃取一葫芦置于地。注意:古汉语中常常省略量词,用数词直接修饰名词,译时要将量词补出!2、特定句式吾射不亦精乎?回忆:子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《论语六则》)“乃取一〈只〉葫芦置于地”(“一”后面省略了量词“只”。)“不亦……乎?”(古汉语常用句式,表反问,可译为“不也是……吗?”)•尝射于家圃——倒装句当堂训练(6分钟)1、写出下列加点字的拼音。①自矜()②睨之()③忿然()④酌油()2、解释下列加点字。①释担而立()②睨之()③但微颔之()④惟手熟尔()3、翻译下列句子。①乃取一葫芦置之于地,以钱覆其口,徐以杓油沥之,自钱孔入,而钱不湿。②我亦无他,惟手熟尔。4、谁是主人公?卖油翁。因为故事的目的是通过卖油翁对酌油的技巧的解释来揭示熟能生巧的道理。jīnnìfènZhuó放下斜着眼看点头同“耳”,罢了故事要素:地点:人物:起因:经过:结果:家圃卖油翁陈尧咨尧咨善射,卖油翁“但微颔之”陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技,卖油翁以自己娴熟的倒油本领告诉陈尧咨“熟能生巧”的道理陈尧咨明白了道理,笑着打发卖油翁走了第二课时学习目标•1、分析人物形象。•2、感悟文章蕴含的道理找出文中描写陈尧咨和卖油翁动作、语言、神态的词语或句子,分析两人的性格特点。自学指导一(5分钟)读课文,探究人物神态语言动作性格找出文中描写陈尧咨和卖油翁动作、语言、神态的词语或句子,分析两人的性格特点。神态语言动作性格陈尧咨忿然笑而遣之汝亦知射乎?尔安敢轻吾射?笑而遣之骄傲、自负自学检测一(6分钟)吾射不亦精乎?神态语言动作性格卖油翁睨之无他,但手熟尔。以我酌油知之我亦无他,惟手熟尔。释担而立但微颔之取置覆酌沥沉稳、谦虚卖油翁陈尧咨谦虚稳重骄傲自满1、文中哪些语句表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度?哪些语句表现了陈尧咨的傲慢无礼?自学指导二(7分钟)2.陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化?原因是什么?3、这个故事揭示了什么道理?对我们有什么启示?1、文中哪些语句表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度?哪些语句表现了陈尧咨的傲慢无礼?表现卖油翁对陈尧咨箭术的态度的语句:“但微颔之”、“无他,但手熟尔”。表现陈尧咨傲慢无礼的语句:“汝亦知射乎?吾射亦不精乎?”、“尔安敢轻吾射!”自学检测二(8分钟)2.陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化?原因是什么?陈尧咨看到了卖油翁酌油的技术很纯熟,却并不“以此自矜”,说明陈尧咨已有所醒悟。质问忿然笑遣变化的原因前-------------后自矜3、这个故事揭示了什么道理?对我们有什么启示?•启示:本领不是天生就有的,它需要经过勤奋的劳动才能获得,我们现在精力充沛,只有肯下功夫,钻一门学问,经过长期的努力,一定会熟练掌握它的奥秘,应用自如的。说明了“熟能生巧”的道理,同时告诫人们,即使有长处也不能过分骄傲。s有人认为,从这个故事可以读出言外之音:宋朝有重文轻武的风气,但是也有人可能会问:高超的箭法真的能等同于往壶里灌油吗?好箭法真的只是“手熟”而已吗?再读课文,谈谈你的看法。拓展(3分钟)s点拨:(答案不唯一)(1)符合当时北宋人民“重文轻武”的思想观念,高超的箭法不能等同于往壶里灌油,练成如此箭法也不仅仅只靠手熟,还要有过人的意志、超长的悟性、良好的天赋等,将武学贬低至壶中油,未免有偏激之过。s点拨:(答案不唯一)(2)陈尧咨学问不小,官职做得也很大,而且是文武双全,不愿屈居人下,可是却不得不在卖油翁面前认输,因为卖油翁指出的熟能生巧这个道理辩驳不倒,只得笑而遣之,没有责备犯上的小百姓,对于用刑惨急,数有杖死的陈尧咨确实不大容易。笑,既是有所领悟,也是自我解嘲,自是传神之笔。1.繁简适度,详略得当。作者把生活中的素材做了合理的详略处理。主角是卖油翁,写陈的善射,只为了陪衬卖油翁的善酌。因此,写陈射技之精只作概括交代,不加渲染。主要笔墨放在酌油的现场操作,细腻传神。动作、神态、手艺和议论,均写得精确。艺术特色2.对比鲜明,形象突出。课文始终把两个人对比着写。陈尧咨和卖油翁,在技艺上,一个善射(十中八九),一个善酌(绝技);在见地上,一个自矜,一个大巧若拙;在态度上,一个浮躁,一个从容、沉着。如此对比,人物形象显得十分鲜明。3.语言精炼,道理深刻。课文叙述的故事非常简单:陈尧咨因射技天下无双而自夸骄傲,卖油翁以注油一滴不漏的绝技说服了陈尧咨。文章语言简洁,用淡淡的笔墨揭示了耐人寻味的人生道理:熟能生巧。尔尔安敢轻吾射惟手熟尔有卖油翁释担而立家祭无忘告乃翁(你)(老头)(父亲)(通“耳”,罢了)翁1、解释下列加点字。当堂训练(8分钟)在家祭时千万别忘记把“北定中原”的喜讯告诉他。睨之久而不去以以我酌油知之以杓酌油沥之(凭借)(用)以钱覆其口(用)而有卖油翁释担而立自钱孔入,而钱不湿(表承接,然后)(表转折,但是)(表修饰)康肃笑而遣之(表并列)2.在文中起承上启下作用的一句是()A.睨之,久而不去B.见其发矢十中八九,但微颔之C.汝亦知射乎?吾射不亦精乎?D.无他,但手熟尔3.与“翁曰:‘无他,但手熟尔。’”相照应的一句是()A、释担而立B、睨之C、久而不去D、但微颔之4.文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是()A、为后文写陈尧咨埋下伏笔。B、为后文写康肃笑而遣之埋伏笔。C、为后文写陈尧咨忿然责问作铺垫。D、与卖油翁不以为然的态度形成对比,引出两人对话。5.本文主要阐述的道理是()A、有本领不应自矜自傲。B、教育他人应以身示范。C、凡事只要熟,就能巧,没有什么值得骄傲的。D、天外有天,人外有人。BDDC

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